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    教育學學生的自薦信

    時間:2022-08-18 12:13:58 自薦信 我要投稿

    教育學學生的自薦信

      在人們愈發重視自身發展的今天,自薦信在我們生活中的使用并不鮮見,要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的自薦信才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的教育學學生的自薦信,希望對大家有所幫助。

    教育學學生的自薦信

    教育學學生的自薦信1

    尊敬的校領導:

      您好!

      獲悉貴校治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。我,一個對教育事業充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。

      我是XX大學學前教育XX屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業取得優異成績,而且還在其它的學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業課中,幾乎有三分之二以上是優,學習了學專業的所有課程,對于學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現代化教學手段進行教學。在長春師范學校實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的.認可。

      在瑣碎繁忙的文學社工作中,不僅鍛煉了自己良好的文學素養,也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發表文章,取得征文大賽三等獎的好成績,而且還在XX《XXXX》上發表文章,受到同學們的好評。

      大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業知識、豐富的學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。

    此致

    敬禮

    自薦人:XXX

      XXXX年XX月XX日

    教育學學生的自薦信2

    尊敬的領導:

      您好!

      當您翻開這份自薦信的時候,也許,就是決定我的職業生涯從哪里開始的瞬間,所以,首先感謝您通過這份自薦信來了解我,謝謝!

      我是在農村和城市兩種不同生活環境中成長起來的,迥異的文化氛圍交錯在一起,熏染出的是一個求實肯干,勇于創新,富有批判精神的我。

      四年的大學生活,我力求學好專業知識,培養一個歷史教師必須具備的專業素質。同時,我還不斷擴展自己的知識面,博覽群書(其中的文學、教育學、法學方面的書籍雜志為主),到中文系,法學院旁聽。因為,我知道教師的“一桶水”,不僅是一桶活水,還必須是一桶復合水。

      大四開始的實習工作,為我找到了工作現實和知識積累之間的契合點,并創造了良好的機會。不僅如此,由于實習工作的半介入狀態,還使我能夠以一個旁觀者的身份去審視教育者和被教育者之間的`關系,我想我今后將從事的工作是彌足珍貴的。

      古語云:良禽擇木而棲。素聞貴校辦學成績卓越,其先進的辦學理念,伏質的辦學條件和雄厚的師資力量正是深深吸引我的地方。所以,我希望能到貴校參加工作。

      此致

    敬禮!

      自薦人:XXX

      XXXX年XX月XX日

    教育學學生的自薦信3

    尊敬的領導:

      您好!

      感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦書。

      我是20xx年黑龍江雕刻教育學院學前教育系的學生。值此擇業之際,我這個對教育充滿無限熱情的年輕人,以對教育的.執著追求,真誠地向您推薦我自己。

      這三年,我努力學習,努力學習。我每學期都以優異的成績完成了規定學科的學習,不斷從各方面提升自己。不僅專業課和技能課成績優異,還拓展了其他理論學科的知識。在校期間,我是學校舞蹈團的成員。多次參加省臺演出等文藝活動,不僅提高了我的舞蹈學科技能,也增強了我的高等心理。在業余時間,我喜歡讀各種各樣的書,并從中吸取營養來充實自己,更新觀念,開闊眼界。

      實踐是檢驗真理的唯一標準,所以我利用假期時間去了私立幼兒園和舞蹈專修班,做了實習老師,試圖獲得工作經驗,為以后的幼兒教育做好充分的準備。在學校統一實習基地和空軍藍天幼兒園實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,受到實習單位的好評。

      大學生活過得很快。我相信,以我扎實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,我一定能夠勝任并完成您交給我的工作。請給我一個機會。

    xxx

    xxxx年xx月xx日

    教育學學生的自薦信4

      您好!

      首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

      我是一名蘇州大學的應屆本科畢業生,所學教育技術學專業。四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了計算機、教學媒體與設計等有關理論;擁有了能夠在信息技術教育應用領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、應用、管理、評價并具較強的實踐和動手能力,能使用信息技術進行教學,具有良好獲取信息的能力,分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力。同時因為個人的愛好和性格特點,在電腦維護包括軟硬件的基本維護和基礎故障的排除上有了一定的精通。在學校期間,積極參與學校組織的各種活動,擔任文體委員使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉,同時也得到老師和同學們的認可。

      剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗,但我有過人的膽識和自信心,我不怕吃苦,怕的是沒有機會,我擁有從最基層開始做起的'打算,面臨人生的重大抉擇之際,我希望能加盟于歸單位,展示自己的才能,實現個人的理想與價值。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發展,并在此致以最誠摯的祝愿。

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