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    面試時簡短的自我介紹

    時間:2022-08-23 21:00:19 自我介紹 我要投稿

    有關(guān)面試時簡短的自我介紹八篇

      當(dāng)來到一個新環(huán)境中,常常需要我們進(jìn)行自我介紹,通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識自己。那么自我介紹有什么格式呢?下面是小編精心整理的面試時簡短的自我介紹8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)面試時簡短的自我介紹八篇

    面試時簡短的自我介紹 篇1

      大家好,我叫XXX,20xx年畢業(yè)于xx師范音樂班。從教以來一直擔(dān)任小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué),曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、無錫市小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)能手、無錫市小學(xué)音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學(xué)中,積極參加校“情知教學(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養(yǎng)”教改課題實驗。

      形成了“情知互動,寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的`師生情感,利用音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生終身喜愛音樂的興趣。

      我的教育格言:給孩子們一個歌唱著的快樂人生。

    面試時簡短的自我介紹 篇2

      每個人都最了解自己,下面我就向大家介紹一下我。相信,聽了我的介紹你一定會喜歡和我做朋友的。 我叫多多,今年9歲,是一名小學(xué)二年級的學(xué)生。在班上,我屬于中等個兒。我梳著一頭干凈利落的短發(fā),雖然我是個女生,但由于頭發(fā)短,很多親人都玩笑似的叫我“假小子”。起初,我很不喜歡聽到這個稱呼,后來慢慢習(xí)慣了。哎!真拿他們沒辦法,隨他們吧。

      我最大的愛好就是看書,每次路過書店我都特別興奮,只要是有時間,我都會拉著媽媽跑進(jìn)去。來到兒童讀物區(qū),而且一看就是好久,直到媽媽叫我我才戀戀不舍地離開。而有時,我也會讓媽媽給我買,在我的書桌上擺滿了各種書。而有時媽媽說要把看過的書送人,我總是舍不得。我很珍惜這些書,它們就像我的好朋友,伴我度過許多時光,教會我道理,我怎么舍得將自己的“好朋友”送給別人呢?有書讀的.日子總是感覺很幸福。

      我也有缺點(diǎn),那就是有時會有點(diǎn)小馬虎。我很想改掉,但一直都沒有成功。就因為馬虎,我的數(shù)學(xué)從來都沒有打過一百分。每次都會有一兩道題算錯,什么時候數(shù)學(xué)能打滿分呢?我一直努力著,希望在不久的將來會實現(xiàn)。

      這就是我,一個愛看書卻又馬虎的小女孩,很期待與你成為朋友,你呢?

    面試時簡短的自我介紹 篇3

      我叫xxx,廣東省陽江市人士。是廣州xx技術(shù)職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。

      在這三年的大學(xué)生活中我一直都在努力的充實自己、提高自己,一直堅持刻苦努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)起較高的動手能力,把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中。在分組實驗中培養(yǎng)起了較強(qiáng)的團(tuán)隊合作和協(xié)作精神。具備一定的計算機(jī)水平能力,并能夠熟練一些軟件和硬件的知識。

      在生活方面誠實做人,塌實做事是我的人生準(zhǔn)則,復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。

      在莘莘學(xué)子中,我并非最好,但我擁有不懈奮斗的意志,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和塌實肯干的作風(fēng),這才是最重要的。

      知識是我最大的`財富,年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于實際工作我相信,我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉業(yè)務(wù),并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,做好本職工作。

      我將以實力說話,為貴單位鞠躬盡瘁,我堅信我會成為貴單位富有活力的一員,誠望貴公司全面考察我的情況,若能蒙你垂青,我將深感榮幸。并在日后的工作中,不懈拼搏之勁,不失進(jìn)取之心,克盡己能,為貴公司創(chuàng)造利益。

    面試時簡短的自我介紹 篇4

      一、概況

      數(shù)學(xué)組共有29名教師,全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組,有區(qū)“學(xué)科名師”一人,區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊特點(diǎn),以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。

      二、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容

      我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校,是一所公辦的初級中學(xué),又是二期課改的基地學(xué)校,從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的.行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能,抓好二期課改的理論學(xué)習(xí),抓好二期課改的教學(xué)實踐,搞好新教材的試點(diǎn)工作,抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。

      近二年來我們具體做了如下工作:

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究課題,積極參與教學(xué)改革

      松江七中是二期課改實驗學(xué)校,作為七中的第一大組,數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面,數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略,數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究,也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng),在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面,也作了積極的探索。例如:孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學(xué):變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作:有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案,對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機(jī)》在松江區(qū)XX年度教科研成果評獎中,榮獲三等獎。

      向四十分鐘要質(zhì)量,向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等,積極汲取教科研的知識,投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。

      2.做好教研組的常規(guī)工作

      教研組每月開展一次教研活動,有主題,有主備人。活動內(nèi)容豐富,既有科研方面的理論學(xué)習(xí),又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求,我們數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué),全面提高合格率”,“加強(qiáng)作業(yè)研究,提高作業(yè)有效性型”,“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策”。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,提高課堂教學(xué)有效性“,“加強(qiáng)命題研究,提高命題能力”。為此,數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點(diǎn)共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,傳授正確的學(xué)習(xí)方法,提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學(xué)生,給予學(xué)困生更多的尊重和信任,做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生,采取分層教學(xué),在教學(xué)中實行“低起點(diǎn)、多歸納、勤練習(xí)、快反饋”的課堂教學(xué)方法。

    面試時簡短的自我介紹 篇5

      大家好,我叫王**,今年**歲了。

      我是一個活潑開朗的小女孩,我性格隨和,下課后總能聽到我愉快的笑聲。

      我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題,我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部,在班上我管的紀(jì)律井井有條。

      我的組織能力很強(qiáng),有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的`工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴、跳舞、書法。

      我從小就學(xué)彈琴,現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞,我學(xué)了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。

      我的書法是最棒的,我在班上寫的字是最好的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!

      希望在今后的生活中,我能和大家成為好朋友,謝謝!

    面試時簡短的自我介紹 篇6

      師兄師姐好,我叫xxx,我覺得自己是一個活潑開朗,積極向上的陽光型男孩。我的座右銘是:簡單做人,踏實做事,做最好的自己。什么叫簡單做人呢?就是與人交際要隨和,要親切,要有禮貌,還要時刻保持微笑,以真誠之心待人。那什么叫踏實做事呢?就是對待學(xué)習(xí)和工作,就要收起嘻嘻哈哈的.笑臉,認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,對自己所做的事情負(fù)起自己的一份責(zé)任。而什么叫做最好的自己呢?那就是做人做事最后要形成自己的風(fēng)格,然后將這種風(fēng)格由己及人,為他人的學(xué)習(xí)生活提供一種借鑒。

      當(dāng)然,我也有自己的缺點(diǎn)和不足,比社會經(jīng)驗缺乏,沒有足夠的工作經(jīng)驗,而這也正是我希望加入此部門的主要原因,希望借此挺高自己的各項技能,擴(kuò)寬自己的交際范圍,同時也為模聯(lián)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

      謝謝!

    面試時簡短的自我介紹 篇7

      我叫張?zhí)韾偅蛬寢屚粋性別,已經(jīng)過了九個“六一”兒童節(jié)。

      我的眼睛黑的發(fā)亮,笑起來都瞇成一條縫啦;鼻子塌塌的,但聞到香味時變得可靈了;嘴巴小巧玲瓏,吃起飯來可香了;我雖然有點(diǎn)瘦,臉蛋依然豐滿、圓潤;那一頭齊肩的發(fā)絲里透著一些栗色。

      我很活潑、好動,最喜愛的運(yùn)動就數(shù)滑冰了。媽媽為了讓我學(xué)的更好更快,還專門給我請了教練呢!這只是好動這個特點(diǎn)給我?guī)淼?好處,它還給我?guī)Я藟奶幠兀∮幸淮危?/p>

      我和好朋友在花壇邊開了一條“水渠”,一人拿一根竹棒,在地上挖了一個坑,再在旁邊開了幾條“路”,這個大工程就已經(jīng)完成一半了。我又拿了一個空水瓶,去水池邊接了滿滿一瓶水,倒在坑里,再流向各個分路,就算完成了。回家后,姥姥發(fā)現(xiàn)我滿身是泥,把我狠狠地批評了一頓。唉!誰讓我這么貪玩呢!

      我是個淘氣鬼。那天,爸爸過生日,我用奶油把爸爸抹成小花貓,還把褲子套在頭上,把自己的襪子套在手上,把我們倆都扮成了一個“鬼”。逗得媽媽哈哈大笑。

      我還是個破壞大王。如:掛鉤上的鉤被我玩壞了;新鋼筆的筆尖被摔歪了;鋼筆掉在地上,弄了一地墨水;吃飯時,家里的碗被我打碎了;玻璃柜上的泥泥狗被摔成了兩半;地板上被我貼滿了花花綠綠的貼紙;墻上被我用黑水筆畫滿了畫……

      這,就是我。一個文靜、活潑開朗、可愛的小女生。

    面試時簡短的自我介紹 篇8

      大家好,我是來自長壽的無敵可愛超萌妹紙王思洋,大家都叫我糯米團(tuán),因為我又白又胖胖的`!

      我是來自重慶長壽的妹紙在鳳城一小讀書,我不愛說話,懶懶的,不喜歡動。我喜歡玩,我也是個眼鏡小妹子讀書成績不是很好也不差,至少考95分以上吧,我不玩挺文靜,我只要玩起來似打了雞血一樣,我給你們介紹我的座右銘吧!聽好了:沒有更好玩,只有最好玩。座右銘不錯吧!呵呵~~

      女孩子都向往一個童話般的生活。我也不例外。我特別向往一種生活:一出門就有一個大大的花園,花園一般都會給我甜美的感覺......

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