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2012屆經(jīng)濟貿易系本科生畢業(yè)論文指導
2012屆經(jīng)濟貿易系本科生畢業(yè)論文指導畢業(yè)論文是本科教學計劃中最后一學年的重要教學環(huán)節(jié)，是對大學生本科學習階段的綜合檢查。學校對此有專門要求，為了做好這項工作，我系特制定本計劃。
一、畢業(yè)論文（設計）的教學目的與要求
畢業(yè)論文(設計)的基本教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決問題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生獲得科學研究的基礎訓練；引導學生運用馬克思主義的基本原理和思想方法，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度；進一步訓練和提高學生的社會調查能力、外語能力和計算機應用能力，以及查閱文獻資料和文字表達等基本技能。
作為學生在校期間一次較為系統(tǒng)的訓練，畢業(yè)論文（設計）工作，應注重培養(yǎng)學生以下五個方面的能力：
1.調查研究、文獻檢索與綜述的能力；
2.方案論證、分析比較的能力；
3.對本學科專業(yè)所學基礎知識、基礎理論、基本技能的綜合應用能力；
4.撰寫與表述論文（設計說明書）的能力；
5.外語、計算機、數(shù)理等的應用能力。
畢業(yè)論文的時間與學校規(guī)定時間一致(包括答辯和評分在內)，具體時間安排見附表。
二、指導教師
按照學校要求，指導教師必須由治學嚴謹、認真負責、具有講師及以上職稱或碩士學位的有經(jīng)驗的教師擔任，負責本屆畢業(yè)生的論文（設計）指導工作。
�。ㄒ唬┲笇Ы處熅唧w任務：
1．按要求認真填寫《本科畢業(yè)論文（設計）任務書》，任務書中除布置整體工作內容，應提出明確、量化的工作要求，包括開題報告或方案論證、外語翻譯、外文摘要及論文的字數(shù)等，并按附表擬定各階段工作進度。交系主任簽字后發(fā)給學生；
2．審定學生的開題報告；
3.建立所指導學生的聯(lián)系檔案和網(wǎng)絡聯(lián)系方式，確保師生聯(lián)系通暢快捷。
4.定期檢查學生的工作進度和質量，及時進行答疑與指導，并對指導畢業(yè)論文的各環(huán)節(jié)予以認真記載。指導結束后，指導老師須及時把指導記錄上交教學秘書；
5.批改譯文及外文摘要；
6.指導學生正確撰寫畢業(yè)論文(設計)，必須按規(guī)范化要求定稿打印、裝訂；
7.指導學生做好業(yè)務總結，并寫出評語，進行書面成績評定（采用百分制）；
8.審查學生畢業(yè)論文(設計)答辯資格；
9.指導學生進行答辯前準備；
10.擔任答辯小組部分畢業(yè)論文（設計）的“評閱人”。
11.答辯結束后，收齊畢業(yè)論文（設計）相關材料、成果，交院（系）統(tǒng)一保存。
�。ǘ榇_保畢業(yè)論文的質量，對指導教師有以下要求：
1、指導教師應為人師表、教書育人，同時對學生嚴格要求。應始終堅持把對學生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。
2、指導時間每周不應少于3小時。如因工作需要必須出差，須經(jīng)系主任批準，并應事先布置好任務或委托他人代為指導。
3、指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應著重啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性。
4、指導老師應考察畢業(yè)論文是否出現(xiàn)抄襲或雷同現(xiàn)象，在雷同地方做好標記，責令學生進行大幅度修改，或者做不及格處理。
5、學生離校前，指導老師必須布置學生在各個階段的畢業(yè)論文的撰寫任務，。
三、對學生的要求
1、畢業(yè)實習過程中，必須抽取時間收集資料和撰寫畢業(yè)論文，保質保量地完成任務書規(guī)定的任務。
2、嚴格遵守紀律，嚴格遵照畢業(yè)論文計劃進度進行論文撰寫工作，不論何種原因沒有及時返校者，按照曠課論處，處分意見記錄學生檔案。
3、獨立完成規(guī)定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。否則，畢業(yè)論文(設計)作不及格處理。
4、尊敬教師、團結互助，虛心接受教師的指導。
5、畢業(yè)論文(設計)必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得答辯資格。
6、畢業(yè)論文(設計)成果、資料應及時交指導教師收存，不得缺失。若材料不齊全，則畢業(yè)論文(設計)作不及格處理。
四、各環(huán)節(jié)要求（具體時間安排見附表）
�。ㄒ唬┻x題
1.基本原則
�。�1）能與社會主義市場經(jīng)濟建設的實際相結合，能充分調動學生的積極性；
（2）符合專業(yè)培養(yǎng)目標，達到教學基本要求，使學生得到比較全面的訓練；
�。�3）有利于綜合應用所學知識，有利于綜合能力培養(yǎng)；
�。�4）鼓勵不同學科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透；
�。�5）有一定的深度與寬度，使學生在規(guī)定的時間內工作量飽滿，經(jīng)過努力能按時完成任務；
�。�6）原則上一生一題，共同作一個課題的學生應明確每名學生獨立完成的任務，力求全面訓練；
（7）鼓勵學生有所創(chuàng)新。
2.程序與要求
�。�1）系里召開專門會議擬定畢業(yè)論文(設計)選題，報分管教學工作的副主任審核批準后，制定《畢業(yè)論文(設計)選題指南》，并下發(fā)學生；
（2）學生確定選題后，指導教師負責填寫《本科畢業(yè)論文(設計)任務書》（一式二份）,一份下達給學生，一份由院（系）留存；
�。�3）任務書一經(jīng)審定，指導教師和學生不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，須提出書面報告，報分管系主任批準。
�。ǘ┵Y料收集
學生在畢業(yè)論文（設計）撰寫之前應廣泛收集與選題有關的資料，了解本選題的研究現(xiàn)狀和水平，為撰寫論文找準恰當?shù)那腥朦c。
指導教師應為學生列出必要的參考書目或提供必要的實驗條件，并指導學生進行必要的調查研究、科學實驗。
�。ㄈ┳珜戦_題報告和論文
學生按時完成開題報告，并交指導教師審定。經(jīng)指導教師審定簽字后的開題報告須一式二份，一份院（系）留存，一份學生留存。
學生應相對獨立地完成畢業(yè)論文（設計）初稿，在教師指導下認真、反復修改論文（設計），并按規(guī)范化要求定稿打印、裝訂，否則取消答辯資格。
（四）答辯
1.答辯工作要求
（1）畢業(yè)論文（設計）完成后，學生必須進行答辯。答辯應以公開方式進行。
（2）根據(jù)要求，我系屆時將設立幾個答辯小組，負責安排答辯程序，主持答辯，評定學生答辯成績。
（3）每個學生答辯時間約20分鐘，其中，學生陳述約5－8分鐘，教師提問和學生回答問題約12－15分鐘。
2.答辯工作程序
（1）答辯資格審查。學生畢業(yè)論文（設計）符合規(guī)范化要求、通過答辯資格審查的，可獲得參加答辯資格。
（2）答辯小組主持答辯。答辯前，答辯小組每個成員作為“評閱人”應分工審閱每位學生畢業(yè)論文（設計）報告，了解論文（設計）的質量和水平，準備答辯時應向學生提出的問題，并給出“評閱成績”。
答辯中，學生須陳述畢業(yè)論文（設計）的主要內容，并回答答辯小組成員的提問。
答辯過程中，答辯小組應安排專人做好記錄，答辯小組成員認真評定學生的答辯成績，為確定學生答辯總成績提供參考。
（3）答辯成績評定。答辯結束以后，答辯小組對學生的畢業(yè)論文及答辯情況評定成績（采用百分制），并簽字。
�。ㄎ澹┏煽冊u定
1.畢業(yè)論文（設計）的成績應以學生完成工作任務的情況、業(yè)務水平、工作態(tài)度、論文(設計)的質量以及答辯情況為依據(jù)綜合評定。
2.畢業(yè)論文（設計）最終成績由“指導教師成績、評閱人成績、答辯小組成績”三部分構成，其中指導教師成績占40%、評閱人成績占20%、答辯小組成績占40%。折算后的總分為整數(shù)，如遇小數(shù)則四舍五入。
最終成績采用五級記分制，90～100分為優(yōu)秀，80～89分為良好，70～79分為中等，60～69分為及格，59分以下為不及格。系答辯委員會最后可以專業(yè)為單位進行審核、平衡。
3.畢業(yè)論文（設計）的成績評定必須堅持標準，嚴格要求。“優(yōu)秀”成績的比例一般不超過20％；“良好”成績的比例為50％左右；“中等”及以下成績的比例為30％左右。
4.畢業(yè)論文（設計）成績合格的學生，取得相應的學分。
5.畢業(yè)論文（設計）成績的評定標準如下：
�。�1）優(yōu)秀：能優(yōu)異地完成任務書規(guī)定的任務，并在某些方面有獨特的見解；論文(設計)內容完整、論證詳盡、計算正確、層次分明；獨立工作能力強；答辯時概念清楚，回答問題準確。
�。�2）良好：能較好地完成任務書規(guī)定的任務；論文(設計)完整，計算及論證基本正確；有一定的工作能力；答辯時概念較清楚，回答問題基本準確。
�。�3）中等：完成任務書規(guī)定的任務；論文(設計)內容基本完整，計算及論證無原則性錯誤；工作能力有提高；答辯時能回答所提的主要問題，且基本準確。
�。�4）及格：基本完成任務書規(guī)定的任務；質量一般，并存在個別原則性錯誤；答辯時講述不夠清楚，回答問題有不確切之處或存在若干錯誤。
�。�5）不及格：未完成任務書規(guī)定的任務；論文(設計)中有原則性錯誤；答辯時概念不清。
（六）材料整理
以上各項工作完成后，指導教師應當收齊下列材料，提交系辦公室負責教務的老師。
1.學生畢業(yè)論文（設計）初稿（打印或手寫均可）。
2.最終打印稿及其電子文檔。
3.系本科畢業(yè)論文（設計）指導工作原始材料：
�。�1）《本科畢業(yè)論文（設計）任務書》；（2）《本科畢業(yè)論文（設計）開題報告》；（3）本科畢業(yè)論文（設計）外文原版翻譯材料；（4）《本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查表》。
4.本科畢業(yè)論文（設計）成績評定工作原始材料：
�。�1）《本科畢業(yè)論文（設計）業(yè)務總結表》；（2）《本科畢業(yè)論文（設計）答辯資格審查表》；（3）《本科畢業(yè)論文（設計）成績評定表》。
5、其它有關材料。
（七）工作總結
畢業(yè)論文（設計）指導工作結束后，我系將通過專門會議總結，內容主要包括：
匯總畢業(yè)論文(設計)基本情況，探討對本意見的執(zhí)行情況和建議，以及對提高畢業(yè)論文(設計)質量有顯著效果的做法，存在問題及改進措施等。
附表：2012屆本科畢業(yè)論文（設計）工作各環(huán)節(jié)時間安排
時間
指導教師任務
學生任務
備注
2011.11.2
審定《各專業(yè)畢業(yè)論文(設計)選題指南》
2011.11.9
畢業(yè)論文動員，學習我系關于畢業(yè)論文(設計)的有關文件，明確職責及要求
2011.11.10－2011.11.114
選定畢業(yè)論文(設計)題目
2011.11.16
確定各個學生的指導教師
2011.11.17－2011.11.23
講解畢業(yè)論文撰寫要求，加強學生紀律觀念；填寫《本科畢業(yè)論文任務書》并與學生面談，交待任務；確立畢業(yè)論文方向；
約見指導教師，討論選題，在教師指導下思考論文方向，并初步確立論文選題。
指導時間每周不應少于
3
小時
2011.11.24-2011．11．25
指導學生確立論文選題；幫助學生掌握使用學校數(shù)字資源
掌握獲取網(wǎng)絡資源能力，并開始收集相關資料。
2011.11.26-2011.12.1
講解文獻綜述、開題報告撰寫方法、規(guī)范和要求，講解畢業(yè)論文思路形成的一般規(guī)律，幫助學生明確畢業(yè)論文撰寫方法。
廣泛收集有關資料，撰寫文獻綜述、開題報告，明確開題報告和論文撰寫方式
2011.12.2
－2011.12.27
對學生進行必要的指導，指導、催促學生完成文獻綜述、開題報告，并審定其開題報告。
繼續(xù)搜集資料，撰寫開題報告和文獻綜述（不少于3000字）
2011．12．28
召開畢業(yè)論文開題審定會
放假前必須完成文獻綜述和開題報告
2012.01.3－2012.4.15
指導學生搜集資料、外文材料的翻譯、必要的調查工作，以及論文寫作。
搜集資料、外文材料的翻譯以及必要的調查工作，撰寫初稿。
2012.04.16
召集學生，當面指導與督促學生完成論文初稿；有針對性布置畢業(yè)論文修改任務。
所有學生必須到校，否則按照曠課處理，給予處分，并記錄檔案。在指導老師指導下必須完成論文初稿。
2012.4.17－2012.4.24
進行中期檢查，填寫中期檢查表。
配合中期檢查
2012.4.25－2012.5.23
指導學生修改論文并按照要求最終定稿，收集有關材料，初步評定成績，進行答辯資格審查，填寫相關表格，指導學生做好業(yè)務總結，寫出評語，并進行書面成績評定。
期間學生不許離校（節(jié)假日除外），否則以曠課論處。
認真修改論文并按照要求最終定稿，提交有關材料，填寫相關表格，做好業(yè)務總結。
2012.5.26－2012.5.27
論文答辯
論文答辯
2012.5.28－2012.6.8
最終評定學生成績，整理材料
其它相關材料、表格請參考南京財經(jīng)大學有關文件。
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