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《用WORD制作電子賀卡》教學案例
教學目標:知識與能力目標:
1、初步掌握在word中運用圖片、藝術字、文本框較復雜的圖文排版;
2、提高學生的自主探索和綜合實踐操作的能力。
3、發(fā)揮學生的設計才能和創(chuàng)意,并學會評價作品。
過程與方法:
通過在文檔中插入各種不同的對象,如圖片、藝術字、文本框等,采用任務驅動的方法,實現(xiàn)用Word軟件來制作電子賀卡。
情感態(tài)度與價值觀:
1.在獲得用WORD制作電子賀卡知識的同時,體會在word中綜合文字、圖片等的處理效果,促進學生形成良好的審美觀。
2.使學生對“字處理”軟件的功能有了更深一步的了解,進一步激發(fā)學生的求知欲。
學生與教材分析:
《用WORD制作電子賀卡》是青島出版社的《初中信息技術》七年級上冊第3單元用計算機制作板報第8課綜合練習由本人改編而成。是在學生學習了在WORD文檔中插入圖片、藝術字、文本框等對象的方法之后的一節(jié)綜合實踐課。
教學重點、難點:
1.賀卡中圖片、藝術字、文本框之間的位置關系;
2、插入對象(圖片、藝術字、文本框)的格式(顏色、位置)設置。
教學方法:任務驅動法、合作學習;
教學準備:學案、演示文稿、為學生提供的賀卡素材;
教學過程:
課前組織:7-8人分大組,有組長兩名,相鄰同學為一小組。提出合作要求。
創(chuàng)設情境導入:同學們,5月10日是什么日子?(學生答)今天,老師帶來一些圖片和文字,與大家一起分享。(用電子教室系統(tǒng)播放演示文稿,其中包含有關母親的背景音樂、美術作品等)看了這組圖片,你有什么感受呢。(學生回答)這些圖片的場景,我們都似曾相識。是啊,母愛是無私的,母愛是偉大的。在母親節(jié)到來之時,你會為母親做點什么呢?(生回答,老師鼓勵)這節(jié)課,老師有個建議,我們一起用學過的word軟件為母親做張賀卡,好嗎?
制作電子賀卡要有一定的方法和步驟,(出示幻燈片)這節(jié)課我們要按照確定主題、收集素材、版面布置、制作作品、作品評價、完善作品這六個步驟來完成今天的賀卡制作任務,請大家拿出學案,操作時要按照學案完成,需要填寫的填寫。(找一名學生先讀學案上要求。)合作時要求先獨立思考,然后兩人交流,找出最佳想法或方案,還要考慮時間限制。
首先完成前兩步:確定主題和收集素材,注意既在學案上填空還要按學案要求操作。(老師讀要求說明一下。)時間為8分鐘。(學生開始思考和收集素材,老師巡視指導,然后找學生交流)
看第三步版面布置,請xx同學讀要求。要順利完成賀卡制作,需要思考幾個問題。現(xiàn)在小組要合作完成,時間為5分鐘,遇到問題可以向老師、其他組同學求助。(學生合作完成,有的遇到疑惑,有的爭論,老師注意學生動向,及時調控)
看思考問題,你是如何解決的,能不能操作一下。(老師讓學生示范,學生不能解決由老師示范操作)“怎樣讓文字出現(xiàn)在圖片上”(這個問題對學生有難度,可以提示為以下問題:)“文字最好以什么形式出現(xiàn)?”(藝術字、文本框)“如果將文字放在文本框內,怎樣插入文本框,怎樣任意移動文本框的位置”,“怎樣讓文本框變得透明?”讓學生回答或操作示范,其他學生或老師可做補充。
下面最關鍵的一步就是制作作品了,提示一下:可選插入一個矩形自選圖形做為賀卡紙,要看清要求,每完成一步在學案上打上√,還要注意多次保存。時間比較緊張,為12分鐘。(學生合作學習,老師巡視指導,遇到不會的問題可個別輔導。有些學生可以覺得素材不好用,還要重新找素材,老師提醒注意時間問題)
現(xiàn)在時間到,所有同學停止賀卡制作,有的同學可能還意猶未盡,沒關系,我們可以先看看其他同學是如何做的。
現(xiàn)在相鄰小組之間互評一下提出建議,大組兩名組長開始挑選出你組最好作品。
下面要對選出的作品進行評價,可以從學案上“制作作品”的要求入手,還可以引用自己的觀點。老師在展示的時候以小組為單位討論一下,然后選出你認為最好的作品,并說明理由。(老師通過電子教室系統(tǒng)展示學生作品,放慢速度,便于學生觀察,最后大組討論,找學生全班交流,結果公布,對選出的同學進行表揚。)
在制作過程中有沒有疑難問題需要大家的幫助?
將對自己作品評價和完善作品兩個步驟留作課后作業(yè)完成。
同學們今天做的賀卡都好,因為我們是用心在思考,用心在做。母親節(jié)那天,當你手捧著自己親手制作并打印的賀卡送給母親的時候,我想她的內心會有許許多多的溫暖和感動。今天我也被這種真情感動著。我還相信,隨著不斷學習和借鑒反思,一定會涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀作品。最后祝愿普天下所有母親健康、平安、幸福和快樂!
附學案如下:
方法和步驟寫出你的想法
1、確定主題你確定的主題是:
2、收集素材l 你認為賀卡上應包含什么:
_____________________________________________________________________
l 你要收集哪類素材?
______________________________________________________________________
l 在收集素材前,先建一個文件夾,以主題命名,然后將自己認為可用的文檔和圖片放在該文件夾下。你的文件夾在_______位置,文件夾名為_________。
(素材庫的位置由老師提供)
3、版面布置要求:
1) 布局合理、主題醒目、結構清晰。
2) 文字短小精悍,不宜太長。
3) 圖片起美化、裝飾作用。
4) 將文件保存在第2步新建的文件夾中,文件名為自己姓名。
思考問題:
A紙張是橫向、縱向?
B如何插入圖片?如何隨意定位插入的圖片?
C怎樣讓文字出現(xiàn)在圖片上?
4、制作作品你做到了嗎?請打√
提示:可先插入一個矩形自選圖形做為賀卡紙
注意要多次保存
有明確的主題
應含有圖片、藝術字及各種字體風格
版面設計是否合理、美觀、協(xié)調
內容沒有科學性錯誤
有創(chuàng)意
思考在制作過程中有沒有疑難問題?問題是:
5、作品評價自己作品優(yōu)點:
還需改進地方:
6、完善作品作業(yè):進一步完善作品
用Word制作電子賀卡學案
要求:鄰位每兩人一組,可以一起討論,答案可以統(tǒng)一,制作作品思路、做法可以完全相同,但要求獨立操作。
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