高校圖書館與地方文獻

高校圖書館與地方文獻

　　地方文獻是一種重要的待開發的文獻信息資源。一般來講,地方文獻是由公共圖書館收集、整理、開發、利用。隨著地方文獻的獨特價值的體現,越來越受到各界的關注,日益引起圖書館的重視。本文就高校圖書館與地方文獻略述一二。

1.1　什么是地方文獻。首先要理解文獻的概念。文獻原指典藉與宿賢,最早出現“文獻”一詞是記錄在《論語》中:“夏禮吾能言之,杞不足徵也;殷禮吾能言之,宋不足徵也;文獻不足故也。足,則吾能徵之矣。”(《論語·八俏》)朱熹注:“文,典藉也;獻,賢也。”文獻后指具有歷史價值的圖書文物資料。文獻也隨著歷史的演變而變化,古今定義有十多種,現在的文獻概念已定位在當代的認識水平上,即“記錄有知識的一切載體”。(《文獻著錄總則》)地方文獻是文獻的種概念,地方文獻與其它文獻的本質區別上在于“內容上具有地方特征”,因此,地方文獻是記錄有關于具有地方特征的知識和信息的一切載體。其內容涉及一個地區的歷史現狀、自然科學,上至天文,下至地理,地方文獻都無所不包。可以這樣說凡內容上具有地方特色的一切出版物;只要是反映一個區域的社會、政治、經濟、歷史、地理、教育、軍事、風土人情、物產資源等應視為地方文獻。進入現代科技社會,地方文獻不僅有方志、專著、期刊、碑貼、譜牒、墨跡等類型,而且還有科技報告、專利文獻、學術論文、學術報告等新的類型;載體不單單是書籍,也有了縮微品、錄音、錄像、數據庫。

1.2　地方文獻匯編了本地區和相關地區過去與現在的重要人物、風土人情、民間習俗等,反映了某一地區的政治沿革,經濟發展的文化源流,含有非常珍貴的史料,具有重要的文獻價值。地方文獻具有如下特點:鮮明的地方性。它翔實地記錄了一個地域的政治、經濟、科技文獻、史地等人文、自然狀況,是研究地方建設發展的重要記錄依據;較強的歷史資料性,地方文獻內容大部分屬于原始記錄,內容廣泛而豐富真實,信息鮮活;時代性,地方文獻是時代的產物,不同時期表現出不同的特點,能客觀地反映一個地域的歷史和現狀發展的軌跡。

2、高校圖書館應重視對地方文獻的收集利用,要更新觀念,拓寬視野,根據學校的辦學方針、目的、特點,有計劃地收集開發地方文獻。從培養人、教育人,面向社會的高度來認識地方文獻的重要價值。

2.1　市場經濟的發展引起產業結構的巨大變化。勞動市場對人才的需求有了新的特點。培養人才與市場有了緊密的聯系;高校與企業聯合辦學參與市場,進入市場的重大舉措。可以看出:高等學校在教學和科研中,逐步和市場經濟結合,研究市場經濟,關注市場。地方經濟是整個國家經濟的重要組成部分。發展地方經濟又離不開地方文獻。因此,高校圖書館很有必要把地方文獻作為文獻資源的一部分,有機地補充于館藏之中。

2.2　高校在把科研轉化為產品和培養合格的人才中,需要研究地方經濟,而地方文獻集中地反映了地方經濟的歷史和現狀。事實上,有許多科研項目是帶有地方特色的,單從社會科學來講,在各地“七·五”期間,社會科學規劃中,至少70%的課題是帶有地方特色的,以解決地方經濟建設實際問題為重點,使科學工作者對地方文獻的需求大大增加(《圖書館員》1996.1.41頁)校內外讀者閱讀地方文獻,結合自己的專業進行科研工作,其中有些取得了一定的成績,出版了具有學術價值的著作,如:我國著名歷史地理學專家史念海的《河山集》四集,就參考了大量的舊方志,一些學者通過對地方文獻資料的研究,撰寫了許多高質量的論文,提出了不少新見解和觀點。如:陜西師大秦暉教授通過對陜西舊方志的大量研究,撰寫了《封建社會的關中模式》一文,引發出許多讓人關注的課題。高校圖書館對地方文獻的收集、加工、利用,無疑會給學校科研活動帶來新的內容和活力。

2.3　素質教育成為我國教育工作的根本任務,它不僅是直接從事教學的教師肩上所負的重任,也是包括間接從事教學的所有教育工作者的共同使命。那么學校圖書館也是素質教育中的主要部門。圖書館當成為幫助學生搜集各類信息和新知識的文獻中心,也是寓教于讀,陶冶情操的主要場所。高等院校在教育實踐中弘揚愛國主義旋律,教育學生熱愛家鄉,獻身家鄉,讓學生深入了解本鄉、本土的政治、歷史、山川地勢、發展前景。通過大量的地方文獻說明建設家鄉,熱愛家鄉的意義,對投身于建設家鄉的學生們具有主要的作用。地方文獻大量地記敘了本地區的革命英烈、志士,他們為本地區乃至中華民族的崛起,奉獻了一生,其功績為后人所敬仰。通過對他們的了解,更加增進了對先烈們的崇敬,激發學生們愛故鄉、愛祖國的感情。

3、高校圖書館是學校的信息中心,也是一個地區的重要信息源。改革開放以來,社會各界,早已渴望高校圖書館敞開館門,利用高校圖書館的豐富信息資源。事實上,高校圖書館面向社會,為地方各界提供信息服務已是高校圖書館重要的研究課題。許多高校圖書館不同程度地向社會開放,收到了很好的效果。以高校圖書館人才、設備、信息資源的優勢,為社會服務,必將顯示出強大的生命力。高校圖書館利用地方文獻服務是一個全新的服務內容。

3.1　社會的發展均離不開正確的決策。建立科學的經濟決策體系和制度,對重大的政策措施和建設項目,都要廣泛征求社會各界包括有關方面的專家、學者和企業意見,認真進行可行性和科學論證。有的需要不同的方案,擇優選用。(《中共中央關于制定國民經濟和社會發展十年規劃》)要實現本地區的經濟振興,就必須結合本地區的地理環境、資源狀況、人口構成、經濟現狀等制定一系列符合本地區現實狀況的、切實可行的區域發展戰略和政策措施,取決于各類信息保障,而地方文獻則較全面地反映了本地區各方面的歷史和現狀,能為地方各級領導和部門在制定地方經濟建設和社會發展的方針、政策、規劃和措施提供地方資料和歷史借鑒,避免決策的主觀性和盲目性。由于地方文獻具有一般文獻無法替代的文獻價值和社會作用,值得高校圖書館對地方文獻引起重視,利用地方文獻,挖掘其價值,服務本地方經濟建設,充分發揮高校圖書館信息中心的作用。

3.2　增加情報意識,要了解讀者對地方文獻需求狀況,有針對性地把散布在各種文獻中的零星信息加以匯集,經過提煉、加工,編輯成專題資料及時提供給讀者,將靜態的地方文獻轉變為動態的有效信息,更好地、有目的地發揮地方文獻的價值和作用。高校圖書館注意揭示、報導,從深層次上開發地方文獻資料,為地方經濟建設提供有效信息。從歷史上來看科技文獻量較少,而自然科學文獻中許多帶有理論性的著作并不涉及地方性內容,但我們對有些自然科學中某些學科的文獻,如涉及到生物、醫學、地質、環境、地理等帶有地方內容特色要加以開發成地方的科技文獻資料,使其成為寶貴的文獻資源。

3.3　高校圖書館在為社會服務,開發利用地方文獻工作中,要充分開發現有信息資源。雖然,大部分地方文獻是由公共圖書館收集、保管、利用,但作為高校圖書館來講,經近幾年的發展,文獻資源有了很大的增加,其中有的高校圖書館有大量的地方文獻。這是一筆寶貴的財富,因此,高校圖書館應積極行動起來,開展這項研究工作,一方面造福于社會,另一方面對于本身的教學和科研非常有益的。

3.4　高校圖書館在地方文獻資源建設中,要搞好與公共圖書館的協調工作,要充分利用公共圖書館的地方文獻資源,努力實現資源共享,特別是在采購文獻時,避免重復浪費。利用高科技手段,實現文獻檢索自動化和網絡化,形成一種共同研究地方文獻,開發地方文獻,為地方經濟服務的一種勢態。

〔出處〕 集寧師專學報 2002(3)

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