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    八年級第一學期教學工作計劃

    時間:2024-11-27 11:00:09 教學計劃 我要投稿
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    實用的八年級第一學期教學工作計劃3篇

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的八年級第一學期教學工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的八年級第一學期教學工作計劃3篇

    八年級第一學期教學工作計劃 篇1

      一、本學期指導思想:

      在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:

      1、興趣是最好的老師!教學要生動活潑,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;

      2、教學也要因材施教。在面向全班的同時也要尊重個體差異;關注每個學生的情感和學習情況,并進行指導。

      3、課堂突出學生主體。采用活動途徑,倡導體驗參與,即采用任務型的教學模式,讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功;

      4、注重過程評價,促進學生發展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。

      總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。

      二、所教班級學生基本情況分析:

      現在我所教的八年級中,總體而言同學基礎相對薄弱,更要在學習中注重對初一知識的復習和鞏固。學生的現狀不是很樂觀,同時八年級的英語在中考中所占比重很大,是學生初中英語學習的分水嶺,也是學生中考成績好壞的關鍵,因此我感到自己的責任很大,但是我會克服困難,用自己的努力換得學生成績的提高

      三、本學期教學目標:

      1、在學習方法中教學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。

      2、在課堂教學中能聽懂教師在課堂中對本章話題的陳述并能參與討論,讓學生在老師的指導下能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。

      3、注重“說”在英語學習中的`意義,積極完成晨讀任務。

      4、在詞匯方面做到“識、記、用”三部曲。并能根據學到的詞匯進行基礎的閱讀理解并運用適當的閱讀策略。

      5、能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。總之,讓同學們在聽說讀寫各方面都有長足的進步是我的目的。

      四、具體措施:

      首先,充分利用計算機和現代多媒體技術,開發英語教學資源,制作生動有趣的PPT,拓寬學生的學習渠道,改進學生的學習方式,提高教學效果。

      其次,嚴格要求抓基礎,抓單詞,在教單詞時,把單詞的讀音與拼寫有機的聯系起來,讓學生學會通過音標記單詞,黑體單詞與非黑體單詞分開抓,運用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記,筆記是運用單詞的鑰匙,抓重點單詞、句子結構的用法,精講多練,通過練習,讓學生能靈活運用所學知識,做好單元檢測工作。

      再次,抓課文朗讀,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,八年級的課文較長,知識點都在課文中,讓學生背誦課文較難,只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識,本學期注重學生語音、語調、語速的培養,爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對英語的興趣,通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長負責把關,并且定期舉行朗讀比賽。

      最后,做好優等生的培養工作,通過各種方式,提高各班優等生的所占比例及質量,做好偏科學生的思想工作,讓他們意識到英語的重要性,教給他們學習英語的好方法,激勵他們努力學習英語,提高英語成績。

    八年級第一學期教學工作計劃 篇2

      一、指導思想:

      根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術課程的任務:在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式,培養學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的信息技術素養,為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

      二、學生基本情況分析

      本計劃針對初中二年級全體學生,通過初一的學習,學生對計算機的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握,但一周一節課的學習,學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

      三、教材分析

      本學期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務教育教科書初中信息技術》八年級上,本冊內容共分為二章,分別為網絡基礎及其應用和網頁制作。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養和對技術價值認識的提升,學生學習本教材,不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

      四、 教學目標:

      第一章

      1、了解網絡的基本概念。

      2、學會使用和設置局域網中的`共享資源。

      3、了解因特網及其提供的信息服務。

      4、掌握在因特網上瀏覽、檢索和下載信息的方法。

      5、學會用電子郵件軟件收、發和管理電子郵件。

      第二章

      1、了解網頁的概念。

      2、初步掌握frontpage的使用方法。

      3、學會制作圖文并茂的網頁。

      4、掌握修飾網頁的方法。

      5、掌握各種超鏈的建立方法。

      五、教學進度

      本學期共二十一周,除去十一等各種休假后本學期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下:

      周次內容地點課時

      第一周1.1網絡基本知識:什么是計算機網絡,網絡分類,拓撲結構 機房 1

      第二周 1.2windows中的網絡功能 機房教室 1

      第三周 1.3了解因特網 機房 1

      第四-五周 1.4上網瀏覽信息 機房 2

      第六-七周 1.5網上信息的下載與管理 機房 2

      第八-九周 1.6電子郵件軟件的使用 機房 2

      第十――十一周 2.1創建網站 機房 2

      第十二-十三周 2.2豐富網站的內容 機房 2

      第十四-十五周 2. 3美化網頁 機房 2

      第十六-十七周 2.4設置網頁超鏈和發布 機房 4

      第十八周 期末考試

    八年級第一學期教學工作計劃 篇3

      一、指導思想

      從這一個學期開始,學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,所以我“以學生發展為本”的教育理念,先從興趣著手,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎。

      二、教學目標

      通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。

      三、具體的安排如下:

      1、 本學期的具體教學內容有

      第一章 測量

      本章是學習物理的基礎。學生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進行以后的學習。

      1. 讓學生知道國際單位、長度的單位;

      2. 刻度尺的正確使用;

      3. 體積大單位和換算;

      4. 體積的測量方法。

      第二章 電的初步知識

      本章講了靜電現象和簡單電路

      1. 知道摩擦起電現象;知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用;

      2. 知道使小燈泡發光的'必要條件;

      3. 知道一些電路符號,會畫簡單電路圖;

      4. 理解電路的連接方法:串、并聯電路

      5. 理解兩種電路的特點。

      第三章 電和磁

      本章介紹了磁的現象

      1. 知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關系;

      2. 知道磁場現象的存在和兩種磁體的磁場情況;

      3. 知道電流的磁效應;通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。

      第四章 熱和冷

      本章介紹生活中的溫度現象

      1. 知道溫度的概念和劃分方法及測量工具;

      2. 學會溫度計的使用并實際操作;

      3. 知道熱脹冷縮的現象;

      4. 知道熱膨脹在生活中的應用。

      第五章 物態變化

      本章介紹的是物質的三種變化

      1. 知道物質的三種狀態

      2. 理解物質從固態到液態的變化過程和特點;

      3. 理解物質從液態變為氣態的變化過程和特點;

      4. 理解相反的變化過程:液化、升華和凝華的過程和特點

      第六章 簡單光現象

      本章介紹光的基本特性

      1. 知道光的直線傳播現象;

      2. 知道光的反射現象,理解光的反射規律;

      3. 知道平面鏡成像,理解平面鏡成像的規律

      4. 知道光的折射現象,理解光發生折射的特點

      除了以上教學內容外,還有:

      2、 積極參加教科研的活動

      向其他有經驗的老師討教先進的教育教學方法,積極參加科研活動,提高自己在科研活動方面的能力。

      3、積累教學中的得與失。

      有空時多寫一些教學中的體會,注意積累教學工作中的得與失,為以后的工作積累經驗。

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