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    一年級體育教學工作計劃

    時間:2023-04-10 10:34:45 教學計劃 我要投稿

    一年級體育教學工作計劃匯總六篇

      時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的一年級體育教學工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一年級體育教學工作計劃匯總六篇

    一年級體育教學工作計劃 篇1

      一、學生分析。

      一年級的學生剛入學,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

      二、教材分析。

      小學一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑 和300—500跑走交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。

      三、教學目標及重難點。

      (一)教學目標。

      1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。

      2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基矗

      (二)教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

      (三)教學難點:學校武術操、體操動作。

      四、教學措施。

      1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

      2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

      3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

      4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。

      5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的'目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

      6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結經(jīng)驗教訓。

      五、教研專題:

      學生學習活動的有效性。

      六、具體的教學計劃:

      1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

      2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

      3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

      4、廣播體操:一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操),因此,學習廣播體操是上半學期的重點。

      5、技能方面:主要包括:

      ①走:各種不同姿勢的走,直線走;

      ②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

      ③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;

      ④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;

      ⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

      ⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

      ⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

      七、教學進度:

      按照市教科研中心下發(fā)的“教學進度表”執(zhí)行。

    一年級體育教學工作計劃 篇2

      一、學生分析

      新的學期開始了,本學期我所帶的是低段的班級,一年級的學生剛入學,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

      二、教材分析

      小學一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。

      三、教學目標及重難點

      教學目標

      1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。

      2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

      教學重點:基本隊列的練習以及田徑的'各種走跑跳和投擲動作。

      教學難點:學校體操動作。

      四、教學措施

      1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

      2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

      3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

      4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。

      5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

      6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結經(jīng)驗教訓。

      五、教研專題:學生學習

      活動的有效性

      六、具體的教學計劃:

      1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

      2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

      3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

      4、廣播體操:一年級新生首先要學會廣播體操,因此,學習廣播體操是下半學期的重點。

      5、技能方面:主要包括

      ①走:各種不同姿勢的走,直線走;

      ②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

      ③跳:主要有雙腳跳、跳圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;

      ④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;

      ⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

      ⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

      ⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

    一年級體育教學工作計劃 篇3

      一、基本情況分析

      1、學生情況初一年級學生身體健康活潑,無運動技能障礙。

      2、技能情況初一年級女學生喜歡跑、跳、追逐等大肌肉活動,但動作顯的僵硬呆板,需在今后的體育活動中進一步鍛煉。

      二、指導思想

      1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

      2、激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

      3、重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

      4、充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每個學生都受益。

      三、教學目標

      1、知道合理安排鍛煉時間及其意義,積極參與《體育與健康》課的學習,形成積極的態(tài)度和行為。

      2、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術,結合游戲等多種形式獲得應用技能,區(qū)分安全和不安全的運動行為,發(fā)展自學自練和自我保健能力。

      3、在小學《體育與健康》課的學習的基礎上,通過各種練習手段,發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體,懂得不良行為對健康的影響,理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。

      4、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的'影響,在體育活動中初步建立自尊與自信,積極進取,培養(yǎng)堅強意志。

      5、建立個人與群體的和諧關系,在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色,協(xié)調(diào)配合,共同完成任務。

      6、評說比賽和表演。

      四、運動參與

      1、積極參加課外體育活動,懂得體育的鍛煉方法。

      2、用安全方法進行運動,發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。

      3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,了解體育活動中應注意的事項。

      五、教學內(nèi)容

      1、體育課常規(guī)(隊形變換、跑操)

      2、田徑

      跑(50米、耐力跑800米1000米)

      跳(立定跳遠)

      擲(投實心球)

      運動技能教學重點:以各項目技術為載體,發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量,提高生活能力和抗疲勞的能力。

      3、籃球(行進間單手肩上投籃)

      排球(墊球)

      教學重點:以籃球的基本技術為載體,發(fā)展學生的身體素質(zhì),提高心肺功能,培養(yǎng)運動興趣。

    一年級體育教學工作計劃 篇4

      一、學生分析

      一年級的學生剛入學,年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

      二、教材分析

      小學一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米跑和300—500跑走交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡單卻是最基礎的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。

      三、教學目標及重難點

      教學目標

      1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學習新知識,并不斷鞏固和提高。

      2、從基礎鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

      3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

      教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

      教學難點:學校武術操、體操動作。

      四、教學措施

      1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的'精神,精心備課,充分上好每一堂課。

      2、小學低年級階段的教學,要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

      3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

      4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,并對學生及時給予表揚。

      5、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

      6、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,總結經(jīng)驗教訓。

      五、教研專題:學生學習活動的有效性。

      六、具體的教學計劃:

      1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

      2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

      3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

      4、廣播體操:一年級新生首先要學會廣播體操(學校特色武術操),因此,學習廣播體操是上半學期的重點。

      5、技能方面:略

      七、教學進度

      (略)

    一年級體育教學工作計劃 篇5

      在上一個教學年度,在上級的正確領導下,在分管領導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成一年級體育教學的工作。新學期我跟進班級任教一年級四個班的體育教學工作。因為任教一年級,深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:

      一、學情分析:

      我校一年級共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質(zhì)各異。因為一年級學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異:男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉(zhuǎn)變觀念,讓男生帶動女生,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

      二、指導思想:

      以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

      三、學期目標:

      1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,掌握好一年級中考多個可能被測試的項目。

      2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

      3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質(zhì)。

      四、具體措施:

      1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉(zhuǎn)變他們的觀念,變被動為主動。

      2.認真?zhèn)浜谜n,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

      3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養(yǎng)體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

      4.課后做到及時反思總結。

      五、業(yè)務學習:

      1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內(nèi)容,加強業(yè)務理論學習,在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

      2.多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

      3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的.資料,學習新的好的教學方法。

      4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

      5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

      6.加強自我鍛煉,提高自身素質(zhì)。

      六、教研課題與研究措施:

      課題:寓教于樂于體育教學中

      措施:

      1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

      2.問卷調(diào)查法:通過對學生的調(diào)查反饋,加以改進。

      七、評價教育教學

      通過測試和平時的練習采取教師或?qū)W生相互評價的方式,分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

      1.學習態(tài)度與行為:能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

      2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

      3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。

      八、教研課的安排:

      1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,以提高自己的授課水平。

      2.在教師基本功比賽中取得好成績。

      3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

      4.認真落實兩操一課活動。

      九、教學進度:

      按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

    一年級體育教學工作計劃 篇6

      一、指導思想

      在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。”

      二、學情分析

      由于一年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束能力不強,模仿能力強。要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。

      三、教學目標

      1.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

      2.進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

      3.體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

      四、教學重點

      1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

      2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

      3.增進身體健康,提高心理健康水平。

      4.獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力。

      五、教學措施

      1.學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的.體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

      2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

      3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

      4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

      5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

      六、教學進度安排

      略

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