1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現在位置:范文先生網>教學論文>教學計劃>七年級上冊教學工作計劃

    七年級上冊教學工作計劃

    時間:2023-04-09 15:55:14 教學計劃 我要投稿

    關于七年級上冊教學工作計劃3篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的七年級上冊教學工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于七年級上冊教學工作計劃3篇

    七年級上冊教學工作計劃 篇1

      一、基本情況:

      本學期我擔任七年級3班和七年級4班的英語課。絕大多數學生雖然小學階段都學過英語,但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情,自覺性也較差,相應的學習習慣也較差,對學習英語有為難情緒。針對這些情況,在本學期的英語教學中,本人將致力于一方面應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧,培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力,充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式,運用靈活多變的方法,實現學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生,與學生一起分享學習中的苦與樂,使每一位學生的英語成績有所提高,有所進步。

      二、指導思想:

      社會生活的信息化和經濟的全球化,使英語的重要性日益突出,在基礎教育階段中,英語教育也是一個重要組成部分,通過英語學習,激發學生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發展個性。在本學期的英語教學中,堅持以下理念的應用:1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異。

      三、本學期的'教學重、難點:

      一、語法知識點.

      1.一般疑問句及回答;

      2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞

      3.名詞復數的變化;

      4.方位介詞;

      5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問

      6.實義動詞的第三人稱單數及變化;

      7、名詞所有格;

      8、一般現在時

      9、時間表達法;

      二、交際用語(略)

      四、本學期將采用的教育教學方法:

      英語的教育教學方法很多,各有優、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:

      1、用英語教英語(Teach English in English);

      英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

      2、用英語想英語(Think English in English);

      用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

      3、背誦和多種練習結合

      實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

      4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;

      英語的內容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,再好的教師也不可能教好。因而,針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

      五、本學期提高教育教學質量的方法:

      1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規律,養成良好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

      2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。

      3、盡量使用英語,適當使用母語。

      4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

      5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。

      6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

      7、擴大學生的課外閱讀量。增強語感,循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

      8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

      9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

      10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

    七年級上冊教學工作計劃 篇2

      一、基本情況:

      本學期我擔任七年級1班和七年級2班的英語課。絕大多數學生雖然小學階段都學過英語,但大部分學生的英語基礎都比較差。缺少學習的主動性和熱情,自覺性也較差,相應的學習習慣也較差,對學習英語有為難情緒。針對這些情況,在本學期的英語教學中,本人將致力于一方面應加強英語基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞匯、語法、句型的基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能,為進一步學習英語打下堅實的基礎;另一方面,又要采取多種措施,注意培養學生對英語學習的興趣;讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧,培養良好的學習習慣和自主探索、合作探究能力,充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學方式,運用靈活多變的方法,實現學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重并理解學生,與學生一起分享學習中的苦與樂,使每一位學生的英語成績有所提高,有所進步。二、指導思想:

      社會生活的信息化和經濟的全球化,

      使英語的重要性日益突出,在基礎教育階段中,

      激發學生的興趣,掌握知識,提高口語

      在本學期的英英語教育也是一個重要組成部分,通過英語學習,

      水平和交際能力,同時又能磨礪意志,陶冶情操,拓寬視野,發展個性。語教學中,堅持以下理念的應用:

      1、要面向全體學生,關注每個學生的.情感,激發他們,培養創新精神;

      2、整體設計目標,學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,為基礎;3、突出學生主體,尊重個體差異。

      情感態度,學習策略和文化意識的發展

      三、本學期的教學重、難點:

      一、語法知識點、1.一般疑問句及回答;

      2.指示代詞、人稱代詞、物主代詞3.名詞復數的變化;4.方位介詞;5.特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問6.實義動詞的第三人稱單數及變化;7、名詞所有格;8、一般現在時9、時間表達法;二、交際用語(略)

      四、本學期將采用的教育教學方法:

      英語的教育教學方法很多,各有優、缺點,我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級,本學期本人打算用下列方法對他們進行教育教學:

      1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish);

      英語畢竟是一門語言,訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力,在教學的過程中需要對學生的聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練,這就要求我們用英語來教英語,在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

      2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish);用英語想,也就是用英語思考。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時,

      沒有本族語思考的介入,或者說本族語思考的介入被壓縮

      到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

      3、背誦和多種練習結合

      實事求是的說,大量背誦課文與大量多種練習的結合,的英語教學的普遍有效的方法。

      4、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;

      英語的內容較多,包括語音、詞匯、語法、交際等等內容,如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學,那么即使是再好的學生也不可能學好,教好。因而,針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

      再好的教師也不可能

      乃是對于一切各不相同條件下

      五、本學期提高教育教學質量的方法:

      1、體現學生的主體地位,發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性,激發學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,好的學習習慣,培養學生自主學習的能力。

      2、突出語言的實踐性,注重培養學生綜合運用英語的能力。3、盡量使用英語,適當使用母語。

      了解和掌握記憶規律,養成良4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

      5、根據教學內容,進行教學創新,嘗試不同的教學方式,激發學生的學習欲望。6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。7、擴大學生的課外閱讀量。增強語感,循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

      9、實行分層次教學。制定出培優扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

      10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

      六、教學計劃安排:

      UnitUnit1

      TopicTopic1Topic2—topic3

      Week第1-2周第3-4周

      Unit2Topic1—topic2Topic3—topic4

      第5-7周第8-9周第10周第11-12周RevisionUnit3

      ReviewUnit1—unit2Topic1—topic2

      Topic3—topic4Unit4

      Topic1—topic2Topic3—topic4Revision

      ReviewUnit3—unit4

      第13-15周第16-17周第18-19周第20周

    七年級上冊教學工作計劃 篇3

      一、指導思想

      雖然部分學生在小學已接觸過英語,但學生以前不大重視英語,造成英語兩極分化嚴重,且學習積極性低。所以,現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性,幫助他們增強信心,克服困難。除了從思想上給予引導之外,在教學上,有針對性、目的性、有系統、有計劃地上好課。因此制定教學計劃如下。

      二、教學措施

      初一年級是英語學習的基礎階段,也是關鍵時期。基礎打不好,直接影響學生整個初中階段,乃至高中、大學的英語學習。所以做好初一英語的教學工作至關重要。對此我制定以下措施:

      (一)注重發音教學,加強語音教學的趣味性

      語音是語言的基礎,學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想,而且對詞匯的學習和記憶力大有幫助。作為初一的英語教師要特別注重發音的教學,更要重視發音的正確性,克服學生發音不準的缺點。所以,教師如何講解4,8個音素的發音要領和發音比較,讓學生掌握好發音規律,并且要像小學一樣,采用多種的'教學方法和充分利用多媒體,讓學生感到意興盎然,增強教學效果,就顯得尤其重要。

      根據小學對發音教學不夠嚴格的特點,在單詞教學中就要注意元音字母組合,元音和輔音字母組合,輔音連綴,以及多音節的劃分,句子朗讀等方面的準確性和趣味性。還可以針對初一學生生性活潑好動的特點,選編一些與音素相關的歌謠、歌曲、謎語、繞口令以及小短文等,讓學生在有趣的活動中鞏固所學音標和讀音規則,為掌握好單詞打下好基礎。課堂中采取多種多樣的教學形式,改變傳統的教學模式,提高課堂效率。多進行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。

      (二)、以舊引新,重視中小學英語知識的聯系

      初中英語課本有許多詞匯是在小學階段已學過的,重現率高。在講授單詞時,可采用以舊詞解釋新詞,以新詞套用舊句型,以新詞造句重溫舊詞,達到溫故而知新的目的,做到詞不離句,活學活用。也可根據同音、形同音不同的詞的特點,寫出學過的詞匯。為此,可讓學生準備一本詞匯本,每教一個詞,就要求他們寫出與此單詞發音相近或詞形相似的單詞,看誰說得多,寫得快。

      (三)在導入新課中教學詞匯

      大家都知道,詞是為句子準備,是語言的建筑材料。作為初一學生,他們在小學時已掌握大量的詞匯及短語(大約七百五十個)。因此,可以利用學生在小學已掌握的詞匯,在導入新課中一方面教學詞匯,同時用淺顯的語言把它們改編成小故事,講時配以表情、動作來幫助理解,以英語解釋英語,新詞在句中產生,這樣能使學生更容易掌握新學詞匯,這也是一種有效的教學方法。還可采取看圖提問、創設情景、小短劇等形式學習新單詞,不但學得真實、巧妙、自然,而且對于口語訓練和交際能力的提高大有好處。

      (四)重視后進生的培養。

      多與差生溝通,助其克服自卑,增強信心,利用課余時間輔導其學習。雖然新課程的改革對教師和學生都提出了更高的要求,但在初一階段決不能出現有英語成績落后的情況。要及時檢查,及時補救。爭取每周都要進行一次大的檢查。

      (五)教學上和生活中注意因材施教,做到“一視同仁”關心差生,對其循循善誘,耐心教育。

      (六)平時多與學生進行思想交流,了解其思想動向,關心學生學習和生活中情況,有困難時助其克服困難。

      (七)團結協作,共同進步。教師之間互相學習,勤學好問,做好初一年級的教學工作。

    【七年級上冊教學工作計劃】相關文章:

    七年級上冊語文教學的工作計劃12-31

    七年級上冊教學工作計劃12-08

    七年級上冊教學教學工作計劃5篇12-24

    七年級生物上冊教學工作計劃08-21

    七年級生物上冊教學工作計劃02-07

    七年級上冊歷史教學工作計劃11-05

    七年級語文上冊教學工作計劃10-27

    七年級生物上冊的教學工作計劃07-13

    語文七年級上冊教學工作計劃11-27

    七年級語文上冊教學工作計劃12-19

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      色婷婷综合久久久久中文一区二区 | 日日狠狠久久偷偷色按摩 | 五月综合激情国产 | 婷婷久久综合九色综合97 | 中文亚洲成a人片在线观看 亚洲国产精品久久三级视频 | 亚洲一级在线看电影 |