電子琴興趣班教學計劃2篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的電子琴興趣班教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電子琴興趣班教學計劃1
一．指導思想
小朋友經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合小朋友年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
二．教學目標
1．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3．培養小朋友對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4．讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三．教學內容
1．瑪麗的小羊羔
2．四指練習，擴指練習
3．好娃娃
4．洋娃娃和小熊跳舞
5．迷路的小花鴨
6．聽
7．小烏鴉愛媽媽
8．辦家家
9．頭發、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
�。ㄒ唬旣惖男⊙蚋幔▋烧n時）
1=C4/4
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1．熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3．小朋友根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4．根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5．個別彈奏。
提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正小朋友彈彈奏時的不良姿勢。
�。ǘ�、四指練習、擴指練習（三課時）
1=C4/4
活動目標：
1．鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2．提醒小朋友手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1．教師示范彈法，邊彈邊唱，小朋友同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2．集體練習，教師打節奏，小朋友一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3．學習擴指曲目的唱法。
4．教師示范擴指練習曲。
5．小朋友練習。
（三）、好娃娃（三課時）
簡譜（略）
注意點：
1．注意手指力度要均勻，手要圓。
2．彈琴姿勢的保持。
3．節奏穩，不中斷，指法正確。
活動目標：
1．能夠邊彈邊唱。
2．激發小朋友的成就感。
活動過程：
1．導入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2．彈奏
老師示范彈奏
小朋友彈奏，教師個別指導。
3．個別彈奏。
�。ㄋ模�、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）
簡譜（略）
注意點：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。２．注意指法。
活動目標：
�。保煜椬嗲�，并能準確彈奏。
�。玻屝∨笥迅惺軜非妮p快節奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
�。保畬耄ぐl興趣。
�。玻∨笥褜W唱樂譜，學唱歌曲。
３．教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
�。矗∨笥丫毩�，教師個別指導。
�。担績蓚�小朋友一組，一起彈奏歌曲。
�。ㄎ澹�、小花鴨（三課時）
注意點：
�。保臼浊恐泻懈近c，重點講解附點音。
�。玻粲蚩缍却螅⒁馐中�。
活動目標：
�。保J識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
�。玻炀殢椬�，能邊彈邊唱。
活動過程：
�。保蠋煶�，請小朋友打節奏。
集體與個別相結合
２．看簡譜，認識附點。重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便小朋友掌握。
�。常J簡譜，小朋友自己學著唱一唱。
４．小朋友學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
�。担∨笥丫毩暎處焸�別指導。
�。叮畠傻饺齻�小朋友自由結對彈奏，要求一致。
（六）、聽（兩課時）
簡譜（略）
注意點：
�。保⒁膺B奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。２．學習新的節奏類型３／４拍。
活動目標：
�。保畬W習新的節奏類型３／４拍，并正確打出節奏。
�。玻苓厪椷叧�，富有感情。
活動過程：
１．示范樂曲，小朋友看譜試著唱一唱。
２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。
�。常叴蚬澴噙厡W著唱一唱。
４．請唱得對的.小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。
５．小朋友練習彈奏，指法個別糾正。
�。ㄆ撸�、小烏鴉愛媽媽（三課時）
注意點：
１．連音不斷開。
�。玻忠獔A，手指不要掛在琴下面。
活動目標：
１．讓小朋友感受優美抒情的旋律。
�。玻懈星榈膹椬喔枨�。
活動過程：
１．感受旋律，讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
�。玻屝∨笥颜页鰳纷V中的連音符號，說說彈時應注意什么？
�。常∨笥雅c教師一起認唱樂譜。
�。矗∨笥褟�，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。
５．小朋友相互聽，互相糾正。
（八）、辦家家（六課時）
注意點：
�。保痢痢習r食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。
２．正確，節奏穩定。
活動目標：
１．掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
�。玻炀殰蚀_且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
�。保俾曇黄鸪柙~，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。
�。玻∨笥迅鶕䴓纷V唱出，可結伴一起唱。
�。常犂蠋煶槐�，小朋友跟唱３－４遍。
４．簡單講解指法，小朋友練習，教師指導。
�。担炀毢蠼Y伴一起彈。
�。ň牛�、頭發、肩膀、膝蓋、腳（三課時）
注意點：
�。保⒁飧近c的唱、彈。
活動目標：
１．復習附點的唱及彈奏注意點。
２．能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
�。保叴蚬澴噙呎f歌詞，掌握好附點的節奏。
�。玻蠋煹那俾曉囍鰳纷V，同時打節奏。
�。常∨笥丫毩�，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。
�。矗∨笥炎杂山Y伴一起同聲彈奏。
電子琴興趣班教學計劃2
一、指導思想
著眼學生健康快樂，關照學生終生成長。電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。學生經過一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合學生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學內容。
二、教學目標
本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。
1.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3.培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4.讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三、教學重點
1.掌握正確的彈奏姿勢，培養嚴格的視譜習慣。
2.訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節奏型的運用，單指和弦和多指和弦的掌握。
3.進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。
4.加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現音樂形象。
5.掌握音色組合、音色、節奏伴奏的替用、轉換、恰當地運用，以為歌曲配彈伴奏。
四、教學原則
1.在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。
2.要遵循理論聯系實際的`原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。
3.教學中發揮教師主導作用，來用啟發式教學。
五、教學措施
1.趣味互動學習掌握歌曲。
2.童趣的引導掌握音符的學習。
3.通過學習五線譜掌握認知能力及合作能力。
4.通過趣味的游戲，讓生積極去學習音符，提高學習的興趣。
5.通過手指練習的學習，能主動去認識樂譜。
6.通過故事讓生能過在快樂中掌握手型。
7.鼓勵學生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養。
8.通過學習雙手的斷奏，鼓勵學生提高興趣。
9.通過律動歌曲，提高學習的積極性及興趣。
六、教學進度
以課時為單位完成相應的教學計劃和內容。
七、教學內容
本學期電子琴教學主要已掌握鍵盤的基本技能，以及掌握電子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等樂曲。
周次教學內容
第一周第二周第三周培養學生學習興趣，了解電子琴基本功能基本樂理學習，并學會右手手指練習。認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義。
第四周
1.初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢
2.學習用一指演奏手指練習。
第五周
1.鞏固所學知識
2.并把所學音階(c，d，e，f，g )加以靈活應用。
第六周
1.把所學加以應用。進入綜合練習，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》 。
2.學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。
第七周
1.雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。
2.雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏《劃船》 。
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