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音樂教研組教學計劃

時間：2022-08-22 17:44:09 教學計劃我要投稿

音樂教研組教學計劃

　　光陰如水，我們的教學工作又將續寫新的篇章，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編收集整理的音樂教研組教學計劃，歡迎大家分享。

音樂教研組教學計劃

音樂教研組教學計劃1

　　11月20日上午，小學音樂一組合唱教學教研活動在實驗小學如期舉行。上午九點一刻左右，組員陸續趕到實小，辦公室一下子多了五六個人，覺得熱鬧了許多。大家都精神飽滿，興致挺高。

　　這次合唱研討活動由實小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執教，分別上了五年的《雨中》一課與四年級的《小小少年》一課，兩位老師在公開課前都作了精心的準備，制作課件，大歌卡，圖片等，還在自己教研組先作了試教，并作了試教后的討論交流。為了使課的教學環節設計得更合理更有實效，兩位老師最后執教的教學方案也是醞釀已久的，并在不斷的修改中得到完善。

　　石守蓉老師的《雨中》。教師比較關注兩個目標的落實，即知識技能目標與情感目標的落實。前者讓學生掌握歌曲中的二部合唱，做到聲音的和諧統一。并能準確理解運用歌曲中的力度記號，重音記號與休止符。后者使學生通過學唱歌曲，體驗校園生活的無窮樂趣，讀書樂趣，并能體驗在大自然中雨中嬉戲的樂趣。在課中，教師善于創作情景，讓學生喜愛音樂，體驗音樂，并引導學生把自己美好的情感深入到歌聲當中，以達到聲情并茂的演唱歌曲的目的。在教學過程當中，比較關注讓學生聆聽自己的歌聲，正確評價自己的歌聲。整堂課學生比較輕松預約的'氛圍中學會了二聲部合唱歌曲。

　　值得一提的是在本課堂教學中，教師對歌譜的學習有些疏忽，教師在培養學生識譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條，應該再細膩些，讓學生在一步步的學習中逐漸明確合唱的方法，養成一種良好的合唱習慣，為以后學習更多的合唱作品打下好基礎。

　　馬曉燕老師執教的《小小少年》對四年級學生來說是一個挑戰，有一定的難度。整堂課由老師生動的故事導入，在整個教學過程中，教師巧妙地安排了“三個煩惱”和“三個好朋友”，把枯燥的識譜結合到老師創議情景中，使學生的音樂學習變得生動有趣。在合唱的部分學習時，教師教學得比較扎實，到位，一方面用琴聲伴奏，另一方面運用一的指揮手勢，學生通過一節的學習，比較復雜的一首歌曲已掌握得相當的不錯。

　　但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學中，能有機地結合一些人文思想方面的引導，讓學生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的教學語言應該再豐富些,有時需要教師 “煽情”的語言感染學生,有時需要教師幽默風趣的語言激發學生,有時又需要教師的 “娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動更有生氣.

　　最后在課后的研討中，大家就合唱教學達成幾點共識:

　　1、在平時的課堂教學中，要準確定位合唱內容的地位，讓學生逐漸養成良好的合唱習慣，也包括合唱能力、合唱方法、合唱聲音及合唱鑒賞能力方面的指導與培養。

　　2、需承認平行班之間的差異，教師可以對合唱歌曲進行處理，或降低一下合唱部分學唱的難度，讓學生體驗一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悅，努力培養學生的合唱興趣。讓學生體驗到合唱的魅力，歌唱的快樂，這將對學生終身受益。

音樂教研組教學計劃2

　　繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操……

　　一、指導思想：

　　以上級領導部門的指示精神，繼續倡導發揚與時俱進的工作作風和開拓創新的精神，全面執行《無錫市東湖塘中心小學20xx——20xx學年度第一學期學校工作計劃》。以校本教研為載體，繼續加大藝術課程改革的力度，認真、扎實地開展各項教育工作，創建學校藝術教育特色，提高藝術教育教學質量

　　二、具體工作及措施：

　　（1）強化常規教學，全面提高藝術教學質量

　　1、認真備好每節課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節課，不斷提高課堂教學質量。音樂課，要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養。一是繪畫能力的培養，二是繪畫創造能力的培養，提高學生的審美觀念。

　　2、充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節課。根據各年級的.進度，結合本校實際，音樂、美術老師在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑒賞力。

　　3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“三心教育”及“小學學科課程活動教學方式研究”的課題研究，加強教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。

　　4、繼續有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。

　　（2）提高藝術教師素質，推動藝術教育工作。

　　1、積極參加市、區各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。

　　2、加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

　　（3）搞好校園文化建設，拓寬藝術教育的領域，增加藝術教育的活動。

　　1、引導學生走進社會的大課堂，倡導學生在社會大舞臺中認識美、發現美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室，營造藝術教育氛圍，培養師生濃厚藝術興趣。

　　2、繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、

　　定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續展開美術興趣小組活動，豐富學生課余生活，并為參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

　　3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。

　　三、主要工作：

　　（1）、美術組工作

　　1、每月更換學校的櫥窗板報，要求主題鮮明，圖文并茂。

　　2、配合學校加強藝術環境建設。

　　3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。

　　4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。

　　（2）、音樂組工作

　　1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。

　　3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

　　4、協助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。

　　5、正常開展集體備課活動、課題研究工

音樂教研組教學計劃3

　　上學期的工作伴隨著新年的鐘聲已經成為過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成績。為了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期計劃如下：

　　一、致力培養良好的學風，強化高三意識。

　　開學初，為了讓學生把假期的散漫盡快收攏回來，學生還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學生接下來要看你的了！讓他們現有一個視覺沖擊，提醒他們樹立高三意識，沖刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等于成功的一半。

　　提示他們盡快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學期教學目標、教學任務，并把上一屆高三教學中的優缺點一一總結歸納點評。為下一部教學的穩步提高奠定基礎。學生訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前教育會。會上我首先給學生算了時間賬，告訴他們：

　　1、你們現在就是準高三，距離省專業聯考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。

　　2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學業，主動并敢于為自己的將來負責，盡量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。

　　3、其次，給學生詳細講解了上屆高三的省內省外高考成績，還以上屆高三高考分數為依據，列舉一系列成功和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，并且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收獲的道理；成功需要方方年面的細節。

　　通過以上一些列的活動，教師更有干勁了，學生更有目標了，訓練更有干勁了，全組教師都一致認為開學一周訓練情況、衛生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。

　　二、提前謀劃早著手，贏在起跑線。

　　開學后的本組教師會上我強調了今后高二訓練的幾個必須：

　　1、本學期必須把高考音樂特長生的考試科目內容全部結束。

　　2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必須保證。如果確實影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。

　　3、對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好后進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小后進生和優秀生的距離，為高三沖刺時教學的順利展開奠定基礎。

　　4、必須嚴格學生的.紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。

　　學生會上我強調了幾個堅決不放過：

　　1、不完成當天訓練任務堅決不放過；

　　2、耽誤課程不補課的堅決不放過；

　　3、文化課太低，不求上進的堅決不放過；

　　4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。

　　三、重過程，抓細節，強化教學管理。

　　本學期有這幾項重點工作

　　1、每周開一次教師會，共同研究學生研究教法，講究團隊精神，每月考一次學生會，把本月的學習情況可紀律情況進行總結。激發學習動力，提供學習方法，獎優罰略，除惡揚善；

　　2、除了上好自己的課外，重點查遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題，凈化學習環境，營造好的學習氛圍；

　　3、每月進行專業測試，給學生更多鍛煉的機會的同時檢查教師學習進度，檢查學生進步情況，專業測試結束后及時對學生進行學法指導。

　　3、加緊課外業余輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業余輔導對后進學生的推進工作和高精尖學生的培養是十分必要的。本學期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節假日等時間對學生進行課外輔導。

　　4、督促學生兩手都要硬，學好專業課的同時決不放松文化課的學習。每次月考后分析成績，促先進抓后進。

　　新的號角已經吹響，新的戰爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實際行動為高級中學的明天做出自己最大的貢獻。

音樂教研組教學計劃4

　　教研組基本情況

　　學校共有5名音樂教師,都是參加工作多年的老教師，承擔著全校班級的音樂教育教學任務。另外，音樂教研組組建了三個主要專業隊，合唱、器樂，舞蹈、，分別由五位教師來承擔基本的基礎訓練工作。各教師能訂好期初計劃，組建好隊伍，對學生進行了一些思想教育工作，定時完成每天的訓練工作。

　　指導思想

　　圍繞學校和教研室工作重點，堅持以深化課程改革為中心，深入領會區教研室工作要點，結合學校素質教育整體發展規劃，以深化課程教學改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，創設整體、開放的藝術教育環境，切實提高學校音樂教育。

　　工作重點

　　1、深化課堂教學研究，探索“導、學、議、練”教學模式，加強教學常規，提高音樂教育教學質量。

　　2、以教學能手和優質課評比為契機，促進教師專業發展。

　　研究專題

　　探索音樂教學“導、學、議、練”課堂教學模式。

　　主要方法與措施

　　（一）加強音樂教師隊伍管理，不斷提高思想和業務素質。組織教師深入學習和領會教師職業道德修養和新課標精神，加強教育理論的學習和業務技能技巧的訓練，不斷提高教師的理論修養和業務素質。要求教師結合教學實踐，圍繞教學的有效性撰寫教學反思，進行學習交流，學期末每人寫出不少于8千字的理論筆記。積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。教師之間相互督促業余時間練習聲樂、器樂和學習音樂文化知識，以此促使音樂專職教師專業素質、教學能力進一步提高。

　　（二）加強教學管理，提高課堂教學質量。

　　在教學上，落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質量要“高”。并以此督促自己的教學行為。以各項活動為契機，注重課堂教學的過程性評價，加強音樂課課堂教學常規管理和學生良好課堂習慣的養成，向40分鐘要質量，打造高效型課堂，努力提高課堂教學效率。本學期1-2年級以唱歌教學為教學重點；3-5年級以器樂教學為突破口，培養學生的審美能力，提高教育教學質量。爭取在學期末中區音樂技能檢測中獲得好成績。并積極參加4份中區組織的音樂學科“教學能手”“音樂優質課”比賽。

　　（三）加強常規管理，加大教研力度

　　教育教學方面，加大教研力度，營造良好的'教研氛圍，切實通過教研活動提高教學質量。我們每位教師齊抓共管，首先抓好學生的課堂常規，來為教學保駕護航。然后大家一起學習新課標的理論知識，搞好教研活動，鉆研教材備好課，并上好課，逐步提高駕馭課堂教學的能力，通過評課交流來發現課堂教學中的優點和不足，并通過不斷的實踐不斷的提高自身的課堂教學水平。每周三的集體備課能有目的進行。同時，上好各級各類的交流課和展示課，有上有評，使自己得到提高。爭取期末評選優秀教研組。