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淺析高中新材料作文教學
淺析高中新材料作文教學文 陳 昊
摘 要：隨著課改的逐步推行，根據近幾年來全國統一考試大綱相對穩定，采用《普通高中語文課程標準》的省份越來越多的形勢和對2012年、2013年語文高考試題的研究，在語文作文方面，新材料作文已經成為了必然趨勢。
關鍵詞：新材料作文；作文審題；高考
新材料作文（也叫后話題作文、題意作文、命意作文），指的是只給出材料，不規定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思”“不要脫離材料內容及其含義”的作文，它不同于以往根據材料寫議論文的材料作文，也有別于有明確話題的話題作文，是介于材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式。那么在新材料作文教學中，老師應該將著重點放在哪里呢？
一、新材料作文的出現形式
在作文考試中，對于材料的引用范圍逐漸擴寬，通常分為以下五種情況：
1.出題者給出一段話
例如，2013浙江省高考作文：三句話看青春：豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。
2.一則寓言故事
例如，2013年遼寧卷高考作文題：一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問：“你能找到嗎？”年輕人說：“不能。”老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問：“這回呢？”年輕人說：“能�！蹦贻p人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。
3.一首哲理詩
例如，2013年福建高考作文：根據一首唐詩寫一篇作文，不少于800字�！把鐾强�，感到恐懼，如果失去動力就會飄浮在空中�！�
4.一句或幾句諺語、名人名言
例如，2013年安徽高考作文題：圍繞一位哲人的一句話：“有些人只看見已經發生的事情，并且問為什么會這樣。我則常常夢想一些從未發生的事情，然后追問為什么不能這樣�！备鶕挷{這句名言寫一篇材料作文。
2013年全國高考作文中，新材料作文比重占78%，可見新材料作文的重要性。
二、教學重點
1.審題立意
出題者在給出材料后，學生應該自主做到以下幾點：首先，抓住材料中所描繪的主要形象，一般來講，在以故事為主的材料中有幾個主要人物就有幾個立意方向，緊接著，學生要學著揣摩出題者的語言傾向性，換句話說，大眾在材料中所傾向的一方，即運用由結果追溯原因的分析方法來分析材料，從中“悟”出道理。很多學生喜歡劍走偏鋒，寫不一樣的角度，但是在高考中，這種冒險必須建立在一個相對強大的基礎上，是不提倡的。
在作文審題中，有以下幾個原則：（1）整體性原則，即開始所講，不要劍走偏鋒，要看材料的整體走向立意，或許在材料局部中也有十分亮眼的地方，但是可以在文章中一筆帶過，不要過于糾結于此點。（2）多向性原則，意思是立意可以有多個方向，并不只限于眼前所看到的平面點，這與第一點并不矛盾，第一點在于不要在配角人物上下太多功夫，而要從主線上找立意點。（3）篩選性原則，即做到有主有次，選擇你認為你最有話說的立意下筆，一般要做到立意新穎并且不偏離主題。
2.行文
開始寫作后，有兩個方面要講。（1）題目的擬定，通常情況下，最好的立題方式是自己從立意中總結，但是面臨著自己總結的東西或許不出彩的問題。因此，我們可以在總結中加入一些歌詞、名人名言�？傊灰撐恼抡w的大方向。題目是整個文章的眼睛，在老師審查作文時，題目一亮眼，那么文章就成功了一半。（2）學生在寫作時，切記不要寫四不像作文，即一會兒議論，一會兒記敘，要以一種文體通寫全文。
參考文獻：
張守華。材料作文寫作應注意的幾個問題［Ｊ］。語文教學與研究，2010（20）。
�。ㄗ髡邌挝� 廣西壯族自治區資源縣資源中學）
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