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一元錢的教育
一元錢的教育李 剛
（山西省晉城市澤州縣葦町中學，048017）
那是兩個星期以前的星期五，下午放學后，我上街買東西。回來走到醫院門口，看見對面過來一個學生，初三的，但不是我班上的。他正沿著緩坡往下走，但到距離我還有五六米的地方停了下來，好像想起什么似的，開始翻自己的口袋——上下左右都翻了，還在原地轉了個圈，往回走了幾步。他一定是在找什么，一定是丟東西了。
“怎么了？丟東西了嗎？”我問。
他抬起頭，扶了扶眼鏡，看見是我，“嗯，錢找不到了。”
“多少錢？”
“好像是一元錢。”
“你身上有多少錢？”
“一共兩元，現在只剩下一元了。”說著，他從身后的口袋里摸出了兩張五毛錢。
“你是要坐車回家嗎？得多少錢？”
“一元半。”
“哦，那給你，趕快回去吧！”我正好有幾張零錢，抽出了一張一元錢遞給他。
“那……那我回學校還你……”他囁嚅著。
“不用還，沒事。”我讓他趕緊趕車去。現在誰還拿一元錢當回事？過去那種一元錢買一堆東西的時代早已經一去不復返了。
“我會還你的。”他說。
過了一個多星期，如果不是看到那位學生，我早把這事忘了。可他從我身邊經過時，像是不認識我。這就讓我想到，他是說了要還錢的。
一元錢不重要，重要的是誠信和禮貌。在困難之中，對于別人的幫助，要學會感恩——這是教育必須教會學生的品質，從細微處著手，從書本上沒有的生活體驗著手。有感恩的心，才能把仁愛傳遞給更多的人。
為了避免他的難堪，我避開辦公室里其他同事，在樓道里，問他：“你是不是忘了什么事？”我的語氣委婉。
“沒有啊！什么事？”看得出，他很詫異。
“不，一定有，你想想。”
他沉默了片刻，“哦，是借了老師一元錢，我忘記了。”他果然是忘了。我寧愿相信他的健忘，也不愿認為他是故意的。
“是這樣的，老師知道你不在意這一元錢，老師也不在乎。可是，最重要的不是錢多錢少，而是既然你說了要還，就得算數，同時，要知道感激那些幫助過自己的人。”頓了一下，我又說，“我不是問你要錢，只是希望你明白這個道理。還有，希望你以后懂得幫助別人，好么？”
他點了點頭。
事后，我想了很多。這不是雞毛蒜皮的小事。常聽同事說起學生借錢不還的現象，原因雖然不一樣，但如果教師礙于情面不提醒學生，就是學校教育的缺失。
一個負責任的教師，應該讓學生明白：不管這個世界多么混亂，多么讓你失望，你都要知道，做人的準則必須堅持。這只與你的人品有關，與別的無關。
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