小行動 做大事

小行動 做大事

  為了讓每名同學都真正能參與到節約回收，關心他人的行列中，“陽光小隊”今年就以“用小行動愛護大地球”為主題開展了豐富多彩的活動。
1、 校內活動展風采
  良好的環境不僅能陶冶人而且也能教育人。因此陽光小隊的隊員們，在校園內調動全體同學添置了數只垃圾箱，美化了校園環境。隊員們定期通過廣播、板報等形式向同學們宣傳環保知識，先后開展了：寫一句環保寄語、設計一次環保隊會、制作一張環保手抄報、開展一系列環保行動的幾個活動�；顒又嘘爢T們表現的積極踴躍，他們有的在校園班內種花護草，種養小樹，有的清掃白色垃圾、有的回收紙張電池，在班內成立了廢品回收角進行分類回收，有利用價值的他們拿回家變賣，沒用的就地消滅。兩個月中僅他們便賣廢品的錢就有五十多元，這些錢他們用來救助困難生或當班費搞一些有意義的活動。這些活動鍛煉了隊員的意志，培養了他們的能力，深受輔導員的表揚、同學們的喜愛。
2、小衛士進社區
  社區是少先隊員活動的又一個廣闊空間，如果隊員們能把校內的良好言行帶入社區帶入每一個家庭讓更多人關注環保幫助他人，那么環保的活動目的也就達到了，因此陽光小隊看準了社區這一有利資源引導隊員深入社區進行回收宣傳。在實踐活動中他們定期走入社區，有的隊員展開橫幅和彩旗帶著自制的宣傳卡向路人宣傳環保知識，而更多的隊員則是從家里找來包裝箱，拿來剪刀、彩筆精心制作出了一只只美麗的回收箱，隊員們開動腦筋用小手在回收箱上畫一幅幅可愛的宣傳畫，隊長張盼同學在小小的回收箱上以一張報紙為主人公敘述了自己的由來,曹巖琛同學在自制的回收箱上畫了一節張大嘴的電池并寫到：請把廢舊電池投進我的嘴里來！這一幅幅生動的宣傳畫一句句熱情的宣傳語道出了隊員們積極投身環�；厥盏男穆暋�
  隊員們利用雙休日抱著自制的回收箱走進社區，串大街進小巷上門宣傳回收。在談感想時：有的隊員說感覺挺好，有的隊員說自己太緊張不會與別人交流，于是大家請活動成效好的一名隊員上前講述了一下自己的做法，這名隊員上前有聲有色的說“人家開門后，我微笑著說：‘您好，我是社區少先隊員，我們都是中國少年兒童“手拉手地球村”的綠色小隊員，如果您能把家里的廢舊報紙、易拉罐捐獻出來支持希望工程的話就會有更多的失學兒童回到校園，我們會非常感謝您，并向您致意最崇高的敬意’！然后隊員行了一個漂亮的隊禮。通過這位同學的述說，不少隊員知道了該怎么辦，然后就是互相學習，互相鼓勵。隊員們挨家挨戶的回收宣傳足跡遍布了整個社區，社區居民們被孩子們的行動所感染，紛紛支持，一個學期下來隊員回收報紙近100公斤，廢舊電池近1000多節。其實這些物質收獲是小事，讓隊員們有了不同適度的精神收獲才是大事。不少隊員在活動體會中寫到：回收活動增強了我交往的能力，鍛煉了膽量，讓我認識自己的小行動也能做大事。這樣的回收活動隊員們人人參與，保護環境多了一個渠道，為提高自已添了一道新的途徑。
3、 綠色行動灑社會
  隨著回收活動的開展，我們的隊旗也出現在了大街小巷各個路口，小隊員們除了定期走上社會進行環保宣傳還認養了學校周邊的綠地以及小河，為了保護學校附近的水資源，隊員們利用課余時間來到河邊用自己制作的一塊塊展板向兩岸居民宣傳環保知識，親自動手保護周遍的環境。
  在豐富多彩的實踐中，陽光小隊的活動一浪又接一浪，通過各項活動隊員們形成了環保意識，平時的驗算紙用完了正面用反面，在校內外看到有廢舊物品都能積極回收，不少隊員回家后向家人鄰居宣傳回收，自己動手為家里制作回收箱。孩子們的行動帶動了家庭、社區、深入了社會。在我們的調查中一些家長說：我們也非常支持孩子們的環�；厥招袆�，因為孩子是我們的未來，今后我們環境要靠他們維系，今天讓他們多一份信念、多一份愛心、多一次行動、明天人類的環境才會更美好�！�