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把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育全過程
中宣部、教育部日前制定并印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》提出，要把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育教學的各個環節、各個方面。 制定并印發《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，是中宣部、教育部貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神的重要舉措之一。綱要提出，中小學開展弘揚和培育民族精神教育要根據青少年身心發展特點和規律，通過豐富多彩的教育活動，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。 綱要指出，中小學開展弘揚和培育民族精神教育應突出重點、體現特色，堅持育人為本、重在實踐的原則，要不斷更新觀念，在內容、方法、手段和機制等方面積極探索創新。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念；幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻；幫助學生理解創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。 綱要要求，要通過各學科有機滲透民族精神教育的內容。中小學德育課程和人文社會科學課程要充實體現民族精神的豐富內涵；理科課程應結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容；藝術課應包含經典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術欣賞的內容；體育課應適量增加中國武術等內容。要利用春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，“五一”“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”等重要節日以及重要事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的主題教育活動。中小學校每周要安排1小時開展相關教育活動，每學期至少組織1次全校性的主題教育活動，要堅持升降國旗制度。要發揮愛國主義教育基地、學生校外活動場所、社會實踐基地的作用，采取多種形式，開辟多種渠道積極開展社會實踐活動，社會實踐活動的總時間，初中學生一般每學年不少于20天，普通高中學生一般每學年不少于30天。 綱要強調，中小學校要把在學生中開展弘揚和培育民族精神教育的情況，作為對學生進行思想品德評價的重要內容。各地要加強督導評估，建立表彰獎勵機制。此外，宣傳、教育部門要主動與各有關部門和群眾團體密切配合，廣播、電視、報紙、刊物、網絡等大眾媒體也要加強弘揚和培育民族精神的宣傳報道，積極營造有利于開展弘揚和培育民族精神教育的社會環境。 據了解，為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，中宣部、教育部還決定從2004年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，要求各地結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。
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