- 淺談如何利用多媒體上英語(yǔ)課。 推薦度：
- 相關(guān)推薦
淺談如何利用多媒體上英語(yǔ)課
馬王堆中學(xué) 陶曠多媒體就是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段來(lái)儲(chǔ)存和傳遞信息的工具。多媒體教學(xué)技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的使用將大大促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的成效。多媒體軟件集圖像、聲音、文字于一體，通過(guò)生動(dòng)形象、活潑的形式使學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
那么，如何利用多媒體上好一堂英語(yǔ)課呢？
一、要有明確的教學(xué)目標(biāo)：
無(wú)論是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，還是電化教學(xué)方式，每堂課必須要有教學(xué)目標(biāo)。確定了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)才能有的放矢。教學(xué)目標(biāo)包括通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)，使學(xué)生受到聽(tīng)說(shuō)、讀、寫(xiě)的全面訓(xùn)練，獲得理解，分析語(yǔ)言知識(shí)的能力，從而達(dá)到初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
二、充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用：
一個(gè)優(yōu)秀的多媒體外語(yǔ)輔助教學(xué)軟件可在計(jì)算機(jī)上模擬外語(yǔ)環(huán)境，并附有生動(dòng)的圖像、解釋、使學(xué)生在計(jì)算機(jī)上學(xué)英語(yǔ)單詞、語(yǔ)音、語(yǔ)法、同時(shí)，還能參與有趣味性的情景訓(xùn)練。多媒體軟件集圖像、聲音、文體于一身。給學(xué)生以耳目一新的感覺(jué)，從而使每個(gè)學(xué)生都在輕松愉快中學(xué)到一堂課應(yīng)該掌握的詞匯和句型，通過(guò)生動(dòng)形象活潑的形式使學(xué)生積極參與身臨其境地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從而使課堂教學(xué)事半功倍。
三、外媒體課件必須已學(xué)生為中心。
教師必須根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)方向，學(xué)生現(xiàn)有水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要等等，進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)和程序編制。
如：在聽(tīng)力訓(xùn)練方面：教師以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、能力，由淺入深，由易到難，結(jié)合生活，注入趣味，也可配以畫(huà)面和音樂(lè)。讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行聽(tīng)、寫(xiě)、會(huì)活練習(xí)。
四、講究教學(xué)方法：
多媒體介入課堂豐富了教學(xué)方法，它可使課堂講解、演示、學(xué)習(xí)變得多姿多彩，從而極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)、介紹、操作、練習(xí)及鞏固。使得以順利進(jìn)行，大量地節(jié)約了時(shí)間，使學(xué)生能輕松自如地在語(yǔ)言情景中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如第2冊(cè)85課：
Ⅰ、復(fù)習(xí)（Revision）
利用電腦繪制的彩色地圖復(fù)習(xí)：
1）、Where1s……？
2）、H1s near/behind/next to/……
Ⅱ、介紹（Presentation）
利用電腦繪制彩色“交通燈”教授“traffic lights”既直觀又形象。
Ⅲ、操作（Drill）
彩用電腦制作的地圖和動(dòng)畫(huà)片操練句型。“which is the way ……”
IV、練習(xí)（Practice）
利用電腦制作的地圖和動(dòng)畫(huà)片，圖中分別有：hospital、bookshop、station、park等組織學(xué)生進(jìn)行替換練習(xí)，然后通過(guò)放影動(dòng)畫(huà)片使學(xué)生運(yùn)用walk/go along、Take……turning on the right/left、turn left./right . Go on until/you reach the end 等來(lái)指路。
V、鞏固（Consolidation）
組織學(xué)生看錄像，然后根據(jù)動(dòng)畫(huà)和地圖學(xué)生進(jìn)行相互練習(xí)，扮演各種角色進(jìn)行表演，通過(guò)表演使學(xué)生能正確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固一堂課所學(xué)生的內(nèi)容。
VI、討論（Discuss）
利用自制的幾幅標(biāo)志圖，通過(guò)用投影機(jī)向?qū)W生顯示，用回答問(wèn)題的方式，讓學(xué)生進(jìn)行討論，猜測(cè)意見(jiàn)，然后師生進(jìn)行問(wèn)答，最后，用電腦放影自制配圖練習(xí)，讓學(xué)生用筆根據(jù)圖中標(biāo)志，來(lái)完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。
通過(guò)整堂英語(yǔ)多媒體教學(xué)，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的能力就得到了全面的訓(xùn)練。
總之，科學(xué)地選擇電教媒體，并進(jìn)行最佳組合，可以達(dá)到聲、形、色并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還可以節(jié)約時(shí)間，加大深堂容量，拓寬知識(shí)視野，提高教學(xué)效果。
【淺談如何利用多媒體上英語(yǔ)課】相關(guān)文章：
淺談如何利用多媒體上英語(yǔ)課。08-17
幼兒教學(xué)如何利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)08-07
淺談如何利用評(píng)價(jià)促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)08-17
利用多媒體優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的層次性08-17
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維08-17
如何拉開(kāi)精彩的序幕——淺談如何上好英語(yǔ)課的開(kāi)場(chǎng)部分08-13
淺談?wù)n程資源的開(kāi)發(fā)與利用05-31
淺談?wù)n程資源的開(kāi)發(fā)與利用08-09
淺談地方文獻(xiàn)的收集與利用08-09