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《長(zhǎng)江》八年級(jí)地理教案

時(shí)間：2025-02-08 10:03:52 地理教案我要投稿

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　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《長(zhǎng)江》八年級(jí)地理教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《長(zhǎng)江》八年級(jí)地理教案

《長(zhǎng)江》八年級(jí)地理教案1

　　[教材分析]

　　本節(jié)教材中主要安排了“中國(guó)第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與灌溉”、“黃金水道”四部分內(nèi)容，其目的在于讓學(xué)生了解長(zhǎng)江在我國(guó)水系中的地位、水文特征及在我國(guó)人民生活中的利與弊，并通過(guò)對(duì)中國(guó)第一大河的學(xué)習(xí)來(lái)掌握認(rèn)識(shí)一條河流應(yīng)了解的幾個(gè)方面，從而在強(qiáng)化憂患意識(shí)的同時(shí)，也掌握了學(xué)習(xí)的方法。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、使學(xué)生能在中國(guó)地圖上指出長(zhǎng)江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化；

　　2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江在我國(guó)生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)之情；

　　3、使學(xué)生了解長(zhǎng)江水患及其治理，使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地看問(wèn)題，并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　各河段水文特征及長(zhǎng)江的利用和治理保護(hù)。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　河流特征與地形、氣候等的關(guān)系；長(zhǎng)江水患與分布河段的關(guān)系。

　　[教學(xué)方法]

　　本節(jié)課主要通過(guò)直觀的電腦媒體投影，強(qiáng)化視覺(jué)，注重啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。突出學(xué)生間“合作學(xué)習(xí)”的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展討論，體現(xiàn)“學(xué)為主，教為輔”的教學(xué)思路。

　　[學(xué)法指導(dǎo)]

　　1．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地圖分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀察力，讀圖分析能力。

　　2．以圖憶文，培養(yǎng)記憶力。

　　3．指導(dǎo)學(xué)生用綜合法、分析法解決問(wèn)題。

　　[教學(xué)設(shè)想]

　　播放《長(zhǎng)江之歌》，伴以奔騰的長(zhǎng)江錄相，調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，并導(dǎo)入新課；提出思考問(wèn)題，讓學(xué)生閱讀課文；教師展示媒體投影，學(xué)生分組討論，發(fā)言交流，教師總結(jié)歸納，深化提高；講授過(guò)程中，穿插課堂練習(xí)，強(qiáng)化落實(shí)。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　播放《長(zhǎng)江之歌》，伴以奔騰的長(zhǎng)江錄相、長(zhǎng)江流域景觀展示，調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，

　　并導(dǎo)入新課。

　　二、講授新課

　　教師活動(dòng)教學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 生活動(dòng)目的要求

　　展示思考問(wèn)題1、長(zhǎng)江為什么有“中國(guó)第一大河”之稱？閱讀課文P74頁(yè) 長(zhǎng)度、年徑流量、流域面積；

　　2、你能在中國(guó)政區(qū)空白圖、中國(guó)地形圖中分別指出長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)和地形區(qū)嗎？看地圖冊(cè)“中國(guó)政區(qū)圖”、“中國(guó)地形圖”11個(gè)省、自治區(qū)、直轄市；5個(gè)地形區(qū)；

　　分組交流，統(tǒng)一答案；各組代表發(fā)言（突出學(xué)生自學(xué)與合作學(xué)習(xí)的能力）

　　教師總結(jié)、擴(kuò)展深化長(zhǎng)江的水量為什么這么大？（地處亞熱帶，雨期長(zhǎng)，降水多。）學(xué)生發(fā)言

　　[教學(xué)反思]

　　本節(jié)課的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)一條河流的'思路，教會(huì)學(xué)生一種方法，因?yàn)槭轻槍?duì)初二年級(jí)的學(xué)生，因此在教學(xué)過(guò)程中，將較容易的內(nèi)容盡可能地讓學(xué)生自己完成，教師通過(guò)媒體的輔助，重點(diǎn)突出地理位置與示意圖的結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)圖文結(jié)合，有理有據(jù)的分析問(wèn)題。

　　從整堂課的效果來(lái)看，本節(jié)課的當(dāng)堂效率還是比較高的。

《長(zhǎng)江》八年級(jí)地理教案2

　　八年級(jí)地理主要是學(xué)習(xí)中國(guó)地理，設(shè)計(jì)內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)過(guò)，因此八年級(jí)地理相對(duì)于七年級(jí)地理而言，要變得容易一些，下面為大家分享了八年級(jí)地理《長(zhǎng)江》教案設(shè)計(jì)，一起來(lái)看看吧！

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生了解長(zhǎng)江的源流概況，清楚長(zhǎng)江的源地、入海口、年徑流量和流域面積，知道長(zhǎng)江是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、流量最大、流域面積最廣的河流，是我國(guó)的第一大河。

　　2.使學(xué)生知道長(zhǎng)江的主要支流及長(zhǎng)江流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；明確長(zhǎng)江上、中、下游的劃分。

　　3.使學(xué)生了解長(zhǎng)江在水能、灌溉及航運(yùn)方面的巨大作用，認(rèn)識(shí)到這條“黃金水道”在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所起的重要作用。

　　4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害發(fā)生的危害性，分析長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因，并提出治理措施。

　　5.通過(guò)分析長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因及其治理，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力；在介紹“三峽水利工程”時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)建議

　　知識(shí)結(jié)構(gòu)：

　　本節(jié)教材分為四部分，包括“中國(guó)第一大河”、“巨大的水能”、“防洪與灌溉”和“黃金水道”。其中“中國(guó)第一大河”這一框題介紹長(zhǎng)江的長(zhǎng)度、年徑流量及流域面積，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)證實(shí)長(zhǎng)江不愧是我國(guó)第一大河，也是世界上一條重要河流。“巨大的水能”一標(biāo)題分析了長(zhǎng)江水能豐富的重要原因之一落差巨大，并明確了長(zhǎng)江水能最豐富的'地段以及在長(zhǎng)江干流上重要的兩座水電站“葛洲壩水利樞紐”與“三峽工程”。“防洪與灌溉”一標(biāo)題分析了長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的發(fā)生、形成的原因及治理的辦法。“黃金水道”一標(biāo)題分析了長(zhǎng)江在航運(yùn)方面的優(yōu)越自然條件，介紹了長(zhǎng)江在我國(guó)內(nèi)河航運(yùn)方面所發(fā)揮的重要作用。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：長(zhǎng)江的源流狀況；流經(jīng)的省、直轄市、自治區(qū)；上中下游的劃分；長(zhǎng)江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用。

　　難點(diǎn)：長(zhǎng)江水能巨大的原因；長(zhǎng)江洪澇災(zāi)害的成因。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)示例1

　　[導(dǎo)入]前面我們了解了我國(guó)河流和湖泊的基本情況，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)祖國(guó)的第一大河——長(zhǎng)江。

　　[提問(wèn)]學(xué)習(xí)一條河流，應(yīng)該知道它的哪些情況呢？

　　[學(xué)生回答]略

　　[講解]學(xué)習(xí)一條河流的一般思路，包括三個(gè)部分：

　　1、河流概況：發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地、長(zhǎng)度、流域面積、流量的大小與變化情況、主要支流及分段

　　2、各河流的主要特征

　　3、人河關(guān)系：河流對(duì)人類產(chǎn)生的有利和不利影響以及人類開(kāi)發(fā)利用和治理保護(hù)具體措施

　　[轉(zhuǎn)折]下邊我們就按照這種思路，來(lái)了解一下長(zhǎng)江的概況。

　　[板書]一、長(zhǎng)江概況

　　[活動(dòng)]請(qǐng)同學(xué)們讀“長(zhǎng)江流域水系圖”，完成以下要求：

　　① 結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖，找出長(zhǎng)江的發(fā)源地、流經(jīng)的省、自治區(qū)和直轄市，以及注入的海洋。

　　② 找出長(zhǎng)江的主要支流（分為北部支流和南部支流），并畫出長(zhǎng)江干支流的示意圖。

　　③ 找出長(zhǎng)江各河段的分界點(diǎn)（宜昌和湖口），看看它們?cè)谀膫€(gè)省（湖北和江西）。

　　[教師小結(jié)]

　　發(fā)源地：青海的唐古拉山

　　流經(jīng)省區(qū)：青海、四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海共11個(gè)省、自治區(qū)和直轄市；流入：東海

　　主要支流：北部支流包括雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江和漢江；南部支流包括烏江、沅江、湘江和贛江

　　[板書]略

　　[出示圖表] 長(zhǎng)江與世界著名大河比較

　　[提問(wèn)]長(zhǎng)江在世界的河流中處于怎樣的位置？

　　[學(xué)生回答、老師小結(jié)]長(zhǎng)江是世界著名的第三大河。

　　[補(bǔ)充]在我國(guó)的眾多河流當(dāng)中，從長(zhǎng)度、流量、流域面積三方面來(lái)看，長(zhǎng)江都位于全國(guó)第一，因此我們說(shuō)長(zhǎng)江是中國(guó)的第一大河。

　　[提問(wèn)]長(zhǎng)江的水量這么大，與哪些因素有關(guān)呢？

　　[學(xué)生討論]略

　　[教師小結(jié)]長(zhǎng)江流域大部分處在我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，雨季長(zhǎng)，降水量大。

　　[轉(zhuǎn)折]下面我們?cè)賮?lái)一起看看各河段的特征。

　　[板書]二、上、中、下游的特征

　　[活動(dòng)]讀“長(zhǎng)江干流剖面圖”。

　　[提問(wèn)]剖面圖的橫坐標(biāo)指什么？縱坐標(biāo)是指什么？（長(zhǎng)江的長(zhǎng)度，各流經(jīng)地點(diǎn)的海拔高度）

　　算一算：長(zhǎng)江上游的落差約有多少？（總6621米，上游約6321米，占長(zhǎng)江總落差的百分比？約為95%）

　　[追問(wèn)]結(jié)合前面學(xué)過(guò)的中國(guó)的地形地勢(shì)，想一想，為什么上游的落差這么大？（因?yàn)閺牡貏?shì)的第一級(jí)階梯流到第二級(jí)階梯，然后又進(jìn)入第三級(jí)階梯）分別穿過(guò)了哪些主要山脈？（橫段山脈和巫山）山被切斷，形成什么？（峽谷）

　　[追問(wèn)]你知道哪些著名的峽谷？

　　[學(xué)生回答后老師出示圖片并講解]虎跳峽、三峽，在地圖上準(zhǔn)確找出位置。

　　[板書]1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。

　　[轉(zhuǎn)折]到中游后主要流經(jīng)什么地形區(qū)？水流特點(diǎn)會(huì)怎樣？

　　[活動(dòng)] 讀“治理荊江工程示意圖”思考

　　[學(xué)生回答]在中游地區(qū)河道變得彎曲了。

　　[補(bǔ)充] 三峽急流河水沖入中游平原，在慣性作用下左搖右擺，形成曲流。從湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵磯，即“荊江”河段有“九曲回腸”之稱，特別是藕池口——城陵磯之間的河流長(zhǎng)度為247千米，而直線距離只有80千米。

　　[提問(wèn)]這樣彎曲的河道對(duì)航運(yùn)和水流有哪些影響？

　　[學(xué)生回答老師補(bǔ)充]：不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬(wàn)里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”的說(shuō)法。

　　[提問(wèn)]有沒(méi)有解決辦法？

　　[學(xué)生讀圖回答，老師補(bǔ)充]裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。

　　[轉(zhuǎn)折]現(xiàn)在請(qǐng)大家看長(zhǎng)江的支流，在數(shù)量上和分布上有怎樣的特點(diǎn)？

　　[學(xué)生回答]數(shù)量比較多，且呈南北對(duì)稱分布。

　　[啟發(fā)分析]結(jié)合前面所學(xué)的雨帶移動(dòng)，想一想這種南北對(duì)稱的支流分布對(duì)長(zhǎng)江干流的水量有什么影響？

　　[學(xué)生回答、老師講解]在一般的年份中，南北支流在不同時(shí)期進(jìn)入汛期，洪峰可以錯(cuò)開(kāi)，從而削減洪峰，所以一般來(lái)說(shuō)，這樣的支流分布對(duì)干流的水量起著天然的調(diào)節(jié)作用。但是如果有些年份，南北支流所在地區(qū)同時(shí)降水較多，那么就會(huì)同時(shí)漲水，這時(shí)就會(huì)加大長(zhǎng)江中游防汛、抗洪任務(wù)的難度，1988年就是如此。

　　[補(bǔ)充]另外大家注意觀察“長(zhǎng)江流域水系圖”，

　　[板書小結(jié)]2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。

　　[轉(zhuǎn)折]長(zhǎng)江的下游有什么特點(diǎn)？

　　[講解] 到長(zhǎng)江口江面寬達(dá)80——90千米，形成“江海相連”的壯麗景觀，十分利于航行，萬(wàn)噸輪可以一直開(kāi)到南京，5000噸級(jí)輪船可在下游全程通航。由于水流平穩(wěn)，江水會(huì)受海潮的頂托，泥沙大量堆積，形成了許多大大小小的沙洲。江口的崇明島就是其中最大的一個(gè)，它是我國(guó)第三大島。

　　[板書]3、下游：水流平穩(wěn)，江闊水深

　　板書設(shè)計(jì)：

　　中國(guó)第一大河——長(zhǎng)江

　　一、長(zhǎng)江概況

　　1、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

　　2、主要支流

　　3、分段地點(diǎn)

　　二、上中下游的特征

　　1、上游：落差大，多峽谷，多急流，多水能。

　　2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。

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