（薦）小學語文的教學教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學語文的教學教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、認識本文的10個生字，會寫8個生字，有感情地朗讀課文，參照我的詞語庫自助積累好詞好句。
2、通過有感情地朗讀課文，讓學生抓住長廊的造型、位置、結構三個方面的獨特之處，讓學生感受頤和園之美，并讓學生自主選擇方法搜集相關資料和圖片，加深對課文的理解。
3、朗讀理解長廊建筑之美，激發學生熱愛祖國文明的思想感情。
教學重點：識字與寫字，朗讀課文。教學難點：對長廊建筑精美的體會，激發熱愛祖國文明的思想感情。
教學準備：有關頤和園的長廊的資料和圖片教學步驟：
第一課時
一、回憶聯想，激趣引入：
1、你知道北京有哪些名勝古跡嗎？
2、在中國有很多美麗的園林，其中一處保存最完整，就是舉世罕見的頤和園，而頤和園里最著名的景致就是長廊，今天我們學習《頤和園的廊與畫》。板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，學習生字：
1、細讀課文。
2、放錄音，對照課文朗讀，糾正自己的讀音，識記生字。
3、小組合作認識生字。
4、檢查本課生字的學習情況，重點理解四字成語。
三、朗讀評比：
1、好朋友合作朗讀課文。
2、邀請同學上臺合作朗讀課文。
3、評價朗讀情況。
四、學寫生字：
1、出示要寫的
8個字，觀察這些字哪些地方要特別注意。
2、重點指導其中一些字的書寫：置下面的直里面有三橫。壽的字頭不能寫成春字頭。
3、學生上臺范寫，學生自由評價。
4、展示學生寫字作業。
五、課堂小結：這一課抓住了長廊的特點來寫，哪些景物給你留下了深刻的印象？
六、作業設計：
1、有感情地朗讀課文。
2、搜集長廊的資料與圖片。
第二課時
一、復習生字導入：
1、復習生字。
2、出示本課學習任務，明確學習目標。
二、精讀課文：
1、默讀課文，看哪些自然段寫了長廊建筑藝術的美，哪些自然段寫了繪畫藝術的美。
2、指名讀
2-5自然段，找出長廊建筑的三絕。
3、自讀
6-8自然段。長廊的畫有多少幅，來歷及類型各有哪些？
4、想象長廊上的畫有哪些內容。
三、指導朗讀：
1、選擇自己感興趣的自然段進行朗讀。
2、評價學生朗讀情況。
3、重點引讀三絕部分。
四、展示資料：
1、展示自己搜集的頤和園的資料。
2、讀讀信息窗，介紹頤和園。
五、課堂小結：頤和園的廊和畫舉世聞名，集中體現在建筑藝術和繪畫藝術方面，體現了我國古代工匠卓越的技藝。
六、作業設計：
1、張貼搜集的資料。
2、搜集其他世界文化遺產資料。
板書設計：造型絕數量多建筑位置絕繪畫有由來結構絕類型多舉世罕見藝術杰作
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