大班數學活動教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班數學活動教案，歡迎閱讀與收藏。
大班數學活動教案1
教學目標：
1、練習視覺辨認的能力。
2、能注意周圍環境中物體的形狀。
教學準備：
帽子圖片，衣服圖片，小熊，小豬形象卡片，投影儀，《我的數學》幼兒用書
教學過程：
一、出示小豬、小熊圖片
師：小朋友，今天老師請了兩位動物朋友，你看是誰啊？
二、創設第一個情景：四件衣服
1、引導幼兒找出圖片中四件衣服中的兩件一模一樣的衣服
師：小豬和小熊是一對很要好的朋友，它們喜歡一模一樣的東西。有一天，他們來到商店，看到很多漂亮的衣服，但是他們只想買一件一模一樣的衣服。
師：誰愿意幫助它們？哪兩件衣服是一模一樣的呢？
2、一一驗證：其他衣服哪里不同
三、創設第二個情景：五頂帽子
1、引導幼兒找出圖片中五頂帽子中的兩頂一模一樣的`帽子
師：小豬和小熊有一頂一模一樣的帽子，他們很喜歡，可是不小心給混在一起了。誰愿意幫助他們找到這兩頂帽子？
2、一一驗證：其他帽子哪里不同
四、創設第三個情景：五輛車子
1、引導幼兒觀察書中的五輛車子
師：小豬和小熊還有一輛漂亮的車子呢，可是在停車場里有許多車子，到底哪兩輛車子會是他們的呢？我們一起來找一找。
2、一一驗證：其他車子哪里不同
五、幼兒操作
幼兒將一模一樣的車子圈出來
大班數學活動教案2
一、設計意圖:
使幼兒初步感知4所表示的物品的個數，同時學習用手指來表示4。
二、活動目標:
1、引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。
2、引導幼兒專注地傾聽口令，迅速地按數取物、按物取數。
3、通過活動讓幼兒感受計數活動的樂趣。
三、活動重點：
引導幼兒學習手口一致地點數4以內物體的數量。
四、活動難點：
幼兒能專注地傾聽口令，迅速地按數取物、按物取數。
五、活動準備：
課件、標有“2、3、4”數字的`小球，標有“2、3、4”數字的筐子，愛心公交卡，糖果，標有圓點的袋子。
六、活動過程：
1.導入“今天蘋果寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數數今天你來了幾個蘋果寶寶吧！”
（1）教師開課件，課件顯示出一個、兩個、三個、四個蘋果寶寶，教師邊看邊念“一個、兩個、三個、四個，一共有四個”
（2）“我也為他們準備了小房子讓我們一起來數數，看看老師一共為他們準備了幾所。（課件顯示一所、兩所、三所、四所）教師與幼兒邊看邊數念出“一所、兩所、三所、四所，一共有四所”
2、展開教師進一步引導幼兒練習4以內的點數，鼓勵幼兒大膽點數，并學會說“一共有……”
（1）蘋果寶寶們為了感謝咱們為他們準備的小房子，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數。
（2）、我們看看第一個盒子里面有什么？（第一個盒子跳一下，然后出來兩塊蛋糕）與幼兒共同進行點數（一塊、兩塊，一共有兩塊）“原來蘋果寶寶們給我們送了兩塊蛋糕”（屏幕顯示數字2）。
（3）、那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧！(課件顯示3只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數（一只、兩只、三只，一共有三只螃蟹）屏幕上顯示數字3。
（4）、還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢？（顯示四根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數（一根、兩根、三根、四根，一共有四根）屏幕上顯示數字4。
七、活動結束
進行操作練習，進行按數取物、按物取數的操作。
1、蘋果媽媽開了一個水果店，需要小朋友們幫忙包裝水果，包裝時，籃子有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的水果。我們來開小火車一個一個告訴蘋果媽媽你的圓點數是幾？去拿跟你圓點數一樣多的水果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。
2.小朋友們真棒，給我幫了很大的忙，我現在請小朋友們乘坐小火車去一個地方，給每位幼兒發愛心乘車卡，每張卡上都有圓點，請小朋友認真數數卡上的點數，并根據點數乘上相應的小火車，這里有四個站臺，小火車司機要注意嘍，一會停車的時候要按照自己卡上圓點的點數停到相應的數字站臺。音樂響起，開車，音樂停，停車。檢查小朋友們停對站臺沒。
八、活動延伸
看看我們每列小火車旁邊的桌子上有什么？請小朋友掀開布。有一筐糖果，這是我送給小朋友們的禮物，請每位小朋友拿一袋糖果，并認真數數你的袋子里有幾塊糖。跟你的好朋友說說你有幾塊糖，請把糖果拿回家跟爸爸媽媽一起分享。今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲，我們下次再見吧！
大班數學活動教案3
活動目標：
1、復習6-10的加減法，能準確迅速地進行運算。
2、發展幼兒的靈敏性，培養幼兒良好的游戲秩序。
3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作游戲，培養思維的逆反性。
4、了解數字在日常生活中的'應用，初步理解數字與人們生活的關系。
活動準備：
算式題（掛于幼兒胸口）、彩旗（旗上有數字）、布置場景、停車場標記、皮球（上面有算式）、獎品（有算式題）。
活動過程：
一、導入游戲
將車停到停車場，聽好停車要求，胸口算式的得數就是你的車位號
二、闖關游戲
1、對暗號請老師說一個數，你們對一個數，兩數合成小旗上的數。這樣就能闖關成功。
2、看誰速度快請小朋友站在黃線上，小朋友來說說哪些算式的得數等于你手上小旗上的數，可以是加法也可以是減法。回答正確一題往前邁一步，看誰先到達終點。
3、送皮球回家皮球上貼著算式，請在拿到皮球時，報出上面的算式，心里算出答案，拍著把它送到相應的點子上。
4、慶祝闖關成功數學王國的國王準備了小禮物。找一找哪個和跟胸口得數一樣，那就是國王送給你的禮物。
三、結束部分帶著禮物開著汽車回家！
反思：
幼兒園的數學活動相對于其他領域的活動來得枯燥、單調，容易使幼兒失去學習的興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發展。于是就要求老師在組織指導活動中要多花心思。
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