《金屬的化學性質》教案
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《金屬的化學性質》教案，歡迎閱讀與收藏。
一、實驗教學目標
1、知識與技能目標
掌握金屬鈉與水的反應過程，了解鈉的性質。
2、過程與方法目標
通過觀察并分析實驗，培養學生的實驗探究能力，觀察描述能力和思維能力。
3、情感態度與價值觀目標
培養學生重視實驗的科學態度和對學科實驗的興趣，培養與人合作的精神。
二、實驗教學重點難點
重點：鈉與水的反應現象及其分析。
難點：鈉與水的反應現象及其分析，促進學生探究學習。
三、實驗準備
實驗用品：小燒杯、小刀、玻璃片、濾紙、鑷子、酚酞、水、鈉。
四、實驗教學方法
實驗法、問題探究法、講解法
五、實驗教學過程
【引入】同學們，通過理論課上我們對金屬鈉的物理性質及化學性質的學習，已經對鈉有了一個初步的了解，那么本次金屬鈉與水的反應實驗將會讓大家與金屬鈉有深度的熟悉。
【實驗探究】出示金屬鈉保存在煤油中的樣品
�。▽W生觀察現象，得出結論：鈉的密度大于煤油的密度且鈉與煤油不反應）
【實驗探究】用鑷子取一小塊金屬鈉，并用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表層，觀察表面的顏色；將其放置在空氣中，觀察表面顏色的變化。（同學觀察并說出現象，以及能得到哪些結論？）
結論：鈉質軟，銀白色。
【實驗探究】向一只盛有水的水槽中滴加幾滴酚酞試液，然后切一小塊金屬鈉投入燒杯中，觀察實驗現象。（學生討論現象，教師歸納）
浮鈉浮在水面上，小于水的密度；
熔鈉熔化成銀白色的小球；反應放熱，熔點低；
游小球在水面到處游動；有氣體產生；
響水面上有嘶嘶的聲音；有氣體產生；
紅燒杯中的溶液變紅；有堿生成，NaOH。
【課堂小結】這節課我們跟大家一起討論了鈉的物理性質、化學性質、保存方法等，總結如下：
1.物理性質:
色狀：銀白色固體；熔點低；硬度小,質軟；密度小于水而大于煤油。
2.化學性質:
金屬鈉與水反應方程式
2Na + 2H2O==2NaOH+ H2
【《金屬的化學性質》教案】相關文章：
金屬的化學性質教案01-21
化學金屬的化學性質教案12-17
金屬的化學性質教案15篇01-22
《金屬的化學性質》教案（通用16篇）06-09
化學金屬的化學性質教案15篇12-18
金屬的化學性質說課稿12-11
《金屬的化學性質》教學反思02-21
第八單元 金屬和金屬材料 §8-2 金屬的化學性質02-27
《金屬的化學性質》教學反思15篇04-08
《金屬的化學性質》教學反思(15篇)04-08