三年級音樂教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級音樂教案1
教學內(nèi)容：
欣賞《我是人民小騎兵》
教學目標：
1、通過欣賞樂曲《我是人民小騎兵》，感受音樂所描繪的狂風暴雪的情景，同時了解一些蒙古族的風情，激發(fā)學生對民族音樂的喜愛之情。
2、通過靜心聆聽、朗讀主題詩、模仿律動、畫一畫、敲一敲等音樂活動，引導學生聽辨主奏樂器——木琴的音色特點及音樂力度的變化，感知樂曲的音樂形象。
教學過程：
一、聽音樂，學生律動進入教室（音樂可采用《秧歌調(diào)》）
二、欣賞《我是人民小騎兵》
（一）聆聽樂曲引子，直接導入：音樂在模仿什么聲音？這種聲音好像把你帶到哪里？你知道是什么樂器在演奏？
（二）出示圖片，介紹木琴的形狀、演奏方式和音色特點
（三）朗讀單元主題兒歌，導入樂曲欣賞：
1、師生相互交流自己對大草原的印象，朗讀單元主題兒歌
2、完整聽賞樂曲，思考：樂曲描繪了哪些情景？
3、介紹曲名——《我是人民小騎兵》
4、分段落聽賞、交流。
（四）用律動參與的'方式復聽全曲，如：模仿騎馬動作等
（五）相互交流自己聽賞后的感受
（六）分組活動
1、畫一畫——試用各種不同的圖形或符號來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱
2、敲一敲——使用打擊樂器來模擬馬蹄聲來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱
3、想一想——還可以用什么方式來表現(xiàn)聲音的漸強和減弱
三、總結(jié)
教學反思：
能用動作表現(xiàn)樂曲的強弱變化，能用打擊樂為樂曲伴奏。
三年級音樂教案2
教學內(nèi)容：
欣賞《嘎子嘎》，用打擊樂為歌曲加配伴奏。
教學目標：
1、欣賞歌曲《嘎子嘎》，結(jié)合電影《小兵張嘎》了解革命歷史，更好的`理解歌曲所表達的情景。
2、用打擊樂為歌曲伴奏。
3、能即興隨歌曲表演。
教學過程：
一、引入。
1、 教師播放電影《小兵張嘎》片斷，并簡介影片背景及內(nèi)容。
2、 初次欣賞，談感受。
二、欣賞樂曲。
1、 有節(jié)奏的讀歌詞，并了解歌曲內(nèi)容。
2、 出示節(jié)奏譜，引導學生唱。
3、 逐段欣賞，并交流感受，完成課本填空。
4、 完整欣賞，并嘗試并聽邊打節(jié)奏。
三、創(chuàng)編活動：用動作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。
教學反思：
學生能配合著音樂用打擊樂器伴奏。
【三年級音樂教案】相關文章：
三年級音樂教案01-05
音樂教案－旋律音樂02-27
音樂小屋音樂教案03-24
《音樂之聲》音樂教案04-09
音樂教案《音樂要素》08-27
中班音樂教案音樂03-16
音樂教案06-11
音樂的教案01-04
音樂教案11-27
音樂的教案05-18