小學音樂教案大樹媽媽

小學音樂教案大樹媽媽

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學音樂教案大樹媽媽，歡迎大家分享。

　　教學目標

　　1、通過學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格。

　　2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能自己創編動作進行表演。

　　3、能準確唱好帶有“0”的節奏。

　　教學重難點

　　1、學會演唱歌曲《大樹媽媽》。

　　2、正確演唱好后八分休止，做到音斷氣不斷。

　　教學方法

　　聽唱法、合作表演法、練習法、啟發引導式、競賽活動……

　　養成教育訓練點

　　1、音樂課常規習慣訓練。

　　2、引導學生養成良好的傾聽和演唱習慣。

　　教學過程

　　一、創設情境，故事導入

　　從前，有一棵大樹，個子長得好高，每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風擋雨，大家都叫他大樹媽媽。有一天，一只迷路的小鳥找不到媽媽了，他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上，急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說：“別哭，別哭，孩子，我就是你的媽媽！”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃，隨著風兒搖呀搖，在大樹媽媽的懷抱里，小鳥甜甜地進入了夢鄉！聽，大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲，多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。

　　二、學唱新歌

　　1、引導學生看歌曲插圖

　　提問：大樹媽媽的枝葉可茂盛了，兩只小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了，如果你是這只小鳥你會有什么樣的感覺？

　　我們為大樹做過什么？

　　2、律動練習（小鳥飛）。

　　3、按節奏讀歌詞。

　　4、聽全曲，感受歌曲的情緒。

　　5、請學生跟著錄音輕聲哼唱歌曲。

　　6、分句模唱法解決難點。

　　7、完整跟師的琴唱歌唱，記憶歌詞。

　　8、師反饋教學效果（強調休止符）。

　　9、引導學生處理歌曲

　　大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應該怎樣唱這首歌呀？

　　10、學生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。

　　三、分組創編，角色表演

　　（1）學生分小組合作編排歌表演。

　　（2）邀請各組上臺表演（小組成果展示，評出表演獎和創意獎。）

　　（3）全班表演。

　　（4）老師引導學生自評、互評。

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