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小班《畫孔雀》美術教案設計
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小班《畫孔雀》美術教案設計，歡迎大家分享。
小班《畫孔雀》美術教案設計1
活動目標
1.通過欣賞孔雀的美麗，激發繪畫的興趣，學習按一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點.認識紅，黃，藍三種顏色
2.提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂，訓練幼兒細致的觀察力。
活動重點難點
引導幼兒仔細觀察，能大膽想象，一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點
活動準備
1.學具：活動材料每人一份，紅，黃，藍三種顏色每組一份
2.教具：音樂磁帶，范畫一張，孔雀圖片若干張
活動過程
1.欣賞舞蹈，感受孔雀的美
師：今天老師帶來了一個舞蹈，大家想看嗎?請你猜猜老師跳的是誰?
2.出示圖片，認識孔雀
(1)調動已有經驗，幼兒討論：
師：大家都說對了，是孔雀.你見過孔雀嗎?在哪里?它長得什么樣?
師：大家講得真好.孔雀很漂亮，雄孔雀還會張開大大的尾巴，就象美麗的扇子，這就叫孔雀開屏
(2)出示圖片，認識孔雀：
師：今天動物園里的孔雀也要開屏了，大家想看嗎?你看，孔雀開屏的尾巴長得什么樣?上面的有些什么?
師：孔雀開屏的尾巴上有花紋，這些花紋就象小兵一樣排著隊呢!
3.講解畫法，激發興趣
師：這樣的美的孔雀我們一起來畫畫吧!老師已經畫好了孔雀，請你給它添上美麗的用你的.指腹輕輕蘸點顏料按在線上，一圈紅的，一圈黃的，再一圈藍的，顏色的時候要把顏料擦干凈.你自己可以想想還能怎么畫呢?
4.幼兒作畫，教師巡回指導
(1)引導幼兒學習按一定規律用指腹壓印畫法畫出孔雀羽毛的特點
(2)引導幼兒仔細觀察，能大膽想象出不同的規律
(3)引導幼兒注意畫面整潔
4.展示作品，師生共評
師：你最喜歡哪一張?為什么?
5.活動延伸：學跳舞蹈
師：小孔雀們跟著老師一起來學跳舞吧。
小班《畫孔雀》美術教案設計2
活動目標：
1、引導幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進行分割和裝飾，并對稱的、有規律地涂色。
2、鼓勵幼兒耐心細致地作畫，養成清潔整潔的作畫習慣。
3、表揚大膽表現，有自己獨立想法的幼兒。
活動準備：
1、供幼兒欣賞用的范畫：四只不同裝飾方法的孔雀。
2、幼兒人手一張印有未經裝飾的孔雀圖。
3、構線筆、油畫棒。
活動過程：
一、教師講述短小的故事，引起幼兒的興趣。
今天，森林里來了一群美麗的孔雀，他們聚到一起舉行一個比賽：比一比，誰最美!他們都說自己是最美麗的，吵了起來。最后，大象爺爺說：別吵了，誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委，來評一評，到底誰最美。好嗎?
二、出示范畫，引導幼兒欣賞。
教師：孔雀們來了!(出示范畫)小朋友，你覺得哪只孔雀最美麗?為什么?幼兒上來講述自己的理由。
教師重點引導幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規律地涂色等，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢?
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
出示未經裝飾的孔雀，續編故事：還有很多孔雀也想參加選美比賽，可是他們沒有漂亮的衣服，怎么辦?小朋友，你們愿意幫助小孔雀做新衣服，把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎?
小朋友在給孔雀打扮時先想好用什么方法來分割孔雀尾部，用什么圖案、花紋裝飾，選擇漂亮的`顏色有規律地涂色。
鼓勵幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。
四、講評、結束。
1、展示幼兒的作品：比一比，誰的孔雀最美麗。表揚想法獨特的幼兒。
2、一起跟著音樂《雀之靈》，跳一段孔雀舞。
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