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小學五年級上冊美術全冊教案
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小學五年級上冊美術全冊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第1課哆來咪
教學目標
培養學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質;
認識色彩、形體漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美;
學會恰當調配顏色和較均勻地著色的方法;
掌握立體造型的簡單方法。
教學重點難點
對形體、色彩漸變韻律有感性認識，并能夠調出漸變的色彩
教學準備
玻璃杯7個，顏料等
教學程序案序：
(活動一)案序：
一、欣賞導入
1、課件出示戰國時的編鐘欣賞并講一講它的歷史。
2、學生閉上眼睛一起欣賞優美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的圖片。
3、想一想它為什么能發出不同的音高，形成美妙的旋律?
4、教師小結：因為青銅鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產生了優美的旋律。
二、分組制作
1、出示七個透明玻璃瓶、水，并在瓶中隨意加入不等量的水，請學生敲一敲瓶子聽聽聲音。
2、思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。
講解規則：七人為一組，小組討論后，看哪組最快想出一個辦法并做好。
3、敲一敲、聽一聽、調一調，聽聽音準嗎?講一講為什么能敲出漸次變化的音高。
4、師生小結：瓶中的水量漸次變化就能產生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調越高，空間越大音調越低。
5、請學生在這七個水瓶中加入同等量的色水，看看發生了什么變化?想一想，為什么會有這種變化?
6、師生小結：因為每個瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發生了漸次變化。
三、裝飾美化
1、思考如何將這七個能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。
2、裝飾要簡單，裝飾物過多會影響水瓶琴的發音。每個瓶子所貼的裝飾物要一樣多，以免影響水瓶琴音高的準確性。
四、即興表演
小組同學用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準、曲子最優美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。
(活動二)案序：
一、欣賞導入
1、欣賞有漸變效果的繪畫作品。
2、教師提問：這些畫在色彩變化上有什么共同的規律?
3、學生答，教師小結：它們的色彩發生了逐漸變化。
在優美的音樂旋律聲中課件展示幾張運用漸變色彩裝飾的繪畫作品。
二、認識現象
1、教師提問：你們知道生活中哪些地方有漸變現象嗎?
2、教師出示圖片，提問：圖中哪些地方出現了色彩的漸變?
課件展示幾張有漸變色攝影圖片。
三、掌握規律
1、教師出示紅一黃、黃一綠、綠一藍、藍一紫、紫一紅五組色彩漸變系列的卡片，請四位同學整理色彩卡片按漸變的順序擺出來貼在黑板上。
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