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    浙教版五年級語文教案:臺灣蝴蝶甲天下

    時間:2024-06-03 16:08:33 語文教案 我要投稿
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    浙教版五年級語文教案:臺灣蝴蝶甲天下

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    浙教版五年級語文教案:臺灣蝴蝶甲天下

      一、教材分析

      1、背景知識

      臺灣地處亞熱帶,即熱帶和溫帶的過渡地帶。與熱帶比,有顯著的季節變化,而氣溫又比溫帶高,植物在冬季仍能緩慢生長,因此,適宜于蝴蝶的繁殖和生長。

      2、教材特點

      這篇說明文介紹了一種因罕見而聞名于世的觀賞物——臺灣蝴蝶。按"總起——分述——總括"的結構,全文可分為三段。全文的重點段是第二段(第2至4自然段),分別從品種、繁殖期、活動區域三方面介紹臺灣蝴蝶的特點。每自然段各介紹一個特點。

      第2自然段介紹臺灣蝴蝶品種繁多,珍品奇特。在舉出的6個著名珍品中,選擇了不同特點的蘭嶼黃裙鳳蝶、皇蛾陰陽蝶、蛇頭蝶三種,具體展示了臺灣蝴蝶為世人所稱奇的事實。這一自然中,作者運用了數字、舉例,比較等說明方法,讓人讀來如見其貌。

      第3自然段介紹臺灣蝴蝶在繁殖期旺盛的繁殖力和群蝶飛舞的奇觀。

      以上這三個自然段中,作者在說明中穿插記敘和描繪,語言不僅準確、清晰、且生動形象,使臺灣蝴蝶的三個特點讀來引人入勝,令人嘆為觀止。

      二、教學目標

      1、了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。

      2、學會11個生字,理解11個詞語的意思,并能用"獨一無二""贊不絕口"造句。

      3、知道臺灣蝴蝶的特點,感受它的美和奇。

      三、教學重點與難點

      教學重點:了解作者安排了哪些材料來介紹臺灣蝴蝶,這些材料是怎樣聯系起來的。

      教學難點:加深對描繪性語言的領會,感受臺灣蝴蝶的奇美。

      四、教學準備:實物投影儀一臺、精美蝴蝶標本若干、課文插圖或幻燈片,詞句訓練的小黑板。

      五、教學時間:3課時

      第1課時

      (一)教學目標

      1、初步了解課文內容,學會生字新詞。

      2、了解課文安排了哪些材料,分清課文脈絡。

      3、學習第一段,體會其作用。

      (二)教學過程

      1、揭題解題。

      (1)出示課題,齊讀。

      (2)說說"甲"和"甲天下"的意思。

      2、了解大意。

      為什么說臺灣蝴蝶居天下第一呢?在文中找到兩個詞證明。(珍奇、繁多)

      那知,課文是從哪幾方面來介紹灣蝴蝶的珍奇、繁多的呢?默讀全文后,與同桌討論。

      交流后歸納,從三方面來介紹:一是珍品奇特,二是繁殖旺盛,三是活動區域多。

      3、給課文分段。

      我們可以按怎樣的順序給課文分段?試著分段,并說一說分段依據,即總——分——總。

      4、學習第一段。

      (1)第一段除了有總起的作用外,還告訴我們什么?指名讀后討論,并歸納段意:臺灣得天獨厚的地理環境正是蝴蝶繁殖和生長最適宜的環境。

      (2)出示臺灣風光圖片,介紹亞熱帶的自然環境,齊讀第一段。

      5、檢查生字新詞自學情況。

      (1)說說下面詞語的意思,注意帶點字在詞語中的意思。

      逆光遷徙綠草如茵目不暇接心曠怡神古木參天贊不絕口

      (2)辨析組詞。

      暇——假曠——礦抬——怡徒——徙畔——伴風——鳳

      反饋注意生字的形和音,尤其是"暇"不要寫成"目"字旁,"畔"不分念"bàn"。

      6、完成課堂作業本1、2、3題。

      第2課時

      (一)教學目標

      1、研讀第二段,知道臺灣蝴蝶的特點,感受其美與奇。

      2、詩背第2、3、4自然段。

      (二)教學過程

      1、自學第二段。

      (1)回憶《太陽》第一段的寫法及學習方法。

      (2)快速默讀第2自然段,討論作者在介紹蝴蝶特點時,是按怎樣的順序介紹。

      歸納:圍繞總起句,抓住蝴蝶珍品的特點,運用多種說明方法

      (3)按照"找總起句抓特點體會說明方法"的學習步聚自學第2自然段,并完成填表練習:

      總起特點說明方法

      數字舉例比較

      (略)品種多400多種蘭嶼黃裙鳳蝶鳳蝶中最美

      珍品奇皇蛾陰陽蝶不像普蝴蝶一樣對稱

      蛇頭蝶足有洗臉盆那么大

      自學后匯報時,欣賞圖片或標本,并說說哪一種是課文中介紹的其中一種,指導學生復述這三種蝴蝶的特點。

      (3)仿照第2自然段的方法自學3、4自然段。

      ①填空練習:

      春夏兩季,游人來到黃蝶幽谷,只見蝴蝶()在樹木花叢()、山石溪水()(),猶如()在空中()。游人仿佛進入了(),頓時感到(),()。

      蝴蝶谷(),(),(),(),()。入冬,()只()蝴蝶,()飛進蝴蝶谷過冬。

      ②學生根據課文內容,和著優美的音樂填寫好后,有感情地朗讀,并思考:這兩段話描繪的景色一樣嗎?分別用一個詞概括其特點。(群蝶飛、群蝶入谷。)

      ③多幽的境,招徠了多美的"客",形成多么獨特的景。欣賞圖片,試背誦,指名背誦。

      2、完成課堂作業本4、5題。

      第3課時

      (一)教學目標

      1、學習第三段。

      2、總結全文,會用"獨一無二"和"贊不絕口"造句。

      3、運用課文語言,展開想象,練寫片斷。

      (二)教學過程

      1、復習第3、4自然段的背誦。

      2、學習第三段。

      (1)這一段概括出臺灣蝴蝶的特點是什么?

      (2)珍奇和繁多,體現在哪些地方?結合全文再次理解。贊不絕口的近義詞是什么?游人會贊些什么呢?

      (3)為什么臺灣蝴蝶居天下第一,簡要地回答課文這一問題。

      3、總結全文。

      臺灣是祖國的第一大寶島,風景優美,物產豐富,現在,我們又知道那兒的蝴蝶堪稱天下第一。我們企盼著臺灣能早日回歸祖國。

      4、指導造句。

      (1)先說說世界范圍內獨一無二的事物。再想一想,它是在哪一方面獨一無二的,建筑方面?文物古跡方面?還是科技發明方面?再讓學生寫句子,交流評議。

      (2)獨立造句"贊不絕口"。評議幾位學生的句子,歸納出:要寫出"贊"的對象的特點(即原因),把句子的意思表達完整。再修改交流。

      5、布置作業。

      (1)背誦第3、4自然段。

      (2)學有余力的學生完成片斷練習:可運用課文中的詞句,觀察出示的蝴蝶標本,并展開想像,寫一段題為《蝴蝶的天堂》的小短文,20字左右。

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