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統編版三年級下冊《蜜蜂 第一課時》語文教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的統編版三年級下冊《蜜蜂 第一課時》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
【學習目標】
1．認識“概、阻”等8個生字。會寫“辨、括、檢”等12個字。能正確讀寫“紙袋、大概、減少、阻力、包括、檢查、準確無誤、沿途”等詞語。
2．有感情地朗讀課文，理解課文內容，了解實驗的過程。
3．能用自己的話概括實驗步驟，品味語言表達的準確。
4．學習法布爾的觀察發(fā)現和探索精神，以及嚴謹的科學態(tài)度和求實的科學作風。
【學習重點】
能用自己的話概括實驗步驟，品味語言表達的準確。
【學習難點】
學習法布爾的觀察發(fā)現和探索精神、嚴謹的科學態(tài)度和求實的科學作風。
【學習準備】
搜集蜜蜂相關資料
【學習過程】
【第一課時】
一、交流資料，激趣導入
我們領略過植物王國的奇妙，我們將走進昆蟲的世界。想探究一下昆蟲世界的奧秘嗎？今天要探究的對象是蜜蜂。對于蜜蜂，你知道些什么嗎？從書上或網上查查資料了解一下。
二、初讀課文，認讀生字
1．初讀，處理生字。
正確、流利地朗讀課文，要把一個個“攔路虎”消滅掉。自由讀文，圈畫生字，消滅“攔路虎”。
2．生字書寫練習。
試驗、證實、阻力、推測、沿途、盡管、盡力、陌生、準確無誤、悶熱、納悶
多種形式檢查，單個讀，齊讀，男、女生接讀等。
3．檢查句子。
課文中出現了好幾個多音字，在讀課文的時候，要注意把字音讀準，你注意到了嗎？先找到三個帶有多音字的句子，先熟讀，掌握多音字，然后再朗讀課文。
“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。”
“這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。”
“盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但他們確確實實飛回來了。”
三、漢字學習
1．形近字辨析
“蜜”和“蜜”：無論蜜蜂還是蜂蜜都和昆蟲有關，不要寫成“密”。
“辨”和“辯”：用手分辨就是“辨”，言語辯論就是“辯”。
“檢”和“撿”：用木尺比著檢查就是“檢”，動手撿起就是“撿”。
2．筆順講解
“試”的第四筆是橫；“阻”和“陌”的雙耳旁是兩筆寫成的。
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