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    部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

    時間:2024-06-01 07:49:14 語文教案 我要投稿
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    部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

      作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

      【活動目標】

     。、激發(fā)幼兒學習漢語拼音的興趣。

     。病W會 a、o、e 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

      3、知道單韻母有4個聲調(diào),認識聲調(diào)符號,能直接讀出帶調(diào) a、o、e 的音。

      4、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。

      【活動重點】

      a o e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

      【活動難點】

      o 的發(fā)音及 a、o、e 的第二聲和第三聲。

      【活動準備】

      多媒體課件,a、o、e 及帶聲調(diào) a、o、e 的字母卡片;畫有四線格的小黑板。

      【課時安排】

      兩課時。

      【活動過程】

      第一課時

      一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

     。、小朋友們,喜歡聽童話故事嗎?

     。、(多媒體出示《安徒生童話》封面)

      老師這兒有一本有趣的童話故事書,里面有很多動聽的故事。

      (出示書中內(nèi)容,不加拼音的文字。)

      能讀嗎?哎!這么多的文字我們都不認識,怎么去讀呢?別急,智慧老人會幫我們解決這個問題的。

     。ǘ嗝襟w播放聲音:小朋友,你們來到學校讀書、學習。面對一個個不認識的字,你們不要著急,你看這些漢字,給它們戴上小帽子(多媒體加拼音并閃爍拼音),你們就認識它們了。這些小帽子就是拼音王國中的漢語拼音,漢語拼音的用處可大了,它可以幫助我們識字、學習普通話、查字典,還能幫助我們學習電腦打字呢。

     。、拼音王國里有三大家族,他們分別是聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。今天,老師就帶你們到拼音王國,去認識韻母家族中最可愛的一群孩子 a、o、e。

      (揮動卡片)

      嗨,小朋友們好。

     。ㄓ變号c拼音打招呼)

      歡迎你們來我的家做客。請把書翻到第6頁。

      二、自主探究,學習新課

      1、仔細觀察書中的這幅圖,說說你看到了什么?想到了什么?你還仿佛聽到了什么?

      (幼兒自由發(fā)言)

     。病W習單韻母 a:

      ⑴ 讀準音:

      我們的 a 很害羞,躲到圖中去了,你能把它找出來嗎?

      哦,是小姑娘在唱歌,發(fā)出了 a a a 音。她的嘴巴是怎樣的呢?

      (張的大大的)

      你能模仿她嗎?模仿 a 的口型

      老師也學著她的樣來唱一唱,學生跟唱。

      我們念 a 的時候,也和唱歌一樣,要張大嘴巴,口型保持不變?次蚁葋砟睿簭埓笞彀 a a a,小女孩練唱 a a a,a a a 阿姨的阿。醫(yī)生檢查口腔的時候,要我發(fā)a a a。

      學生跟念,自己體會發(fā)音要領(lǐng),開火車發(fā)音。

     、啤≌J清形:

      請你們再仔細看看圖,找一找小女孩身體的哪一部分像 a 的形狀。

      是啊,小女孩圓圓的腦袋就像是 a 的肚子,她的小辮子就像是 a 的尾巴。

      邊描寫頭像,邊念兒歌:“圓臉小姑娘,小辮右邊扎,要問她是誰?就是 a a a”。

      你還有什么好辦法記住它?

     、恰【毩晫懀

      我們一起來寫個 a:

     。ń處煼秾懀

      a 要一筆寫成,先寫半個圓,就是小姑娘的頭和臉,連上去再寫一筆豎彎,像條辮子,最后向右邊稍彎一點兒,不要太長。

     。▽W生書空)

      a 玩累了,要回家休息了。我們送它回去好嗎?

      它的家就是這四線格,跟我一起念:“四線格”。

      四線格就是由四條線組成的,分上格,中格,下格。我們的a就住在中格里,好,我們比一比,看誰先把 a 送回家。

     。ń處熝不,糾正)

      幼兒在語文書上找到拼音格的中格,臨摹寫一個 a。

      ⑷ 學習聲調(diào):

      把 a 送回家了,我們也該開著汽車回家去了。小朋友你們看,這些汽車分別是怎樣走的?

      幼兒邊說,教師邊板書四聲調(diào),然后告訴學生,這就是聲調(diào)符號,a 遇上它們,讀起來聲調(diào)就不同了。

      你們發(fā)現(xiàn)汽車的走法和 a 的四聲,哪些地方很像呢?

      (同桌學習,觀察討論)

      對了,第一聲是平的,坡也是平平的,我們念的時候也是平的,教師范念a

      跟老師說:“啊,阿姨的啊”“阿姨好”。

      第二個是上坡,也就是第二聲,聽老師念:a。

      別人的話你沒聽清楚,會問他:“啊,你說什么?”就是這個音。跟我一起說。

      第三聲要下坡再上坡,形狀像什么?我們讀的時候也要這樣拐彎,邊做手勢邊讀:

      “啊,怎么能這樣?”就是這樣個音。跟我一起說。

      第四聲是下坡,聲音也要從高往下降,邊做手勢邊念:“啊,祖國真?zhèn)ゴ!”跟我一起說。

      三、趣味游戲、鞏固新知

     。薄⑽視x。

      看板書練讀。

     。柟桃簦

     。病⒉乱徊。

     。ㄋ娜艘唤M,一名小朋友做四個聲調(diào)的手勢,另外的小朋友猜。還可以在同學的手心上寫一寫讓小朋友閉上眼睛感受后再猜。)

      3、(念四聲調(diào)兒歌):一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。

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