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    小班體育教案

    時(shí)間:2024-05-16 13:30:53 體育教案 我要投稿

    【集合】小班體育教案15篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編精心整理的小班體育教案,希望能夠幫助到大家。

    【集合】小班體育教案15篇

    小班體育教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒自己有學(xué)做器械操的愿望。

      2、引導(dǎo)幼兒知道良好的器械操常規(guī)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:電腦、體操盤(pán)、小熊玩具

      重點(diǎn)難點(diǎn)知道自己怎樣做器械操

      動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室

      活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引出幼兒看光盤(pán)。老師出示好朋友:昨天我和小熊去別的.幼兒園參觀了,我們看了那個(gè)幼兒園的哥哥姐姐做操,他們做得可棒了,不信,你們看看!

      2、幼兒看光盤(pán)。在看的過(guò)程中,老師提醒幼兒帶著問(wèn)題安靜看光盤(pán),如小朋友是使用的什么器械,他們是不是認(rèn)真做操的,他們棒嗎……

      3、老師提問(wèn),幼兒回答。讓幼兒說(shuō)說(shuō)我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候應(yīng)該怎么做(鼓勵(lì)幼兒把話說(shuō)完整)。

      4、老師總結(jié):幼兒應(yīng)該如何做操,努力向老師學(xué)本領(lǐng)。

      5、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外做操,鼓勵(lì)幼兒向大哥哥姐姐學(xué)習(xí)。

      愛(ài)心提示:

      鼓勵(lì)幼兒把自己學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看,爸爸媽媽會(huì)很高興!

    小班體育教案2

      目標(biāo):

      1、幼兒能高興。愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快。

      2、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)。手膝地爬行。增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

      3、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,發(fā)展幼兒平衡的能力。

      準(zhǔn)備:

      貓頭飾與幼兒它讓人數(shù)相當(dāng);魚(yú)若干;鈴鼓1個(gè);口哨1個(gè);平衡木1個(gè)

      重難點(diǎn):

      1、聽(tīng)信號(hào)分辨方向爬行。

      2、掌握平衡能力。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、侓動(dòng)

      師:今天我碰到一個(gè)魔術(shù)師,他告訴我,只要我把眼睛閉上數(shù)十聲就能把我變成一種小動(dòng)

      物,我有點(diǎn)不相信,咱們來(lái)試一下好嗎?(幼兒和老師一起數(shù)十聲并把眼睛閉上)助教老師

      幫忙戴頭飾。戴好后請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛。

      寶寶們你們看看自己的胸前,看看魔術(shù)師把你們變成了什么小動(dòng)物了呢?幼兒回答。那今天

      老師就來(lái)當(dāng)貓媽媽,你們來(lái)當(dāng)小貓,我們一塊來(lái)聽(tīng)音樂(lè)活動(dòng)一下身體好嗎?

      二、聽(tīng)信號(hào)變換方向爬行

      這是什么?幼兒回答。今天媽媽要小貓聽(tīng)著鈴鼓聲和口哨聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。看看誰(shuí)最聰明能干。

      1、聽(tīng)到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬,聽(tīng)到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

      2、聽(tīng)到的是敲鼓的聲音就轉(zhuǎn)著圈爬。

      三、小寶寶們,我們玩累了,讓我們坐在地上休息一會(huì)兒吧。咦,媽媽的.肚子怎么嘰里咕嚕

      的叫呢?(幼兒回答)那寶寶們餓了嗎?(幼兒回答)

      四、游戲:小貓找魚(yú)

      1、師;你們看,那邊有好多魚(yú),你們想不想吃呢?(幼兒回答)但是要拿到魚(yú)我們必須搖爬

      過(guò)草地,到那邊去把魚(yú)拿回來(lái),在回來(lái)的路上要走過(guò)一座小橋才能把魚(yú)拿回來(lái)給媽媽。看看

      誰(shuí)最能干,最勇敢。每個(gè)寶寶必須拿一條魚(yú)回來(lái)給媽媽。那我先請(qǐng)一個(gè)勇敢的寶寶先過(guò)去拿

      一條魚(yú)回來(lái)。

      2、請(qǐng)幼兒重復(fù)游戲規(guī)則

      五、游戲結(jié)束

      師;寶寶們真能干真勇敢,每個(gè)都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表?yè)P(yáng)一下自己吧。哇,這么多魚(yú),寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚(yú)煮好一塊吃吧。

    小班體育教案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

      2、在吃冰激凌的氛圍中,愉快地折疊胡蘿卜。

      3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      能夠正確折疊胡蘿卜。

      再次往中間折的時(shí)候,能夠沿著對(duì)角線折整齊,變出不漏奶油的小冰激凌。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      胡蘿卜的實(shí)物步驟圖;師幼折紙各一份。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入。

      導(dǎo)語(yǔ):昨天啊,我去了小白兔家里,他給我吃了一個(gè)非常非常好吃的胡蘿卜,今天,我也想給小朋友們嘗一嘗。

      二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

      1、提供幼兒折紙。

      2、現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)變變變!

      3、出示圖一:正方形的紙頭,變變變,變成了什么啊?(冰激凌)

      4、出示圖二:冰激凌又怎么變呢?(原來(lái)啊,香噴噴的冰激凌放在那里,小白兔忍不住啊嗚,在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口,結(jié)果,變成了一個(gè)小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌也不能漏奶油,它的門(mén)也都是關(guān)的牢牢的。)

      5、出示圖三:這次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗,但是只能吃一點(diǎn)哦。)

      6、這個(gè)冰激凌我們翻過(guò)來(lái)看看,呀,圓圓的是胡蘿卜的腦袋,尖尖的是胡蘿卜的小腳,我們?cè)俳o胡蘿卜變個(gè)帽子。拿一張綠顏色的折紙,把它變成一個(gè)冰激凌做的帽子。

      7、在帽子的尖尖腳上,涂上一點(diǎn)漿糊,戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇,變成了一個(gè)帥帥的胡蘿卜小朋友們也來(lái)試試,看看帽子怎么戴最漂亮。

      8、提供漿糊,幼兒進(jìn)行粘貼。

      三、講評(píng)。

      1、成功了的小朋友,請(qǐng)你的'好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜。

      2、剩下的胡蘿卜,我們把它藏在冰箱里。黑板上展示,幼兒自由欣賞。

      3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)中的難點(diǎn)沒(méi)有抓住,幼兒主要在組合粘貼部分出現(xiàn)了問(wèn)題。而活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也不是很合理,因?yàn)橛變耗弥垼绕涫切“嗟挠變海麄兊淖⒁饬筒粫?huì)很集中,在老師講解的過(guò)程中,幼兒聽(tīng)的少了,那老師要表達(dá)的重點(diǎn)難點(diǎn)的效果都會(huì)隨之減少。要操作的、探索的活動(dòng),最后要將幼兒集中在一起聽(tīng),探索的時(shí)候就到桌子上操作,講評(píng)的時(shí)候也要集中了講評(píng),這樣效果會(huì)大一點(diǎn)。

    小班體育教案4

      [設(shè)計(jì)思路]

      《貓和老鼠》是一款源自傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺(tái)》,并經(jīng)過(guò)我根據(jù)孩子們喜愛(ài)的卡通片《貓和老鼠》進(jìn)行命名的原創(chuàng)游戲。這款游戲適合在夏天進(jìn)行,因?yàn)樗慕虒W(xué)量較小。

      [教學(xué)目標(biāo)]

      1、讓幼兒親身感受體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)參與教學(xué),幼兒可以獲得愉悅的情緒體驗(yàn),進(jìn)而更積極地投入其中,促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。

      2、教幼兒學(xué)會(huì)如何去寬容、體諒和幫助他人,并化敵為友。

      3、教幼兒初步學(xué)習(xí)從較高的物體上跳下的技能。

      [教學(xué)準(zhǔn)備]

      小椅子每人一把、洗衣機(jī)的上水管每人一根、大小沙包若干。

      [教學(xué)過(guò)程]

      一、熱身教學(xué)《尋找歡樂(lè)的小寶貝》。讓孩子們輪流觸摸不同的物體,然后用自己喜愛(ài)的方式回到起點(diǎn),比如:蹦著回來(lái)、快跑回來(lái)、像飛機(jī)一樣回來(lái)、模仿小貓爬著回來(lái)、像小兔子跳回來(lái)、或者以他們自己喜歡的方式回來(lái)。

      二、老師化身為一只慈愛(ài)的老鼠媽媽,帶領(lǐng)著小老鼠們學(xué)習(xí)從燈塔(小椅子)上跳下的技巧。關(guān)鍵在于教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地起跳和落地時(shí)屈膝半蹲。

    三、游戲開(kāi)始。

      一位教師扮演著可愛(ài)的小貓咪,守護(hù)著珍貴的.食物。另一位教師則扮成了母老鼠。當(dāng)小貓咪進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),聰明的小老鼠輕輕地爬上了一把小椅子,并一起唱著兒歌:“小老鼠,上燈臺(tái),喜歡玩耍,跳下來(lái)。”完成兒歌后,小老鼠按照媽媽教的本領(lǐng),輕盈地從椅子上跳下來(lái),偷偷地拿到了食物,然后迅速將食物放回自己的小洞里。聽(tīng)到小貓咪“喵”的聲音,小老鼠趕緊躲到小椅子的后面。小貓咪醒來(lái),追逐著偷食物的小老鼠,并將它關(guān)進(jìn)了一個(gè)“籠子”里。

      1、游戲反復(fù)進(jìn)行直到糧食被偷光。

      2、老貓發(fā)現(xiàn)糧食被偷光了,憤怒地沖出家門(mén),尋找解決問(wèn)題的辦法。與此同時(shí),老鼠則留在家里盡情地玩耍著。(在洗衣機(jī)的上水管旁邊,孩子們可以進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲,比如捉老鼠尾巴的游戲)。

      3、老熊回來(lái)了,思考了很久,擔(dān)心被主人責(zé)罵,心情沮喪得哭了起來(lái)。小兔子對(duì)可憐的老熊感到同情,在兔媽媽的幫助下又把玩具還了回來(lái)。老熊寬恕了兔子一家,拿出美味的胡蘿卜送給小兔子品嘗。

      四、放松教學(xué)。在音樂(lè)聲中貓和老鼠翩翩起舞。

    小班體育教案5

      有益經(jīng)驗(yàn):

      1、鍛煉幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

      2、引導(dǎo)幼兒幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

      3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫(huà)材料進(jìn)行作畫(huà),體驗(yàn)快樂(lè)的情感。

      5、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

      重點(diǎn):練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)腳掌輕輕落地。

      小班體育優(yōu)質(zhì)課教案《小白兔》

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小兔頭飾、狼頭飾、

      場(chǎng)地布置:

      場(chǎng)地另一邊放有蘿卜,場(chǎng)地距離20米

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      兔寶寶做早操,教師和幼兒在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)做韻律操,尤其多做一些下肢運(yùn)動(dòng),使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的.活動(dòng)。

      二、基本部分

      1、嘗試自己練習(xí)跳的動(dòng)作:師:兔寶寶們,你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能老要媽媽抱了,要學(xué)會(huì)自己走路。咱們兔子是怎樣走路的,請(qǐng)小寶寶走給媽媽看。

      2、教師請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒來(lái)示范給大家看,提醒大家要雙腳一起跳。

      3、游戲《收蘿卜》師:兔寶寶,我們種的蘿卜長(zhǎng)大了,我們?nèi)グ阉栈貋?lái),煮來(lái)吃,好嗎?可是,路上住著一只大灰狼,耳朵特別靈,大家要小心哦!想想,怎樣才能不讓大灰狼聽(tīng)到?幼兒進(jìn)行練習(xí),“大灰狼”抓重重落地的幼兒。討論:為什么大灰狼

      會(huì)知道?我們應(yīng)該怎樣走?教師請(qǐng)嘗試成功、動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎樣跳的并示范給大家看,教師小結(jié)向前行進(jìn)跳動(dòng)作要領(lǐng)。師:跳前要蹲下一點(diǎn),雙腳向前跳,落地時(shí)要輕,不發(fā)出聲音。幼兒進(jìn)行游戲,把蘿卜全部摘完游戲結(jié)束。

      三、結(jié)束部分繼續(xù)嘗試:

      兔奶奶打電話來(lái),請(qǐng)寶寶幫她摘青菜,奶奶的菜地前面有條小溝,你們回去試一試,怎樣過(guò)小溝,明天我們大家一起來(lái)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)好嗎?

      教學(xué)反思:

      我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛(ài)動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

    小班體育教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意參與游戲,并遵守游戲規(guī)則。

      2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方,避免碰撞,注意安全。

      3、能聽(tīng)信號(hào)練習(xí)走、跑交替。

      4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

      5、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前觀察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。

      2、風(fēng)婆婆頭飾一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、準(zhǔn)備部分:

      1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》,邊做相應(yīng)動(dòng)作。

      2、——小朋友看到風(fēng)來(lái)了,小樹(shù)葉會(huì)怎樣?

      ——教師發(fā)出信號(hào),幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作:站立、跑、走、蹲下。

      二、游戲過(guò)程:師幼一起玩游戲“風(fēng)婆婆和小樹(shù)葉”。

      1、教師交代游戲玩法和注意事項(xiàng):教師來(lái)做“風(fēng)婆婆”,幼兒來(lái)做“小樹(shù)葉”,“小樹(shù)葉”聽(tīng)“風(fēng)婆婆”的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒在玩游戲時(shí),要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不張開(kāi),以免咳嗽等。

      2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的.時(shí)間同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。

      3、表?yè)P(yáng)與大家一起玩游戲時(shí)沒(méi)有碰撞到別人的幼兒。

      活動(dòng)延伸:

      組織幼兒撿樹(shù)葉后,讓幼兒手持樹(shù)葉玩此游戲,提高幼兒的游戲興趣。

      活動(dòng)反思:

      幼兒在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí),在奔跑時(shí)知道用眼睛觀察前方,避免了碰撞。

    小班體育教案7

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)滾球的方法,提高手眼協(xié)調(diào)能力。 2、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      與幼兒人數(shù)相同的皮球若干。

      三、活動(dòng)流程

      1、師生隨音樂(lè)《玩具進(jìn)行曲》一起做動(dòng)作。

      寶寶,你喜歡玩玩具嗎?你都玩過(guò)什么玩具?(請(qǐng)幼兒自由回答)明天的時(shí)候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧!

      2、今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具,看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教師發(fā)皮球,一人一個(gè))!

      提問(wèn):

      (1)寶寶,你的皮球是什么顏色的?

      (2)皮球上有什么圖案?

      3、皮球?qū)殞氝有好多的本領(lǐng)呢!咱們一起來(lái)玩一玩,看一看,皮球究竟有什么本領(lǐng)!

      提問(wèn):你是怎樣玩皮球的?

      (1)拍球:請(qǐng)小朋友一起來(lái)學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會(huì)低,一會(huì)高!”皮球?yàn)槭裁茨芴饋?lái)?(因?yàn)橛袣猓袣獾钠で蛴灿驳模墓牡模┡c沒(méi)氣的'皮球比一比,怎樣就可以讓沒(méi)氣的皮球也跳起來(lái)(用打氣筒充氣)

      (2)拍接球:拍一下皮球,再用手接住。

      (3)滾皮球:請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組滾皮球,邊說(shuō)兒歌:“對(duì)準(zhǔn)你滾過(guò)去,對(duì)準(zhǔn)滾過(guò)來(lái)!” 皮球?yàn)槭裁磿?huì)滾?

      (4)地面轉(zhuǎn)球:一只手轉(zhuǎn)動(dòng)球(原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走) 總結(jié):皮球是圓圓的,圓圓的東西可以像四面八方滾動(dòng)!

      4、寶盒取“寶”

      寶寶玩了會(huì)皮球累了, 今天老師還帶來(lái)了一個(gè)寶盒,里面也有玩具,你來(lái)猜猜是什么? 老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)摸一摸:兒歌“寶盒寶盒魔力大,里面到底裝有啥?請(qǐng)你快來(lái)摸摸 它!”教師邊說(shuō)兒歌幼兒邊摸出玩具:排球、籃球、足球,請(qǐng)小朋友說(shuō)出名字,并說(shuō)一說(shuō)怎樣玩!

      四、活動(dòng)結(jié)束:

      現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧!

    小班體育教案8

      活動(dòng)形式:

      野趣戶外活動(dòng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      場(chǎng)地勘察、吸汗巾、出發(fā)前小便喝水。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,強(qiáng)化集體安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí),促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

      2.通過(guò)觀看周邊的景色感受自然界的氣息,開(kāi)拓幼兒視野,親近自然。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、教師交代遠(yuǎn)足的要求:

      1.遠(yuǎn)足前小便、洗手、喝水。

      2.遠(yuǎn)足時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走,不超前也不推。

      二、幼兒遠(yuǎn)足

      1.教師帶領(lǐng)幼兒出發(fā)。

      2.班級(jí)里的三位保教人員前后分開(kāi),照顧幼兒的.安全。

      3.途中提醒幼兒觀察路邊植物的變化。

      三、爬老鷹山。

      1.老師根據(jù)幼兒的體力,決定爬山的路程。

      2.爬山的時(shí)候一個(gè)跟著一個(gè)走,堅(jiān)持到底。

      3.到平地后組織幼兒休息,放松一下。

      四、爬下山回幼兒園。

      1.爬下山的時(shí)候,一定注意速度,不要太快,慢慢走。

      2.教師照顧個(gè)別發(fā)展弱的孩子,手拉手下山。

      五、回教室教師小結(jié)。

    小班體育教案9

      目標(biāo):

      1、能鉆過(guò)70 厘米高的障礙物,練習(xí)鉆的能力。

      2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂(lè)。

      3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的'快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

      玩法:

      教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽(tīng)到媽媽的喊聲,,馬上鉆出自己的家(松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家。),來(lái)到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來(lái)的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門(mén),看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶"。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律,配合著進(jìn)行教學(xué)。

    小班體育教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

      2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動(dòng)作,培養(yǎng)勇敢精神。

      3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、一雙爸爸的大鞋、長(zhǎng)凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

      2、錄音機(jī)、磁帶重點(diǎn) 難點(diǎn):

      1、重點(diǎn):讓幼兒體驗(yàn)穿大鞋在不同器械上行走。

      2、難點(diǎn):鍛煉幼兒動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      1、在地面上初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺(jué)。

      師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的大鞋,可一定要小心,別讓它離開(kāi)小腳哦。

      師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開(kāi)大步往前走。)師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺(jué)呢?(大大的、好想要掉了、、、、、、)師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師:是嗎?我們一起來(lái)試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來(lái)跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

      2、幼兒聽(tīng)教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)。(活動(dòng)過(guò)程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)師:小朋友們,墊子邀請(qǐng)我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當(dāng)心哦,踩在它的肚子上,她就不會(huì)傷害我們了)師:哦,長(zhǎng)高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個(gè)風(fēng)車,轉(zhuǎn)起來(lái):變矮了,長(zhǎng)高了:跳下來(lái)了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕、、、、、、

      二、“走小路”游戲1、引發(fā)活動(dòng)興趣。

      師:開(kāi)心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

      1、幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。

      2、交流分享

      教學(xué)反思:

      從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

    小班體育教案11

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)游戲,學(xué)做小貓輕輕的走和跑。從而了解小動(dòng)物的習(xí)性,激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。

      2、培養(yǎng)幼兒游戲時(shí)的.規(guī)則意識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      老貓頭飾一個(gè)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入部分:

      師戴老貓頭飾發(fā)出叫聲、動(dòng)作引起幼兒興趣。

      “喵喵喵……”誰(shuí)來(lái)了?……“今天,老貓來(lái)小班干什么呀?,猜猜他會(huì)來(lái)干什么?老貓說(shuō)要和小朋友一同做一個(gè)游戲,游戲的名稱叫“老貓睡覺(jué)醒不了”。

      二、進(jìn)行部分:

      1。師邊表演動(dòng)作邊念兒歌一遍

      師:小朋友,老師先來(lái)念一首兒歌,我們小耳朵聽(tīng)好了。

      師:兒歌里有誰(shuí)呀?老貓?jiān)谧鍪裁囱剑磕懵?tīng)到兒歌里還有哪些小動(dòng)物在做游戲?我們想不想做老貓睡覺(jué)醒不了的游戲呀?

      2。幼兒游戲

      (1)學(xué)念兒歌

      師:誰(shuí)來(lái)做老貓?誰(shuí)來(lái)做老貓的乖孩子?老師做老貓好不好?做貓媽媽。那小朋友就做小貓,做貓媽媽的乖寶寶。現(xiàn)在小貓跟著老貓學(xué)兒歌。

      (師帶著幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作四遍)

      (2)學(xué)習(xí)玩法

      師邊念兒歌邊教給孩子們游戲玩法。

      師:小貓要遵守游戲規(guī)則。

      (3)、師生共同游戲。

      師:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)玩這個(gè)老貓睡覺(jué)醒不了的游戲了。現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。"來(lái);自。屈;老師;教。案;

      三、結(jié)束部分:

      師:小貓,今天的游戲玩得開(kāi)心嗎?誰(shuí)能說(shuō)出我們今天這個(gè)游戲的名稱?我們小朋友回家以后和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲好嗎?

      教學(xué)反思:

      整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

    小班體育教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)雙腳并攏向前跳和平衡的技能。

      2、進(jìn)行“傳蘋(píng)果”的接力游戲,讓幼兒在過(guò)程中反復(fù)練習(xí)。

      3、遵守游戲規(guī)則,跳時(shí)不碰圈,走“獨(dú)木橋”時(shí)不踩線。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小紅旗兩面,大圈八個(gè),平行線四條,帽子兩個(gè),音樂(lè):小兔捉迷藏

      活動(dòng)過(guò)程:

     一、活動(dòng)準(zhǔn)備—猴子學(xué)樣

      幼兒站成大圈,幼兒扮成小猴的.角色,教師邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

      幼兒邊說(shuō):“請(qǐng)你跟我跳一跳”邊做跳的動(dòng)作。

      幼兒邊說(shuō):“我就跟你這樣做”邊做拍的動(dòng)作。

      教師可帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行拍手、跺腳、吹喇叭、踢腿、拍皮球、開(kāi)槍等動(dòng)作。

    二、游戲活動(dòng)—送你一個(gè)大帽子

      1、走走跳跳

      教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)練習(xí)雙腳跳藤圈、走平行線,繞過(guò)小紅旗的活動(dòng)。此活動(dòng)可進(jìn)行3—4遍,提醒幼兒雙腳不要碰藤圈,走“獨(dú)木橋”時(shí)不踩線。

      2、送你一個(gè)大帽子

      幼兒扮成小猴子,教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),站在場(chǎng)地的一端,前排的兩位幼兒頭上戴一頂帽子,站在白線的后面。游戲開(kāi)始,教師發(fā)指令,手持帽子的兩位幼兒向前跑去,跳過(guò)泥坑(大圈),走過(guò)獨(dú)木橋(平衡木),繞過(guò)小旗,再返回原處,將帽子交給本隊(duì)的第二位幼兒,然后排到隊(duì)末,游戲依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒,游戲可進(jìn)行3——4遍。

      在游戲活動(dòng)中,教師要指導(dǎo)幼兒正確進(jìn)行雙腳跳大圈和平橫練習(xí)活動(dòng)。

      三、放松活動(dòng):小兔子捉迷藏

      幼兒站成大圈,教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)邊進(jìn)行音樂(lè)游戲表演活動(dòng),放松幼兒的四肢。表演可進(jìn)行一次。

    小班體育教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的`生活習(xí)性。

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

      (2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、 開(kāi)始部分

      “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

      2、 基本部分

      (1) 練習(xí)手膝著地向前爬

      要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

      (2)練習(xí)側(cè)身滾

      要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

      3、 游戲 《小刺猬背果子》

      經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家。

      4、結(jié)束部分

      表演:我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

    小班體育教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

      2、嘗試用常見(jiàn)的幾種水果替換原歌詞并演唱。

      3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

      4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、立體“蘋(píng)果樹(shù)”(制作成粘貼式,可隨時(shí)取放“蘋(píng)果”)及蘋(píng)果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。

      2、幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)。

      3、音樂(lè)磁帶。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、學(xué)唱歌曲

      ——出示蘋(píng)果實(shí)物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋(píng)果長(zhǎng)在什么地方?

      ——出示立體蘋(píng)果樹(shù),教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果,一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)”。

      2、教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋(píng)果,身體健康多快活”,邊把摘下”的蘋(píng)果“送給想要的幼兒,鼓勵(lì)幼兒做出各種吃蘋(píng)果的樣子。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒摘“蘋(píng)果“。期于幼兒拍手念歌詞。

      4、教師范唱,幼兒跟唱。

      5、請(qǐng)幼兒輪流摘蘋(píng)果,教師與其余幼兒為其配唱。

      仿編歌曲。

      1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長(zhǎng)在哪里?

      2、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的.水果名稱編進(jìn)歌曲中,唱給大家聽(tīng)。

      教學(xué)反思:

      課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過(guò)程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂,氣氛太過(guò)度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

      小百科:老鼠(俗稱"耗子"),哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無(wú)犬齒,門(mén)齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門(mén)齒發(fā)達(dá)、無(wú)齒根、終生生長(zhǎng)、常見(jiàn)嚙物以磨短;行動(dòng)迅速;以植物為主食,也有的為雜食性;種類多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物,體形有大有小。老鼠種類多,全世界現(xiàn)有450多種。老鼠是現(xiàn)存最原始的哺乳動(dòng)物之一,它們生命力旺盛、數(shù)量繁多并且繁殖速度極快,適應(yīng)能力很強(qiáng),幾乎什么都吃,在什么地方都能住。老鼠會(huì)打洞、上樹(shù),并能傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等病源。但是老鼠為人提供了無(wú)數(shù)藥品實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

    小班體育教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度,練習(xí)蹲﹑跑等動(dòng)作。

      2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      在地上畫(huà)一個(gè)大圓圈﹑泡泡頭飾若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      1﹑提問(wèn)導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

      小朋友們吹過(guò)泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來(lái)玩一個(gè)吹泡泡的游戲!

      2﹑教師說(shuō)明游戲規(guī)則。

      小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈,站在老師之前畫(huà)好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡。"重復(fù)念完數(shù)次后。

      老師說(shuō):"泡泡飛高了",小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作。老師說(shuō):"泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動(dòng)。老師說(shuō):"泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說(shuō):"泡泡變大了",幼兒又回到原來(lái)的那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次。

      最后老師說(shuō):"泡泡破了",幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開(kāi)。當(dāng)老師說(shuō):"吹泡泡了",幼兒又回來(lái)牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩。

      活動(dòng)延伸:

      引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的`特點(diǎn),可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。

      活動(dòng)反思:

      1 這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過(guò)很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。

      2 在游戲中,小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng),所以讓他們?cè)靥げ阶撸悦庠斐苫靵y,所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

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