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    幼兒園小班音樂課教案《數豆豆》含反思

    時間:2024-04-05 18:08:38 音樂教案 我要投稿
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    幼兒園小班音樂課教案《數豆豆》含反思

      作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的幼兒園小班音樂課教案《數豆豆》含反思,歡迎大家分享。

    幼兒園小班音樂課教案《數豆豆》含反思

      一、活動目標

      1、掌握樂曲節拍,能夠邊用手打節拍邊學習演唱歌曲。

      2、在熟悉歌曲的基礎上,嘗試變游戲邊學唱和鞏固歌曲,通過觀察玩游戲的方法,分辨游戲所蘊含的規則。

      3、在游戲過程中嘗試大膽表達自己的想法,學會合怍游戲,初步體驗集體游戲的樂趣。

      4、能根據音樂的速度,變換動作速度。

      5、在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

      二、活動過程

      1、導入活動:數豆豆

      (l)教師出示一個淺淺的盤子,里面有若干顏色鮮亮,大小適中的豆豆,請小朋友看一看這些豆豆,描述豆豆的樣子(教師可提示:"圓溜溜"的),教師事先告訴幼兒,這些豆豆是和小朋友玩游戲的,不是吃的,做完游戲了老師再給小朋友一些干凈的豆豆吃。

      (2)先看看老師是怎么和豆豆玩游戲的,教師伸出食指,—下—下"點豆豆",同時完整地清唱歌曲一遍:"一、二、三、四,數豆豆,豆兒豆兒圓溜溜,五、六、七、八,哎呦呦,裝進我的小褲兜。"唱完歌曲,教師將幾個豆豆放進褲兜,問小朋友:"豆豆裝到哪里了?&hellip;'裝了幾個豆豆?"小朋友猜一猜。教師從褲兜里拿出豆豆,放在透明袋子里,和小朋友一起數一數,裝了幾個豆豆。

      2、學唱歌曲

      (1)教師提問:"老師剛才是怎么數豆豆的?"和幼兒一起回憶、熟悉歌詞。教師用動作帶幼兒說一遍歌詞,然后鼓勵幼兒伸出食指,和老師一起邊唱歌曲邊"點豆豆","猜豆豆"

      (2)請個別小朋友到前面來"和豆豆玩游戲",大家一起唱歌,唱完歌曲這名小朋友裝幾個豆豆放進自己的褲兜,其他小朋友猜一猜他裝了幾個豆豆。再請他從褲兜里拿出豆豆放在透明袋子里,小朋友一起數數他裝了幾個豆豆。

      3、跟鋼琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆"游戲

      (1)小朋友們變變變,變成各種各樣的豆豆,做出不同的豆豆造型,說說自己是什么樣的豆豆,老師變成一個大兜兜,大家來玩一個"點豆豆"的游戲。教師走到幼兒面前,和小朋友一起伸出食指,從第一個幼兒開始隨著音樂節拍邊唱歌邊一個一個點小朋友,歌曲唱到最后一句,"裝進我的小褲兜",老師張開手臂"裝"小朋友,大家一起數一數"裝了幾個豆豆"。

      (2)接下來請一名幼兒在圈內一下一下"點豆豆"(點小朋友),"裝豆豆"(雙臂張開抱小朋友),"數豆豆"(數一數"裝"了幾個小朋友),接下來再由這名小朋友請下一個小朋友繼續游戲,依次進行3—4名幼兒。

      4、游戲:"豆豆鉆兜兜"

      (1)請兩名配班教師手拉手搭成小橋的樣子變一個"大兜兜",老師也變成"豆豆"和所有"小豆豆們"拉著衣服變成"一長串豆豆",大家一起邊唱歇邊用小腳—下—下踏著節拍從"大兜兜"下面鉆過,唱玩歌曲最后一句,兩名配班老師放下手"裝豆豆",數數一共裝了幾個"豆豆"。

      (2)請客人老師當"大兜兜",所有小朋友和客人老師一起唱歌玩游戲5、結束活動:跳個"豆豆舞"播放歌曲音樂,客人老師和小朋友一起跟著音樂邊唱歌邊跳"豆豆舞",結束活動。

      播放歌曲原唱,小朋友在跟唱的同時,教師可引導幼兒加入動作表現歌曲內容,在間奏部份教師可通過"豆豆拉拉手""豆豆轉個圈"等提示,讓幼兒互相配合拉拉手、轉個圈等,最后一句可互相抱一抱,進一步欣賞歌曲、感受歌曲,表現歌曲。

      ◆游戲玩法建議:

      1、游戲:"點豆豆"。在初步熟悉歌曲內容之后,帶幼兒完整跟唱歌曲時,教師可以和小朋友一起伸出食指,從第一個幼兒開始隨著音樂節拍邊唱歌邊一個一個點小朋友,歌曲唱到最后一句,"裝進我的小褲兜",老師張開手臂"裝"小朋友,大家一起數一數"裝了幾個豆豆"。再以此請個別小朋友"點豆豆"。

      2、游戲:"豆豆鉆兜兜"請兩名配班教師手拉手搭成小橋的樣子變一個"大兜兜",老師也變成"豆豆"和所有''小豆豆們"拉著衣服變成"一長串豆豆",大家一起邊唱歌邊用小腳—下—下踏著節拍從"大兜兜"下面鉆過,唱玩歌曲最后一句,兩名配班老師放下手"裝豆豆",數數一共裝了幾個"豆豆"。

      ◆演唱部分動作建議:

      1—2小節,伸出右手食指,隨音樂節奏做;數;的動作。

      3—4小節,兩手相對做圓;的動作。

      5—6小節,第五小節做;數的動作,第六小節雙手攤開。

      7—8小節,兩手隨音樂節奏做;裝進褲兜;的動作。

      三、活動反思

      根據小班孩子的認知能力和發展水平來看,在活動中是不需要使用圖譜的,在活動中我加入了圖譜反倒是讓孩子們覺得是無所適從了。在第一部分熟悉歌詞時,只要和孩子們一起邊指著豆豆,邊數一數就好了,這樣孩子們就清楚易懂。

      整首歌曲的調子是有一定難度的,今天的活動由于熟悉歌詞上掌握的不太好,所以在后面的歌唱部分也就打了折扣,孩子們不敢唱出來,由于我自身的原因,比較緊張,所以在學唱歌曲部分一帶而過,孩子們沒有透徹理解歌詞的內容,比如:哎喲喲,是很開心的,應該讓孩子們一起來做一做開心的動作,還可以請孩子們伸出一只小手,另外一只手當做盆子,來數豆豆,這樣趣味性就更濃厚了。

      所以這個活動還需要進一步的作調整。

      小百科:豆主要是指豆科植物的種子或莢果。豆類的正品有大豆、菜豆、綠豆、黃豆、蠶豆、紅花菜豆、印度菜豆等。

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