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幼兒園優秀教案中班美術：調皮的易拉罐
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園優秀教案中班美術：調皮的易拉罐，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1、欣賞美術大師的作品，感受人物畫中五官的夸張、詼諧。
2、大膽借助踩扁的易拉罐外形特征，從瓶口、瓶底、瓶身進行有趣的五官添畫。
3、體驗將易拉罐變廢為寶帶來的快樂。
重點難點
幼兒在創作時探索易拉罐位置擺放不同會呈現不同的形態。
活動準備
鬼臉圖片、踩扁易拉罐若干、顏料、雙面膠、水彩筆、幼兒繪好的線條邊框畫紙。
活動過程
1、通過“變鬼臉”游戲引入活動
教師：孩子們，你們會做鬼臉動作嗎？我們一起來比比看誰做的鬼臉最夸張。
（1）、出示各種鬼臉圖片，引導幼兒觀察細節。
（2）、教師出示易拉罐，引發幼兒猜想。
（3）、教師展示易拉罐形狀變化的多樣性。通過演示引導出易拉罐位置擺放不同會呈現不同的形態。、
2、教師講述并演示操作步驟。
3、幼兒操作、教師指導，啟發幼兒的想象力。
（1）、幼兒在易拉罐瓶口、瓶底、瓶身進行五官添畫。
（2）、把添畫好的易拉罐粘貼在紙上，創作鬼臉。
4、作品展示，幼兒分享交流。
（1）、教師把小朋友作品貼在大展板上，大家一起欣賞幼兒作品。
（2）、幼兒自由討論，介紹自己的作品還可嘗試模仿作品中易拉罐的形態。
5、活動延伸：利用易拉罐變形的多樣性進行創作。
活動總結
本次活動，幼兒完成的作品童趣味較足，加上色彩搭配和鬼臉創作讓作品飽滿、詼諧有趣。幼兒能大膽使用顏料涂色，繪制五官，活動中我沒有把重點放在顏料色彩技能上，重點是讓幼兒發揮想象，根據自己擺放易拉罐位置擺放不同會呈現不同的形態進項五官色彩創作，幼兒們創作出了多種形態的易拉罐鬼臉，這個活動幼兒的興趣非常濃厚，幼兒創作完成后，請大家一起交流欣賞。活動中我為幼兒創設寬松自由的探索空間，充分發揮幼兒的自主性，孩子們帶著各自想象力和已有經驗去探索發現、
自由創作。
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