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中班美術公開課教案《點線面之韻律》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班美術公開課教案《點線面之韻律》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班美術《點線面之韻律》
設計意圖：
水墨畫是我國的一種傳統繪畫藝術，它簡潔、概括，易被幼兒理解和接受，作畫過程中水墨的無窮變化也有助于發展幼兒的想象力和創造力。為了培養幼兒對水墨畫創作的興趣，感受大師作品中的意境美和藝術美，我設計了此次創意水墨美術活動《點線面之韻律》。在欣賞吳冠中大師的繪畫作品后，鼓勵幼兒運用拖、刮、印畫等方式在宣紙上印出肌理效果，并使用點、畫等方法進行添畫創作，嘗試用水墨畫的方式來表現自己的內心世界。
活動目標：
1.欣賞吳冠中的繪畫作品，感受大師作品中的美好意境與藝術之美。
2.在拖、刮、印畫基礎上進行想象，運用點、畫等方法進行添畫創作。
3.初步嘗試為自己的作品命名，并大膽表達自己的創作過程和想法。
活動準備：
物質材料準備：
1.各種繪畫材料。
2.活動課件。知識經驗準備：幼兒已經有刮畫、印畫的經驗。
活動過程：
一、拓印墨色，感知與體驗。1. 認識材料，感受墨色濃淡。2.自由操作，體驗肌理效果。請幼兒選擇一種材料，用拓印、滴灑、拖拽等方式創作出不同的效果，在宣紙上留下印記。（環節分析：幼兒體驗用不同材質蘸墨，感受用印、刮、拖的方法形成的不同肌理效果與濃淡效果，是美術活動更具趣味性。）
二、欣賞名畫，感受與想象。1.欣賞作品，感受意韻。教師介紹吳冠中及其畫作，引導幼兒感知畫作中點、線、面的韻律。2.細致觀察，大膽想象。鼓勵幼兒觀察畫面中的色彩，大膽分享自己眼中的畫面內容。（環節分析：通過線條和顏色，解讀大師作品，引發幼兒的大膽想象，感受大師作品的意境美與藝術美，為下一步自由想象和自主創作做鋪墊。）
三、自由表達，觀察與創作。1.集體討論，激發靈感。出示部分幼兒畫作，引發幼兒集體討論，借形想象。2.自主選擇，添畫創作。幼兒選擇需要的顏色進行添畫，教師巡回指導。（環節分析：通過集體討論，重點突出使用簡潔的點、線、面來表現事物的形象，鼓勵幼兒模仿或創造作品主題，體驗創作成功的樂趣。）
四、同伴互賞，分享與評價。幼兒介紹作品，并給自己的畫作取名字。
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