(推薦)小學三年級人教版語文教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的小學三年級人教版語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學目標】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子采槐花的歡快。
2、了解槐鄉孩子采槐花的方法，和同學交流讀后的感受。
3、熟讀自己喜歡的句子。
4、感受槐鄉孩子的快樂、勤勞，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。
【教學重點、難點】
1、培養自讀能力，理解課文內容。
2、通過朗讀課文，感受槐鄉的風土人情及槐鄉孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格，感受到勞動是快樂的。
【教學準備】
查找槐樹的圖片及文字資料。
【課時安排】
1課時。
【教學流程】
一、激趣導入
在草地上玩耍、去野外登山會獲得許多的樂趣，但你有沒有品嘗過勞動的快樂?就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢作學費，同樣生活得快快樂樂。那他們的快樂又是什么呢?今天我們學習──《槐鄉的孩子》(板書課題)。
二、自讀品析，感知理解
1、學生自讀課文：
各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復多讀幾遍。
2、小組內朗讀：
前后四位同學組成四人小組，每個成員在小組里朗讀一遍課文，出現的問題互相幫助糾正，評選最佳選手。
各組選派代表分節朗讀課文。
3、師生出示圖片，結合課文插圖介紹槐樹、槐花：
槐樹，落葉喬木，羽狀復葉，花淡黃色，結莢果，圓筒形�；ê凸麑嵖梢灾泣S色染料�；ā⒐麑嵰约案系钠ざ伎梢匀胫兴帯�
4、討論：
⑴槐樹什么時候開花?那花苞什么樣的?文中又稱槐花為什么?
⑵槐米有什么用處?
�、钦n文哪部分介紹了槐米?讀讀相關的課文
5、理解課文第3自然段：
�、虐嗽路荩旌軣幔@炎熱的天氣大家都經歷過，誰能描述一下這種情景。描述后朗讀課文中有關的句子。
⑵雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉孩子絕不會錯過槐樹開花的時節，他們是怎么去割槐花的?
(他們男孩女孩互相分工，協同配合，干得可歡了!)
�、侵笇Ц星槔首x。
三、欣賞評價，深化感悟
1、交流欣賞：
你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來，練習一下多讀幾遍。指名交流朗讀，并且說說自己朗讀的句子寫什么內容，自己為什么喜歡。
2、談感受：
通過課文的朗讀，我們認識了槐樹，認識了槐鄉的孩子，那么你參加過什么勞動?有些什么感受呢?
3、小結。
通過說自己的實際勞動與感受，得到情感升華，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。
四、作業設計
1、朗讀課文。
2、把參加的一次勞動的過程與感受寫下來。
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