幼兒園中班數學教案《數學小花園》

幼兒園中班數學教案《數學小花園》

　　作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數學教案《數學小花園》，希望對大家有所幫助。

　　【運動目標】

　　1、察看物品的特征并進行計數。

　　2、學習將物品的形狀、顏色和數量進行二次對應。（重點）

　　【運動籌備】

　　小兔子、小熊、小山羊圖片各一張；赤色、藍色、黃色的花園圖片各一張；12張作業紙、圖卡和數字卡片。

　　【運動歷程】

　　1、創設情境，引入運動主題：

　　（1）本日先生給小朋友們請來三位小客人，我們一起來看看會是誰呢？（多媒體出示小兔子、小熊、小山羊）幼兒和三位小客人打招呼。

　　（2）這三位小客人都異常喜歡種花，它們在本身的花園里種了許多多少漂亮的花，想請小朋友們去它們的花園里玩一玩，你們想去嗎？我們一起去看看吧。

　　2、觀賞小花園，認識形狀、顏色并進行計數：

　　（1）出示小花園圖片，小朋友們看它們的花園漂亮嗎？

　　（2）創設情景，分手出示三個小花園圖片：

　　①情景一：出示小兔子花園

　　（多媒體播放）小兔子說：“我的花園最漂亮！來到我的花園，我可要考考你們哦。”

　　小兔子的問題：我的花是什么樣子的？我的花是什么顏色的？我的花園一共有幾朵花？

　　幼兒自由回答，師給予適當的領導，如：幼兒說花的形狀時，師奉告孩子這種花有一個好聽的名字，叫郁金香。說顏色和計數時，找幼兒找出相應的卡片，師貼在對應的表格里。最后，師強調幼兒看著表格，用完整的話描述小兔子的花園。如：小兔子的花園有6朵赤色的郁金香。

　　②情景二：出示小熊的花園

　　小朋友們，你們聽誰在說話呢？（多媒體播放）小山羊：“不可，不可，我也要考考你們！”我們一起聽聽小熊的問題吧！

　　小熊：“誰知道我的花像什么？我的花是什么顏色的？我一共有幾朵花？”（措施同上）

　　③情景三：出示小山羊的花園

　　（多媒體播放）小山羊的哭聲，請幼兒認真聽，聽聽它是誰？它怎么了？為什么會這樣？領導幼兒看小山羊的花園。（措施同上）

　　3、做演習：師給每個幼兒發一張表格和卡片。師講要求，幼兒著手貼一貼。

　　4、小結：三位小客人看到小朋友們真能干，想請我們到校園做游戲，你們愉快嗎？我們開上小火車出發吧。

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