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中班美術漂亮的口罩教案
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的中班美術漂亮的口罩教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、認識到霧霾的危害，懂得保護自己、保護環境的重要性。
2、嘗試大膽地運用自己喜歡的花紋、圖案等進行裝飾口罩。
3、在活動過程中，愿意大膽表達自己的想法，體驗裝飾口罩的快樂和成就感。
活動準備：
廢舊口罩幼兒人手一只、新口罩一只、彩筆、裝飾材料（小亮片、絨球、塑料眼睛）
活動過程：
一、師幼討論，引出主題
1、口罩的作用是什么？
師：今天早上的時候老師看見很多小朋友都是帶著口罩來的，我想請你說一說你為什么帶口罩？
�。ǚ乐辜毦鷤魅�、霧霾，保暖……）
二、教師提出問題，幼兒集體討論
1、教師請幼兒觀察、對比已使用過的口罩有哪些不同之處
師：今天小朋友們都帶了自己已經用過的口罩，老師也帶了一只新的口罩，我們一起來看看有什么區別。（教師引導幼兒觀察口罩呼吸地方的顏色）
2、提出問題，引導幼兒思考
師：為什么戴過的口罩會有變化？
�。饬髟诒亲雍粑课黄鹬攸c流通作用，導致氣流中攜帶的灰塵被口罩中的棉紗層阻擋沉淀，隨著時間的積累，灰塵也越來越多而變黑、霧霾）
師：為什么現在會有霧霾的現象？
汽車排放的尾氣、工廠制造出的二次污染、冬季取暖排放的CO2等污染物
3、教師引導幼兒集體討論
師：對于這樣的天氣情況，我們可以做哪些事情？
從小事做起：日常環保節約、出行盡量使用公共交通工具、多種植……
三、教師引導幼兒大膽想象自己要設計的口罩樣式
1、如果請你設計一個口罩，你會設計什么樣的口罩？你設計的口罩有何特殊功能？
師：我們討論了為什么要戴口罩以及它的用途，現在就請你想一想如果請你設計一個口罩，你會設計什么樣的？會有什么特殊的功能？
2、教師引導幼兒大膽設計口罩，學習用花紋、花邊和色彩來裝飾。
師：每個人的口罩都是不一樣，可以用多種花紋或粘貼小物品來裝飾。
3、幼兒選擇自己想使用的材料進行操作，教師巡回指導。
四、幼兒作品展示
1、請幼兒介紹自己的作品，教師給予肯定。
2、將幼兒作品展示在作品欄，互相欣賞。
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