一年級上冊心理健康教育教案

一年級上冊心理健康教育教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊心理健康教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目的：

　　1、通過同幼兒園小朋友比一比、同爸爸媽媽比一比、同其他成年人比一比，讓學生從情感上認識到自己長大了。

　　2、通過活動讓學生懂得自己的主要任務是在成年人的指導下進行學習。

　　活動形式：

　　小組討論。

　　重點難點：

　　1、重點：讓學生認識自己的角色變化，從情感上認識到自己長大了。

　　2、難點：讓學生懂得自己的主要任務是在成年人的指導下進行學習。

　　活動準備

　　掛圖。（內容詳見活動過程）

　　【活動過程】

　　一、導入

　　小朋友們，從你背上嶄新的書包，蹦蹦跳跳地去上學的那一天起，你已經長大了。你將從此離開那無憂無慮的幼兒園生活，進入另一個嶄新的天地。一開始，你也許會感到不習慣，但你會慢慢地適應小學生活地。

　　二、活動與訓練

　　（全班學生以四人為一組排列就坐）

　　1、出示掛圖一

　　內容：小學四五年級學生嚴格地遵守校紀校規，有著良好和規范地行為，努力地學習科學文化知識。如：學生們很有秩序地進校；升國旗時莊重的神態；上課聚精會神地聽講；上下樓梯靠右走；認真地做好值日工作。……

　　2、小組討論：

　　⑴錄像里，高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？

　　⑵他們的行為好不好？好在哪里？

　　⑶我們和他們比一比，應該向他們學習什么？

　　⒊教師小結：

　　高年級的大哥哥大姐姐們嚴格地遵守校紀校規，這是他們進入小學后多年訓練的結果。我們也要像他們一樣，好好學習，天天向上。

　　4、出示掛圖二

　　內容簡介：

　　⑴一組各行各業的人們辛勤工作的鏡頭。

　　⑵訪問班里的一個小朋友父母的情況。

　　5、小組討論：

　　⑴每天，當我們在學校里上課時，各行各業的人們都在辛勤地工作。當然，這中間也有我們的父母。

　　⑵我們來看看這位小朋友的父母的工作是否也非常辛苦。家長對這位小朋友有什么希望？

　　⑶你們的爸爸媽媽對你們有什么希望？

　　爸爸媽媽和千千萬萬的勞動者一樣每天都在為祖國的四化大業辛勤忘我地工作。他們對我們抱有很大的期望。我們應該做聽話的好孩子，在老師、父母的教育培養下努力學習，健康地成長。

　　三、總結

　　今天我們作了三個比較，同幼兒園的小朋友相比，我們的主要活動已不是游戲，而是學習。我們已不能光憑興趣做事，而要學習各門知識。同高年級大哥哥大姐姐們相比，我們應該向他們學習，遵守各項制度和行為規范，爭當一名合格的小學生。同父母和成年人相比，我們還不能直接參加祖國建設，我們要靠父母、靠勞動人民的哺育、培養。這說明我們應當對父母、對人民負責，努力完成學習任務。

　　課后反思：其實我最不擅長的就是寫課后反思說實話，如果說其它的科目寫反思是可以寫一些知識上的收獲，那心理健康課的課后反思就是更多的關注學生的靈魂發展，因為是新學期剛剛開始，又是第一次上心理健康課，學生上課的情況不容樂觀，有一大部分的時間都是在維持課堂秩序，我很想在他們熟悉學校環境以后再上一次！