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    中班體育教案《蜘蛛搬家》反思

    時間:2023-12-26 07:52:57 體育教案 我要投稿
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    中班體育教案《蜘蛛搬家》反思

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的中班體育教案《蜘蛛搬家》反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    中班體育教案《蜘蛛搬家》反思

    中班體育教案《蜘蛛搬家》反思1

      【活動目標】

      1、手足撐地地向前行進運動,發展上肢力量及身體的協調、平衡能力。(重點)

      2、在模仿蜘蛛爬行的過程中,感受四肢同時用力支撐身體向前移動的運動過程。(難點)

      3、在游戲中能積極嘗試,堅持按動作要求完成運物任務。(難點)

      4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

      5、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

      【活動準備】

      1、幼兒認識過蜘蛛。

      2、地墊、沙袋、皮球、雪碧瓶、塑料玩具各若干。

      【活動過程】

      一、熱身活動。

      聽音樂,在老師帶領下,充分轉動手腕、活動頸部、伸展上下肢、轉動軀干做腹背運動、原地縱跳、放松活動等身體練習。

      二、學習蜘蛛爬行。

      1、師:蜘蛛是多足昆蟲,爬行時進退靈活。誰來說說蜘蛛是怎樣爬行的.?今天大家來試一試用不同于以前學過的手腳著地、手膝著地的爬行方式進行活動。請你們自己試一試。

      2、幼兒自由模仿蜘蛛爬行動作,教師觀察。

      3、請個別幼兒(或教師)示范動作,引導幼兒觀察、分析動作要領:雙腿分開,雙手在身體兩側向前撐地,使臀部離開地面。依靠四肢向前移動,帶動身體前移。

      4、幼兒分散練習,感受爬行過程。教師巡回指導,重點輔導有困難的幼兒。

      5、再次討論爬行重點:移動時,兩手同時用力,盡量伸直腿部,伸縮的幅度要大。

      三、游戲。

      1、“蜘蛛快快爬”。鼓勵幼兒向指定方向爬。

      2、區域游戲“蜘蛛運物”。

      蜘蛛運“糧食”(沙袋)。

      幼兒分成四組,進行接力賽。手拿沙包,將“貨物”運送到對面的蜘蛛家。將場景設置為綜合型活動,如走過小橋,跳過障礙,取物,蜘蛛爬行送物到對面。

      四、放松活動。

      在教師指導下,幼兒躺在地墊上做側身翻滾、踢腿、伸胳膊等動作。

      教學反思:

      幼兒在學習過程中也充分的展現了學習的積極性與主動性,在尋找問題時,幼兒能夠根據對畫面的細致的觀察找出不同的問題。特別是對于畫面中經常出現的兩個小朋友特別感興趣,有孩子提問,這兩個小朋友是干什么的?有孩子回答:是幫蜘蛛先生搬家的;有孩子回答說:是看蜘蛛先生搬家的;還有的孩子回答說是講故事的、看動畫片的等等,答案不一而足,五花八門。可以有效地促進孩子的思考與辯論的能力。

    中班體育教案《蜘蛛搬家》反思2

      活動目標

      1.練習手足撐地向前爬行,發展上肢力量及身體的協調、平衡能力。

      2.樂于模仿蜘蛛爬行的動作,感受運動的樂趣。

      3.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      4.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

      活動準備

      準備干凈、軟一些的場地。

      活動過程

      1.聽音樂做熱身活動,充分做轉動手腕、活動頸部、伸展上下肢、轉動軀干、原地縱跳等準備活動。

      2.學習“蜘蛛爬行”。

      (1)請幼兒自由模仿蜘蛛爬行的動作,教師觀察幼兒的動作和表現。

      (2)請個別幼兒示范動作,引導幼兒觀察、分析動作要領:

      雙腿分開,雙手在身體兩側向前撐地,兩腿盡量蹬直,依靠四肢向前爬行。

      (3)幼兒按照動作要領再次練習,教師重點指導有困難的幼兒。

      3.游戲“蜘蛛快快爬”。

      將幼兒分成四組,兩組相對站好,聽信號快爬。一組的第一名幼兒到達二組后,二組第一名出發,依次進行,比比哪組配合默契,爬得最快。

      教師應注意兩隊間的.距離不宜過大,以免幼兒過度疲勞。

      4.帶領幼兒做放松活動,重點放松手腕、腳腕、膝蓋等部位。

      活動反思

      幼兒在學習過程中也充分的展現了學習的積極性與主動性,在尋找問題時,幼兒能夠根據對畫面的細致的觀察找出不同的問題。特別是對于畫面中經常出現的兩個小朋友特別感興趣,有孩子提問,這兩個小朋友是干什么的?有孩子回答:是幫蜘蛛先生搬家的;有孩子回答說:是看蜘蛛先生搬家的;還有的孩子回答說是講故事的、看動畫片的等等,答案不一而足,五花八門。可以有效地促進孩子的思考與辯論的能力。

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