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三年級(jí)英語下冊(cè)《Funny cartoons》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)英語下冊(cè)《Funny cartoons》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)英語下冊(cè)《Funny cartoons》教案1
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
Funny cartoons
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能聽、說、認(rèn)讀六個(gè)單詞：head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、學(xué)會(huì)使用學(xué)過的big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
能聽、說、認(rèn)讀六個(gè)單詞：head、body、foot、arm、hand 和leg。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)使用學(xué)過的big、short、long等單詞來描述卡通人物的身體特征。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
英語磁帶、錄音機(jī)
一、溫故互查
1、兩人小組互查上節(jié)課所學(xué)單詞。
2、回顧big、short、long、small，
同桌檢查背誦big、short、long、small。
二、自學(xué)感悟
1、聽錄音，認(rèn)讀單詞head、body、foot、arm、hand 和leg。
2、聽錄音，自學(xué)課本第50頁listen and say,認(rèn)讀句子。
三、設(shè)問導(dǎo)讀
1、listen and say.（教材50頁）
2、播放錄音，學(xué)生邊看書邊聽錄音。再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。
3、學(xué)生自主朗讀，教師作必要的指導(dǎo)，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生下前朗讀。
4、請(qǐng)幾位學(xué)生示范朗讀并解釋課文意思。
5、同學(xué)糾正并補(bǔ)充完整。
6、教師做必要的講解。
Funny cartoons是有趣的卡通的意思。
Beebo 卡通人物的名字。
a big head
一個(gè)大頭
feet是foot的`復(fù)數(shù)形式。
四、鞏固練習(xí)
1、聽寫單詞。
2、同桌互相檢查背誦50頁listen and say的內(nèi)容。
五、拓展延伸
使用學(xué)過的big、short、long等單詞來描述電視上卡通人物的身體特征。
板書設(shè)計(jì)：
Funny cartoons
head、body、foot、arm、hand 、leg
a big head
一個(gè)大頭
feet是foot的復(fù)數(shù)形式
三年級(jí)英語下冊(cè)《Funny cartoons》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確拼讀6個(gè)單詞:head,arm,hand,leg,foot,body
2、能通順、流利地朗讀課文句子。
3、會(huì)用句型“I have……”來描述自己的身體特征。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)并正確拼讀身體各部分的單詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)。
2、用“I have……”“My ……is/are……”來描述自己的身體特征。
教學(xué)過程：
Step 1 課前熱身( Warming up)
課前游戲:唱反調(diào)《Big and small,short and long》
Step 2 談話導(dǎo)入（Greeting）
1、播放卡通人物的圖片，引入本單元話題Funny cartoons.（板書課題）
2、教師介紹自己的新朋友Beebo.
T:I have a friend is a cartoon,! He is coming .
3、播放錄音，生聽錄音并向Beebo問好及介紹自己的.姓名。
Beebo：Hello! I’m Beebo.
T : Hello! Beebo.I’m Wang Maomao.
S1: Hello! Beebo.I’m ……
S2: Hello! Beebo.I’m ……
Step 3 復(fù)習(xí)舊知（Revision）
游戲：《Lucky hand》通過抽獎(jiǎng)游戲來復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的有關(guān)身體部位的單詞。
如：eye ear nose mouth hand hair face
Step 4 新課呈現(xiàn)(Presentation)
1、教學(xué)單詞
（1）、教學(xué)單詞：head
由剛剛的游戲引出單詞head,出示Beebo的圖片，并圈出頭部。T:Look !This is Beebo’s head.
教師帶讀單詞head，拼寫單詞。然后學(xué)生齊讀，開火車讀，分組讀。（板書單詞）
最后學(xué)習(xí)詞組a big head,a small head與句子I have a big/small head.
同理教學(xué)其他單詞：arm,leg,hand,body,foot.
（2）、let’s chant說唱練習(xí)
（3）、Look and say看圖說單詞。
（4）、Fill in the blanks補(bǔ)全單詞
2、教學(xué)課文
（1）、播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)老師發(fā)放的任務(wù)單完成任務(wù)一，聽錄音排序。
（2）、再次播放錄音，學(xué)生聽錄音跟讀課文。
（3）、生自由讀，師巡視指導(dǎo)。
（4）、生分組讀課文。
Step 5 鞏固與拓展(Consolidation and extension)
1、根據(jù)老師發(fā)放的任務(wù)單完成：Introduce myself 自我介紹
2、根據(jù)老師發(fā)放的任務(wù)單完成：Introduce your favourite cartoon介紹介紹自己最喜歡的卡通人物。
Step 6 家庭作業(yè)
1、畫一副自己的自畫像。
2、用今天所學(xué)的單詞和句子向你的家人或朋友進(jìn)行自我介紹。
板書設(shè)計(jì)：
Unit 10 Funny cartoons
head arm
hand leg
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