中班體育萬能小高人教案

中班體育萬能小高人教案

　　作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的中班體育萬能小高人教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動名稱：

　　萬能小高人

　　活動準備：

　　高蹺，圈，跨欄，場地

　　活動目標：

　　1.探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。

　　2.嘗試用高蹺進行跳圈，跨20--25厘米高度的跨欄的訓練，利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。

　　3.幼兒能夠在游戲中體驗競賽獲勝的成功感，并形成初步的集體榮譽感。

　　4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5.初步了解健康的小常識。

　　重點：嘗試用高蹺進行跳圈，跨20--25厘米高度的跨欄的訓練

　　難點：幼兒能夠克服心理障礙勇于探索利用高蹺實現跳，跨的訓練。

　　活動過程：

　　一、和高蹺玩游戲

　　1.沿高蹺跑步

　　2.利用高蹺做準備運動

　　3.站在高蹺上保持平衡，教師推搡不掉落

　　二、看器材探索新玩法

　　1.直線

　　1)幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法

　　孩子們，你們看，前面有一條直線，你們可以和它玩玩游戲哦。去嘗試一下吧。

　　2)請個別幼兒展示，其他幼兒學習

　　剛才你們是怎么玩的?誰來展示一下?你們都可以試一下哦。

　　3)教師小結并出示新玩法：兩腳沿直線走高蹺，要求只能走在直線上

　　老師這也有一種新的玩法，我們一起看看吧。教師示范，幼兒嘗試。請幼兒說出幼兒為什么容易摔倒，并讓幼兒總結怎樣不摔倒的方法。

　　2.繼續探索高蹺與其他器材的各種玩法

　　1)圈--四到六個圈緊挨著排成直線狀

　　2)跨欄--四個跨欄縱向依次距離排開

　　師：看，那邊還有其他的器材，你們也和他們去玩玩游戲吧。

　　請各幼兒代表展示，其他幼兒學習

　　師：你們剛才都用高蹺和誰玩游戲了?誰來玩一下給大家看看?大家也這樣玩一玩

　　3.根據幼兒玩的情況，引出用高蹺跳圈，跨欄的方法

　　3.教師小結保持平衡的要領：跳，跨的技巧--小手把繩子拎拎緊，小腳踩穩了，跳(跨)過去以后要站穩了以后再跳(跨)第二步。

　　三、競賽

　　教師交代競賽規則，將幼兒分成兩組，進行接力賽，誰先完成誰獲勝。

　　直線--跑道--圈--矮線--跨欄

　　四、放松

　　活動反思：

　　在活動中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中需要個別指導。

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