1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現在位置:范文先生網>教案大全>數學教案>大班數學教案

    大班數學教案

    時間:2023-09-01 10:07:47 數學教案 我要投稿

    (精品)實用的大班數學教案7篇

      作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的大班數學教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (精品)實用的大班數學教案7篇

    大班數學教案 篇1

      活動目標:

      1、引導幼兒感知半圓形的基本特征,初步體驗半圓形和圓形之間的關系。

      2、知道生活中的半圓形物體,并能用半圓形與圓形進行創意組合創造出各種物體。

      活動準備:

      很多大小和顏色不一樣的圓形和半圓形圖形的彩色紙、膠水、白紙等輔助材料。

      活動過程:

      一、以談話的形式導入課題

      1、教師:“今天老師請來了一個圓形寶寶,是誰呢?”教師出示圓形,幼兒一起回答。

      2、教師:“現在圓形寶寶要變了,壓一壓,剪一剪,看,變成什么了?(半圓)

      3、教師:“半圓課調皮了,看它開始翻跟斗了,一二三,翻,變成什么了?(半圓),一二三,翻,變成什么了?(半圓)。

      4、教師總結:“哦,原來半圓無論是站著還是躺著,坐著,都是半圓。

      5、教師出示兩個相同的半圓,請幼兒上前將兩個半圓并在一起,看變成什么了?(圓形)。

      教師總結:“兩個相同的半圓合起來是圓形。

      二、從認識生活中的半圓到尋找圖片中隱藏的半圓形。

      1、教師:“在我們平時生活中,你看到過像半圓一樣的東西嗎?

      2、幼兒講述平時生活中半圓形的事物。(切開的西瓜、傘、月亮、切開一半的蛋糕、扇子等等)

      3、教師請幼兒欣賞生活中的很多像半圓形的建筑物與生活用品。

      總結:在我們生活中有很多物體都是用半圓形來做的,很美觀。

      三、幼兒利用各種顏色不一樣,大小不一樣的圓形和半圓形來組合圖形。

      1、教師出示各種圖形組合圖,請幼兒找出其中的半圓形。

      2、教師鼓勵幼兒運用大小不一、顏色不一樣的圓形和半圓形來來組合成好看的圖形,然后黏貼在白紙上。

      3、幼兒進行圖形組合,教師巡回指導。提醒幼兒在操作時,先要試著拼一拼,然后再用膠水貼起來。教師鼓勵幼兒創造出與老師不一樣的圖形。

      四、展示作品。

      1、教師可視現場情況給予正確的.語言引導協助幼兒大膽的想象并完成操作)

      2、教師講評、小結。

     。1)先讓幼兒對自己的作品進行講評。

     。2)教師小結(小朋友,剛才小朋友都表現的不錯。平時我們一般用流暢的線條來完成一幅作品,今天呢我們用各種圖形也完成了一幅作品,這說明只要小朋友多動腦筋用什么都可以變成一幅美麗的作品。

    大班數學教案 篇2

      活動目標:

      1、 學習5的分解,發現5的分解規律。

      2、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

      3、 培養幼兒比較和判斷的能力。

      4、 發展幼兒思維的`敏捷性、邏輯性。

      5、 激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。

      活動準備:

      5顆糖果、3 個動物頭飾。每個幼兒一張記錄紙,鉛筆。

      活動過程:

      1、 每個幼兒有5顆糖果,兩個動物頭飾,一張記錄紙和筆。教師利用布偶向幼兒提問:5 顆糖果要分給兩位好朋友吃,請小朋友分分看,共有多少種分法,并請小朋友將分類的方法記在記錄紙上。

      2、 請幼兒介紹糖果的分法。

      3、 老師在白板上把分糖果的情形記錄下來,并引導幼兒回答:

     。1)5顆糖有多少種分法?(4 種)

     。2)5的分解怎樣排列才更有規律?

     。ㄒ龑в變喊l現遞增遞減的排列順序——一邊的數字越來越大,另一邊的數字越來越。

      請小朋友按照這個順序自己將記錄紙上 5 的分解重新排列。

      4、 與幼兒重溫 3、4、5 的分解方法。

      5、 請幼兒觀察分解的現象,說出其中的規律。( 3 有 2 種分法,4 有 3種分法,5 有 4 種分法。)

      活動評價:

      1、能找出 5 的分解方法。

      2、能說出分解的規律。

    大班數學教案 篇3

      活動目標:

      1.嘗試運用不同的方法統計物品,提高計數能力。

      2.感受統計給生活帶來的幫助。

      3.體驗同伴合作完成任務的樂趣。

      活動準備:

      PPT、人手一張統計表、水彩筆、黑板、白紙、各種超市用品。

      活動過程:

      一、帶幼兒參觀超市,初步探索統計的方法

      1、貨架上有什么商品?每種商品有多少?

      2、幼兒分組自由選擇貨架進行記錄,記錄方法由幼兒自由決定。

      3、教師點評幼兒統計結果。

      二、通過觀察法和推理法來學習統計

      1、我的朋友也有一家店,是糖果店,糖果店的阿姨和蜘蛛發生了一件有趣的.事情,我們來看看吧!

     。1)東東來買糖,蜘蛛出示了東東的買糖記錄表。

      提問:東東來過幾次糖果店?買過什么糖?這次他可能會買什么糖?

      (2)洋洋來買糖,蜘蛛出示洋洋的買糖記錄。

      提問:洋洋買了幾種糖?她怎么來過5次,只買了4種糖?這次可能會買什么糖?

      小結:好吃的東西會經常買。

     。3)菲菲來買糖,蜘蛛出示菲菲的買糖記錄。

      提問:菲菲來過幾次?買過幾種糖?這次他會選棉花糖還是果凍?下次會買什么糖?

      小結:兩種喜歡吃的東西輪流買。

      三、嘗試用統計的方法解決問題

      1、阿姨又準備進貨了,怎樣才能知道哪種糖果才是最受歡迎的呢?

      2、出示“一周糖果銷售記錄表”及“統計表”,引導幼兒觀察、理解。

      3、幼兒人手一份操作統計表,找出最受歡迎的糖果。

      4、教師講解:數字最大的就是賣出數量最多的,就可以多進貨,數字最小的就是賣出數量最少的,就要少進貨。

      活動結束:

      小朋友們真棒!你們用統計的方法不但幫助了龐老師,還幫助了我糖果店的朋友,謝謝你們!平常生活中還有很多需要我們統計的事情要做,我們再去看一看吧!

    大班數學教案 篇4

      【活動目標】

      1、體驗一分鐘的魔力,知道一分鐘很短,但可以做很多有意義的事情。

      2、了解時間的重要性,懂得珍惜時間。

      【活動準備】

      穿珠、雪花片、炮彈積木若干;磁帶、錄音機。

      【活動過程】

      一、導入活動。

      1、師:你知道一分鐘是多久嗎?那讓我們一起來靜靜地感受一下一分鐘是多久吧?

      2、好,一分鐘到了,原來秒針從這里開始,走一圈又回到這里,就是一分鐘。

      二、體驗一分鐘很短,但是可以做很多事情。

      1、師:那么一分鐘可以做些什么事情呢?現在老師就給你一分鐘時間,去后面的桌上選擇一樣你喜歡的玩具玩。教師觀察。

      2、好,一分鐘到了,請你拿著你的玩具回座位。提問:一分鐘里你玩到了嗎?你玩了什么?(幼兒交流)

      3、根據幼兒的交流提問:為什么在相同的時間里,有的人玩的很好,插了許多雪花片,穿了許多珠珠,有的人只玩了一點點,還有的人卻沒玩到呢?

      4、小結幼兒回答:原來有些小朋友他一開始就想好了,而且認真的玩,就玩的好玩的多。

      5、好,現在老師再給你一分鐘機會,你剛才玩的是什么,請你再去玩一玩。

      6、請幼兒交流:你跟第一次比玩的怎么樣?怎么會這樣子的呢?

      7、小結:其實,短短的一分鐘里,只要你想好了,認真的去做了,還是可以做很多事情的。

      三、了解時間的重要性,知道珍惜時間。

      1、師:你知道嗎?還有許多人在短短的.時間里,做了很多很多了不起的事。出示劉翔跨欄圖片,問:他是誰?他在干什么?

      師介紹:這是一位世界冠軍,叫劉翔,他參加跑步比賽,在短短的幾秒鐘里,劉翔只比人家快了一點點,終于奪得了金牌,為祖國爭了光,真了不起,一起鼓掌表揚。

      2、還有哪些人在短短的時間里做了了不起的事,我們來看看他們是誰?在做什么呢?請你和旁邊的小朋友一起說一說吧!

      圖一:消防隊員在救火;

      圖二:醫生在搶救病人;

      圖三:營救困在屋頂上的老人。

      3、總結:時間是非常寶貴的,我們大家都要珍惜每一分鐘時間,這樣才能學到更多的本領。

      四、結束部分。

      接下來老師給你寶貴的一分鐘,請你跟著音樂一起唱唱跳跳吧。

    大班數學教案 篇5

      活動目標:

      1、認識整點

      2、培養幼兒要遵守時間的習慣

      活動準備:大鐘表1個,1-12數字卡一份,時鐘每人一個

      活動過程:

      1、謎語導入:

      師:小朋友們,咱們今天猜一個謎語好不好?那大家聽好了,“滴答滴答滴答鐺鐺鐺,滴答滴答滴答鐺鐺鐺,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候睡,什么時候起?”是什么呀?(鐘表)

      2、認識鐘表

      1)認識分針時針

      師:小朋友們,今天老師就帶來一個鐘表,大家來看看上面有什么(分針、時針、秒針、數字1-12)。那誰能說說分針是什么樣子,時針什么樣子?誰能用身體來比劃一下。

      教師引導幼兒說出分針稍細一些、長一些;時針稍粗一些、短一些。并且用身體動作加深印象。

      2)認識數字1-12,了解他們的位置。

      師:表面上除了有針外還有什么呀?(數字1-12)那么現在我們來說一下都有哪些數字,那它們是怎么排隊的?我們在按著從1-12這樣的順序來數就叫順時針方向。那么在最上面正中的是誰?(12)和它是一條直線的是誰?(6),那么和3是一條直線的是誰?(9)。

      3、認識整點

      1)教師先出示幾幅整點圖,請幼兒觀察,引導幼兒說出分針指在了12上,時針指在了幾就是幾點整。

      2)教師示范撥鐘表,幼兒說出幾點整

      3)教師小結:分針指在了12上,時針指在了幾就是幾點整。

      4、游戲:時針分針轉轉轉,

      游戲規則:請12名幼兒頭戴數字1-12,按位置站好,再請一名幼兒做分針時針,教師或其他幼兒說幾點整,此幼兒就指向幾點整。

      5、教師出示幼兒生活中的圖片,請幼兒說出發生事情的.時間,然后撥出時間。

      教師小結:我們生活中需要鐘表來告訴我們準確的時間,讓我們知道什么時間該干什么,那么如果我們到了時間卻不吃早飯,會怎么樣?到了時間,不睡午覺,又會怎么樣?所以,我們要遵守時間,不要拖拖拉拉浪費時間。

      活動延伸:請幼兒在家里自己制作一張時間表,來記錄自己一星期的生活作息時間,然后下星期帶到幼兒園互相交流。

    大班數學教案 篇6

      班數大學活動:認識“>”和“<”

      設計思路:

      對中班幼兒來說,“>”和“<”看起來很抽象,實際上只要讓他們記住開口的方向,學習起來就容易多了,并且能增強他們學習的興趣和積極性,本活動意在為幼兒創造一個良好的學習氛圍。第一,根據“>”和“<”比較形象的特點,通過兒歌和身體感知,讓幼兒記住開口的方向;第二,以游戲貫穿活動內容。

      活動目標:

      1、認識“>”和“<”,理解不等式的含義,理解大小的相對性。。

      2、學習把不等式轉變為等式。

      3、培養幼兒思維的靈活性和可逆性,鍛煉幼兒運用數學知識解決實際

      問題的能力。

      活動準備:

      1、7只蜜蜂,5只蝴蝶的圖片。

     。、4朵紅花、六朵黃花的圖片。

      3、數字卡片“7”、“5”、“4”、“6”以及“>”、“<”、“=”卡片若干。

      4、數字頭飾兩套,小猴子頭飾若干。

      5、數字小兔圖一張,有關數字卡若干。

      6、數字卡10張(裝入貓頭包內),鈴鼓一個,磁帶、錄音機等。

      活動過程:

      一、導入課題:認識“>”和“<”

      1、問:“小朋友,現在是什么季節?”(春季)“春天來了,蜜蜂蝴蝶飛呀飛呀,飛到我們幼兒園里來了,大家看一下,飛來了幾只蜜蜂?幾只蝴蝶?”教師展示蜜蜂和蝴蝶的圖片,幼兒說出數量,教師貼上相應的數字卡。

      問:“蜜蜂和蝴蝶比,誰多?誰少?”“那么,7和5相比,哪個數字大?哪個數字小?”

      師:“我們可以在7和5之間放一個符號,讓人一看就知道哪邊的數字大,哪邊的數字小。我們以前學過‘=’號,能放‘=’號嗎?”啟發引導幼兒,引出“>”,重點引導幼兒觀察大于號像張著嘴巴對著大數笑,大于號表示前邊的數比后邊的數大,初步理解大于號的含義,說出“7”大于“5”。

      2、問:“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里?”(花園里),展示紅花和黃花的圖片,讓幼兒感知其數

      量的不同,引出“<”,重點觀察小于號像是在向左彎腰,撅著屁股的樣子,屁股撅給小數瞧,小于號表示前邊的數比后邊的數小,說出“4小于6!

      3、師:“大于號和

      小于號都有一個開口,長得也差不多,我們怎樣記住它們呢?你們有什么好辦法嗎?”啟發幼兒找出內在規律:“小朋友可以看一下,無論是大于號還是小于號,它們開口的方向都對著哪一個數(大數),尖尖的小屁股對著哪一個數(小數)!

      學習兒歌:大于號,開口朝著大數笑,小于號屁股撅給小數瞧。

      二、表演游戲:學做“>”“<”

      請2名幼兒做數字娃娃,戴上數字頭飾,一幼兒站在兩個數字中間,用身體姿勢表演>”“<”,幼兒讀出“6大于4“4小于6。”

      設計思路:大班數學活動:認識“>”和“<”設計思路:

      對中班幼兒來說,“>”和“<”看起來很抽象,實際上只要讓他們記住開口的方向,學習起來就容易多了,并且能增強他們學習的興趣和積極性,本活動意在為幼兒創造一個良好的學習氛圍。第一,根據“>”和“<”比較形象的特點,通過兒歌和身體感知,讓幼兒記住開口的方向;第二,以游戲貫穿活動內容。

      活動目標:

      1、認識“>”和“<”,理解不等式的含義,理解大小的相對性。。

      2、學習把不等式轉變為等式。

      3、培養幼兒思維的`靈活性和可逆性,鍛煉幼兒運用數學知識解決實際

      問題的能力。

      活動準備:

      1、7只蜜蜂,5只蝴蝶的圖片。

     。病4朵紅花、六朵黃花的圖片。

      3、數字卡片“7”、“5”、“4”、“6”以及“>”、“<”、“=”卡片若干。

      4、數字頭飾兩套,小猴子頭飾若干。

      5、數字小兔圖一張,有關數字卡若干。

      6、數字卡10張(裝入貓頭包內),鈴鼓一個,磁帶、錄音機等。

      活動過程:

      一、導入課題:認識“>”和“<”

      1、問:“小朋友,現在是什么季節?”(春季)“春天來了,蜜蜂蝴蝶飛呀飛呀,飛到我們幼兒園里來了,大家看一下,飛來了幾只蜜蜂?幾只蝴蝶?”教師展示蜜蜂和蝴蝶的圖片,

      幼兒說出數量,

      教師貼上相應的數字卡。

      問:“蜜蜂和蝴蝶比,誰多?誰少?”“那么,7和5相比,哪個數字大?哪個數字?”

      師:“我們可以在7和5之間放一個符號,讓人一看就知道哪邊的數字大,哪邊的數字小。我們以前學過‘=’號,能放‘=’號嗎?”啟發引導幼兒,引出“>”,重點引導幼兒觀察大于號像張著嘴巴對著大數笑,大于號表示前邊的數比后邊的數大,初步理解大于號的含義,說出“7”大于“5”。

      2、問:“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里?”(花園里),展示紅花和黃花的圖片,讓幼兒感知其數量的不同,引出“<”,重點觀察小于號像是在向左彎腰,撅著屁股的樣子,屁股撅給小數瞧,小于號表示前邊的數比后邊的數小,說出“4小于6。”

      3、師:“大于號和小于號都有一個開口,長得也差不多,我們怎樣記住它們呢?你們有什么好辦法嗎?”啟發幼兒找出內在規律:“小朋友可以看一下,無論是大于號還是小于號,它們開口的方向都對著哪一個數(大數),尖尖的小屁股對著哪一個數(小數)!

      學習兒歌:大于號,開口朝著大數笑,小于號屁股撅給小數瞧。

      二、表演游戲:學做“>”“<”

      請2名幼兒做數字娃娃,戴上數字頭飾,一幼兒站在兩個數字中間,用身體姿勢表演>”“<”,幼兒讀出“6大于4“4小于6!

      對中班幼兒來說,“>”和“<”看起來很抽象,實際上只要讓他們記住開口的方向,學習起來就容易多了,并且能增強他們學習的興趣和積極性,本活動意在為幼兒創造一個良好的學習氛圍。第一,根據“>”和“<”比較形象的特點,通過兒歌和身體感知,讓幼兒記住開口的方向;第二,以游戲貫穿活動內容。

      活動目標:

      1、認識“>”和“<”,理解不等式的含義,理解大小的相對性。。

      2、學習把不等式轉變為等式。

      3、培養幼兒思維的靈活性和可逆性,鍛煉幼兒運用數學知識解決實際

      問題的能力。

      活動準備:

      1、7只蜜蜂,5只蝴蝶的圖片。

     。、4朵紅花、六朵黃花的圖片。

      3、數字

      卡片“7”、“5”、“4”、“6”以及“>”、“<”、“=”卡片若干。

      4、數字頭飾兩套,小猴子頭飾若干。

      5、數字小兔圖一張,有關數字卡若干。

      6、數字卡10張(裝入貓頭包內),鈴鼓一個,磁帶、錄音機等。

      活動過程:

      一、導入課題:認識“>”和“<”

      1、問:“小朋友,現在是什么季節?”(春季)“春天來了,蜜蜂蝴蝶飛呀飛呀

      ,飛到我們幼兒園里來了,大家看一下,飛來了幾只蜜蜂?幾只蝴蝶?”教師展示蜜蜂和蝴蝶的圖片,幼兒說出數量,教師貼上相應的數字卡。

      問:“蜜蜂和蝴蝶比,誰多?誰少?”“那么,7和5相比,哪個數字大?哪個數字?”

      師:“我們可以在7和5之間放一個符號,讓人一看就知道哪邊的數字大,哪邊的數字小。我們以前學過‘=’號,能放‘=’號嗎?”啟發引導幼兒,引出“>”,重點引導幼兒觀察大于號像張著嘴巴對著大數笑,大于號表示前邊的數比后邊的數大,初步理解大于號的含義,說出“7”大于“5”。

      2、問:“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里?”(花園里),展示紅花和黃花的圖片,讓幼兒感知其數量的不同,引出“<”,重點觀察小于號像是在向左彎腰,撅著屁股的樣子,屁股撅給小數瞧,小于號表示前邊的數比后邊的數小,說出“4小于6!

      3、師:“大于號和小于號都有一個開口,長得也差不多,我們怎樣記住它們呢?你們有什么好辦法嗎?”啟發幼兒找出內在規律:“小朋友可以看一下,無論是大于號還是小于號,它們開口的方向都對著哪一個數(大數),尖尖的小屁股對著哪一個數(小數)!

      學習兒歌:大于號,開口朝著大數笑,小于號屁股撅給小數瞧。

      二、表演游戲:學做“>”“<”

      請2名幼兒做數字娃娃,戴上數字頭飾,一幼兒站在兩個數字中間,用身體姿勢表演>”“<”,幼兒讀出“6大于4“4小于6!

    大班數學教案 篇7

      活動目標:

      1.學習10以內的連加,感知減法算式表達的數量守恒關系。

      2.嘗試運用正確的詞匯表達圖意并進一步理解減法的實際意義。

      3.體驗成功的樂趣,增強自信心。

      活動準備:

      知識經驗:幼兒已掌握10的組成。

      物質材料:PPT,鑰匙題卡,門

      活動過程:

      一、玩一玩游戲,復習10的組成。

      二、看一看PPT,學習10的加法。

      師:經過大家的努力,小白兔家的門終于開了。咦!小白兔在家嗎?(不在)看,桌上有一張紙條,原來啊是灰太狼留下的,它說小兔被它抓走了,想要救小兔,去狼村找!我們一起出發吧!

      (1)師:你們看前面山有蝴蝶,誰能用一句完整的`話來說一說這幅畫的意思?(圖,先2有只蝴蝶在草地上,在來了3只、后面有來了5只蝴蝶,一共有10只蝴蝶)

     。2)師:誰能列一道連加算式題?(2+3+5=10)

     。3)師:我們一起到前面去看看吧!誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思?(有2只藍色的鴨子河里,有6只黃色的鴨子草地,后面有來了2只大鴨子,圖上一共有10只鴨子)

     。4)師:誰能列出一道加法算式?(2+6+2=10)

     。5)師:走的好累呀,我們到樹底休息一會吧!看,蘋果呀!有三棵蘋果樹、左邊有蘋果樹有3個、中間4個右邊有3個。

      (6)師:誰能列一道算式來表示這幅圖的意思?(3+4+3=10)

     。7)師:前面到沙灘了,你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎?

      (沙灘有8只大烏龜、草地有1只烏龜、后面有來了一只烏龜)8+1+1=10

      三、游戲活動:送數字寶寶回家

     。1)師:看,是灰太狼,聽聽他會說些什么呢?想要進去,先回答我的問題!我這兒有些數字寶寶找不到家了,請你們送他們回家!

      (2)師:你們愿意接受灰太狼的挑戰嗎?

      四、玩一玩游戲,復習10連加

    【大班數學教案】相關文章:

    大班數學教案(精選)07-24

    (精選)大班數學教案07-30

    (經典)大班數學教案07-31

    大班數學教案[精選]07-31

    大班數學教案(精選)07-20

    大班數學教案07-20

    大班數學教案(經典)07-28

    【經典】大班數學教案07-29

    大班數學教案[經典]07-21

    大班快樂數學教案04-02

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      天天看国产在线手机观看 | 欧美婷婷开心五月综合视频 | 性视频一区二区三区 | 中文字幕日韩亚洲欧美一区 | 亚洲女同中文字幕 | 在线观看亚洲欧美日本 |