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    小班數(shù)學(xué)教案

    時間:2023-08-05 08:28:47 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    小班數(shù)學(xué)教案(精選3篇)

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案3篇,希望對大家有所幫助。

    小班數(shù)學(xué)教案(精選3篇)

    小班數(shù)學(xué)教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動,初步理解數(shù)的實際意義。

      2、體驗去朋友家做客的快樂。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、布置家的場景:物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片(粘于椅子上)

      2、水果一籃

      3、歌曲:看朋友、找朋友

      教學(xué)過程:

      1、帶禮物去數(shù)字寶寶家做客交代:今天去看朋友,但要帶什么禮物去呢?

      模仿開汽車,邊唱歌:看朋友,到數(shù)字寶寶家。

      敲門,進去,和數(shù)字寶寶打招呼。

      個別提問:你在和誰打招呼?

      2、送禮物

      (1)思考:應(yīng)該怎么送禮物,數(shù)字寶寶才高興?

      要求:你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

      幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶討論:老師送的禮物對嗎?互相檢查。

      (2)參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣?(東西擺放)有幾個柜子?看看柜里的東西,你發(fā)現(xiàn)什么?

      交換數(shù)字寶寶朋友,把水果放好。

      3、回贈禮物師:1、2、3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼,帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

      個別介紹,互相檢查。

      4、聽音游戲聽到幾下聲音,就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。

      5、和數(shù)字寶寶再見,開汽車回。

      活動反思:

      在活動中讓幼兒在活動中感知3以內(nèi)的數(shù)量,幼兒可以自主的選擇適合自己水平的數(shù)量卡,使不同層次的幼兒在這個環(huán)節(jié)中都有所提高,從而達到因材施教的'目的。此次活動非常注重幼兒的情感體驗,使幼兒在心情愉悅的情況下,不知不覺主動的學(xué)習(xí),體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

    小班數(shù)學(xué)教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、 能按顏色標(biāo)記幫花朵分類。

      2、 學(xué)習(xí)根據(jù)點數(shù)和花朵匹配。

      3、 發(fā)展幼兒的語言能力,能夠完整的表述一句話。

      活動準(zhǔn)備:

      1、花園場景,并貼上顏色標(biāo)記以及畫上各種形狀并在形狀中間畫上點數(shù)。

      2、幼兒已認識各種顏色的花以及各種標(biāo)記。

      3、紅、黃、藍、綠四種顏色的花若干,裝花的禮盒人手一個。

      活動過程:

      一、 討論活動

      1、導(dǎo)入今天吳老師給我們每人準(zhǔn)備了一份神秘的禮物,我們?nèi)握乙粡埿∫巫樱讯Y盒打開來看一看?

      2、幼兒討論哇!我有了好多漂亮的花!有紅的、黃的。

      3、你們也可以和好朋友說一說:"你有什么顏色的花?有幾朵?"

      4、請個別幼兒說一說幼兒a:我有紅顏色的花,有三朵!還有綠顏色的花,有兩朵!

      幼兒b:我有一朵黃顏色的花,還有三朵藍顏色的花

      二、認識花園我們收到了這么多漂亮的.鮮花,可真開心!

      如果這樣放著它們就會枯萎的,那就太可惜了,這里有個大花園,我們把鮮花種到花園里去好不好?

      三、種花

      1、認識標(biāo)記我們來看一看這個花園是什么樣子的?這里有些什么?

      我們要怎么種花才最好呢?

      幼兒:這里有個紅顏色標(biāo)記、綠顏色標(biāo)記、黃顏色標(biāo)記、還有藍顏色標(biāo)記。

      師:這些標(biāo)記有什么用呢?告訴我們什么呢?

      幼兒:我們可以把紅顏色的花種到紅顏色標(biāo)記的地方。

      師:那綠顏色的花,我們要種在那里呢?

      幼兒:綠顏色的花種到綠顏色標(biāo)記的地方。

      小結(jié):對了,我們要看一下花是什么顏色的,然后把花種到和它一樣顏色標(biāo)記的地方。

      師:在花園里你還發(fā)現(xiàn)了什么?

      幼兒:我發(fā)現(xiàn)有方形、圓形、三角形。

      幼兒:方形里面有三個圓點點,還有三角形里也有圓點點。

      師:對了,這些圖形里面都有圓點點,這些圓點點是用來種花的標(biāo)記,那你們猜,這花怎么種?

      幼兒:一個圓點點種一朵花,兩個圓點點種兩朵花。

      請幼兒示范,把老師的花種到花園里去。

      小結(jié):我們種花的時候要找一找你的花是什么顏色,然后到這個顏色標(biāo)記的地方,再數(shù)數(shù)這個顏色的花有幾朵,和哪個圖形里的圓點點一樣多,最后把花種上去就可以了。

      2、幼兒操作

      四、賞花和小朋友一起檢查鮮花有沒有種對。

      五、結(jié)束活動

      我們小朋友種的花可真漂亮,有紅的、綠的、黃的、蘭的,我們請其他小朋友也一起來看一看吧!

    小班數(shù)學(xué)教案 篇3

      教案目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。

      2、培養(yǎng)幼兒參與活動的樂趣。

      教案準(zhǔn)備:

      魔術(shù)箱一個、幾何圖形多個、一幅圖畫教案過程:

      1、用音樂進場。

      2、出示圖畫,導(dǎo)入主題。

      (1)提問:小朋友,看!這是什么?現(xiàn)在,我們來找一找,這幅圖是由哪些圖形組成的`?(出示圖形卡)(2)教師小結(jié)。

      3、出示魔術(shù)箱:

      師:小朋友,你們看,老師從魔術(shù)師那里借來了一個魔術(shù)箱,幼兒園教案今天老師就為你們表演一個魔術(shù),你們可要看仔細看喲!變!變!變!你們看變出了什么?(變出圖形)教師依次變出多種圖形寶寶。

      4、送圖形寶寶回家。

      師:小朋友們,老師這里還有很多的圖形寶寶,他們說他們走丟了,回不了家,現(xiàn)在非常的傷心非常著急,你們想不想幫助他們回到家呀!教師提問幼兒回答,一一將圖形粘到圖畫上。

      5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      6、音樂游戲《恰恰恰》。

      7、活動結(jié)束。

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