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中班美術教案

時間：2023-07-02 08:44:10 美術教案我要投稿

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實用的中班美術教案范文4篇

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班美術教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的中班美術教案范文4篇

中班美術教案篇1

　　活動目標：

　　1、愿意為媽媽制作心愿卡，讓媽媽感受自己對她的愛。

　　2、能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想象力;培養幼兒大小肌肉的協調。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的'審美情趣及創新意識。

　　4、嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

　　活動重點難點：

　　重點：制作心愿卡，畫出媽媽喜愛的圖形

　　難點：幼兒自由發揮構思圖形

　　活動準備：

　　活動前了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆

　　活動過程：

　　出示卡片，引起興趣→講述媽媽的愛好→動手制作賀卡→幼兒交流，評比賀卡→回家送給媽媽

　　1、出示卡片，引起興趣

　　① 幼兒仔細觀察卡片，說出圖片上畫了什么東西。

　�、� 教師講述為什么畫了那么多的東西，引發都是媽媽喜歡的事物。

　�、� 啟發幼兒有制作賀卡的欲望。

　　2、講述媽媽的愛好

　�、� 幼兒聚手發言媽媽的愛好，并在黑板上畫下來。

　�、� 同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。

　　3、動手制作賀卡

　　① 幼兒構思卡片的形狀，想一下自己想畫的圖形。

　　② 構圖好后涂上顏色，并展示作品。

　　4、評比賀卡

　　① 把做好的賀卡教給老師，貼在黑板上進行評比

　　② 評出最漂亮獎、創造獎以及鼓勵獎，提升幼兒學習的興趣

　　5、回家送給媽媽

　�、� 讓幼兒回去送給媽媽，并送上一句祝福語。

　　來園之后說一下媽媽收到卡片的心情，使活動延伸擴展。

中班美術教案篇2

　　活動目標：

　　1、用前后重疊的方法，打破平行線呆板的分割。

　　2、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　3、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　示范畫、蠟筆、水彩筆、圖畫紙。(用灰色涂地面)

　　活動過程：

　　1.欣賞與討論。

　　(1)請幼兒說說自己逛街時，都看到街上有些什么?

　　(2)從欣賞的作品上思考問題，逛街時先畫人還是建筑，先從紙的下面向上畫還是從上面向下畫;思考物與人之間的重疊現象，怎么解決?

　　(3)教師小結提出繪畫的注意點與要求。

　　2.創作要求。啟發幼兒構思內容，可以畫馬路上也可以畫商店里。

　　3.教師的指導要點。

　　(1)提醒幼兒可以用具體的事物分割畫面，代替使用線分割的方法。

　　(2)介紹化一部分人或車，畫一部分地平線的方法，或將人行道畫成轉彎角。

　　(3)提醒幼兒注意車與人之間的位置，車不停在人行橫道上，人不在馬路上走。

　　4.幼兒展示自己的作品，同伴交流介紹：在哪里逛街。或者找找畫面的.錯誤，說說原因。

　　活動反思：

　　孩子們每天都會經過大街，對大街積累了很豐富的感性認識，但孩子對大街的觀察屬于無目的地觀察，本次活動重在引導孩子仔細地去觀察大街上的一草一木，一店一車，并鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現出來，有些孩子對獨立作畫的自信不足，表現出不敢大膽地作畫。對這類孩子需要引起教師的重點關注，先給他一些教師親手示范，幫助他逐漸樹立信心。

中班美術教案篇3

　　活動目標：

　　1、學習粘貼星星制作國旗。

　　2、在嘗試過程中，體驗成功的快樂。

　　3、增強對國旗的崇敬之情。

　　4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5、感受作品的美感。

　　活動重難點：

　　學習粘貼星星制作國旗

　　星星的粘貼位置要準確

　　活動準備：

　　視頻儀，紅色長方形紙、吸管（粘上雙面膠）、五角星每人一份，國旗，教法：提問法，指導觀察法，引導法，鼓勵法學法：觀察法，動手操作法，合作法

　　活動過程：

　　1、觀看升旗錄像導入活動，引出國旗

　　2、認識國旗，知道我國的國旗是五星紅旗。

　�。�1）出示國旗。問：這是什么？（國旗）

　�。�2）國旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么？

　�。�3）五星紅旗在旗幟的什么地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什么？（五顆星星在旗幟的左上角，一顆大星在中間，四顆小星圍著它，四顆小星的尖角對準大星。表示全國人民圍繞在黨中央周圍。）

　　（4）教師介紹因為這面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫"五星紅旗"，五星紅旗是我們國家的國旗，所以我們都愛國旗。

　　3、教師提出和小朋友一起制作國旗，課件出示介紹國旗的制作方法。

　　（1）先將紅色的長方形紙擺正，要橫向擺放。

　�。�2）將五顆星星在旗面上擺好位置，強調放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的.右邊，尖角對準大星。

　�。�3）將五顆星背后的不粘膠撕下，貼在旗面相應的位置。

　�。�4）將吸管上的雙面膠撕去，將制作好的旗幟固定在吸管上。

　　a、教師請幼兒自己動手嘗試如何固定，以及固定的位置。

　　b、小結幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。

　　4、教師指導幼兒按步驟完成制作，鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　活動評價：

　　教師和幼兒一起進行評價誰把國旗制作得很好。

　　活動延伸：

　　把做好的國旗插到展示區，一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》。

　　教學反思：

　　本次活動幼兒先認識國旗，然后制作國旗。在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對著大星），然后和孩子一起完成示范活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與愿望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。