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幼兒園體育活動教案

時間：2023-03-08 13:58:36 體育教案我要投稿

【實用】幼兒園體育活動教案集錦7篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園體育活動教案7篇，歡迎大家分享。

【實用】幼兒園體育活動教案集錦7篇

幼兒園體育活動教案篇1

　　活動目標：

　　1、讓幼兒學會遵守游戲規(guī)則

　　2、教育幼兒團結(jié)合作

　　活動準備：1、幼兒喜歡的獎品若干

　　2、海綿墊2張

　　3、排查活動場地的安全隱患

　　活動過程：

　　1、整隊（點數(shù)：看所有幼兒是否到齊）

　　師：今天天氣晴朗，老師帶小朋友們?nèi)ネ嬗螒颍埿∨笥褌冏约赫乙粋€黃色小圓點站好，孩子們站好了嗎？

　　幼兒：站好了

　　教師：我們在玩游戲之前呢請小朋友們跟著老師做做熱身運動，請把小手伸平，模仿螃蟹走路（鍛煉幼兒的平橫力）

　　教師：現(xiàn)在我們開始玩游戲了，請小朋友們分成男孩和女孩兩隊

　　2、開始玩游戲《滾香腸》

　　教師講述游戲規(guī)則并示范：鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊，男孩爬下時手必須抱著頭、腳伸直不能翹起，女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜歡的味道（以便更進一步的'了解幼兒的興趣、愛好）

　　女孩滾完后換女孩爬下，男孩從女孩的身上滾過，游戲結(jié)束后表揚表現(xiàn)好的幼兒并給予獎品、鼓勵其他幼兒向表現(xiàn)好的幼兒學習

　　結(jié)束部分

　　教師:今天我們滾了香腸、現(xiàn)在小朋友們累不累啊？幼兒：累

　　教師：那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎？幼兒：好-----

　　教師：那現(xiàn)在我們跟著音樂的節(jié)奏放松一下好嗎？

　　幼兒：好-----

　　音樂響起，師幼一起互動，以緩沖幼兒的情緒

　　教師帶領(lǐng)幼兒收拾體育器械（引導幼兒用了器械后知道收檢），有漏掉的幼兒），排查安全隱患。

　　游戲結(jié)束。

　　課后反思：優(yōu)點（基本達到教育目標，沒有安全事故發(fā)生）缺點（戶外課堂紀律差、課堂常規(guī)較亂）（是否點數(shù)

幼兒園體育活動教案篇2

　　活動過程：

　　 一、熱身運動律動《顛倒歌》幼兒自由模仿小動物動態(tài)。

　　二、引出主題

　　1、動物是我們的好朋友，今天小動物想請小朋友幫個忙，你們愿意嗎？

　　小動物家添了寶寶，房子不夠住了，需要造新房子，請小朋友幫忙。

　　2、不過，我們知道現(xiàn)在小區(qū)門口有保安，不隨便放生人進小區(qū)，小動

　　物請大家先去動物家拿通行證。

　　3、幼兒自由走過每條搭建的路去拿通行證（雪花片縛在手腕上）（緩慢增加運動量）

　　（幼兒熟悉每條路，并請個別幼兒示范正確走法，在活動中提醒按自

　　己需要脫衣、擦汗、飲水）

　　三、幫小動物搬材料

　　哎呀，工人叔叔粗心把小動物造房子的材料混在一起啦，還好，小動

　　物在自己的材料上用尾巴蓋了一個圖章，請小朋友搬時看一看，可別送錯拉！

　　幼兒搬運各種材料積木走過小路到動物家

　　（運動達到高潮，密度、強度增加）

　　（幼兒在搬運過程中要運用已有經(jīng)驗判斷每塊積木送到誰家，知識鞏

　　固，并將大積木用各種輔助材料進行搬運）

　　四、幫小動物造房子

　　幼兒用搬到目的'地的積木幫小動物造房子

　　（調(diào)節(jié)運動量、將強度降低）

　　小動物謝謝你們，你們辛苦了，小動物請你們喝水

　　（幼兒飲水、擦汗）

幼兒園體育活動教案篇3

　　一、活動目標

　　1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子，感知4以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、能夠在活動中手口一致地數(shù)數(shù)，掌握觀察和比較事物數(shù)量的能力。

　　3、能通過活動對數(shù)學、數(shù)字產(chǎn)生興趣，喜歡和大家一起活動，并且喜歡幫助別人，喜愛小動物。

　　二、活動準備

　　教材、動物與點心的圖片若干

　　三、活動過程

　　(一)引出話題，激發(fā)興趣

　　1、師：小朋友，你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些可愛的小動物，我們一看吧!(出示圖片)

　　(二)小動物吃點心

　　1、師：大家看看，我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)

　　2、師：恩，那他們分別都來了幾只呢?

　　3、師：現(xiàn)在小動物的肚子有點餓了，它們想請小朋友幫忙分一下點心，你們愿意幫幫它們嗎?要求一只小動物分到一個點心，我請小朋友來分一分。(個別操作，用線連接)

　　4、：一個小動物吃一個東西，幾個小動物吃幾個東西。

　　(三)小動物去旅行

　　1、師：嗯，剛才小動物們都吃幫他們分的點心，吃的好飽呀!謝謝你們!現(xiàn)在小動物吃飽了，它們準備去旅游啦!因為剛才你們幫它們分點心分的`很好，沒有分錯，每一個小動物都吃到了，所以，它們現(xiàn)在又想請你們幫它們分一下旅游時的車子!

　　2、出示材料，讓幼兒觀察上面的內(nèi)容，動物的數(shù)量和車子的數(shù)量。

　　3、師：現(xiàn)在要請小朋友來幫動物們分小車了，大家都試一試吧!想想，我們剛才是怎么幫助小動物分點心的，那么我們就用同樣的方法幫小動物分小車。

　　4、幼兒實踐，獨自用連線的方法完成練習。教師巡回觀察、指導。

　　(四)、

　　1、幼兒的練習完成情況，包括完成的好的，出現(xiàn)錯誤的探討原因，一起分析解決。

　　2、本次活動情況，包括幼兒表現(xiàn)、活動成果等。

　　四、活動延伸

　　嘗試五以內(nèi)的數(shù)量的點數(shù)

幼兒園體育活動教案篇4

　　活動目標：

　　1、嘗試探索轉(zhuǎn)身接物的動作，發(fā)展手眼一致的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

　　2、根據(jù)自己的意愿選擇活動器械，感知不同器械動作與身體動作的關(guān)系。

　　3、能自選器械、游戲內(nèi)容，與同伴共同有序擺放、收拾活動器械，在自己喜愛的活動中自主、創(chuàng)造性地玩。

　　活動準備：

　　1、圈、棍、球、沙袋各8"10個，體操墊5塊、塑料筐5個，積木若干，泡沫墊若干。

　　2、幼兒有自選體育區(qū)域游戲的活動經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　1、自選自己喜歡的一種器械，聽音樂在場地活動。

　　2、引導幼兒“轉(zhuǎn)身接物”。

　　3、教師和幼兒共同布置游戲場地，幼兒自選體育區(qū)域進行游戲。

　　4、放松活動。

　　反思：以提問的形式激發(fā)小朋友的.興趣，并讓他們知道孫悟空有那些本領(lǐng)。在接下來的環(huán)節(jié)自由活動探索器械的玩法，在這個環(huán)節(jié)中小朋友基本上能想出其玩法。不過也有些小朋友在那里想到了“對練”。教師和小朋友共同布置游戲場地，幼兒自選活動區(qū)域進行游戲。在這個活動中教師沒有強調(diào)不能碰到圈。因此場地比較亂，這是我沒有注意到的。

幼兒園體育活動教案篇5

　　一、熱身活動

　　1．引導語：小朋友們準備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好朋友跑一跑，找個好朋友一起拍拍手，找個好朋友一起笑一笑，找個好朋友一起抱一抱，找個好朋友一起屁股碰屁股。)

　　2．小結(jié)：有好朋友在一起做運動真開心啊!

　　二、基本活動

　　(一)兩人連體組合

　　1．自由探索

　　（1）出示連體人剪紙，提問：這是什么？引出課題，并引導幼兒觀察連體人的特點，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

　　（2）鼓勵幼兒找個好朋友試一試變成連體人，并自由探索連體人玩法。

　　（3）手手相連的連體人練習聽信號向指定方向走（根據(jù)老師指點的方向）。

　　2．集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的？(個別示范)

　　3．教師小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

　　4．幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。

　　(二)多人自由連體組合

　　1．引導語：現(xiàn)在請你們多找一些朋友，再去試一試吧！

　　2．幼兒快速找到三個以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)

　　3．集中交流：這次你是怎么玩的'?

　　4．小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

　　(三)游戲：連體娃娃送玩具

　　1．玩法：選擇好朋友（2人一組）組成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地點。

　　2．小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。

　　三、放松活動

　　1．引導語：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

　　2．幼兒進行放松活動。

幼兒園體育活動教案篇6

　　活動目標：

　　1.能在語言的提示下快速躲閃跑。

　　2.在教師的帶領(lǐng)下學做模仿操，能協(xié)調(diào)地做動作。

　　3.學習合作搬運物體造房子。

　　活動準備：

　　大型積木（可拼插、圍合成房子）。

　　活動過程：

　　1.準備活動：教師和幼兒一起做模仿操《豬小弟》。

　　豬小弟呀豬小弟，清早起來做游戲。（做起床模仿動作。）走一走呀走一走，走一走呀走一走。（踏步走。）蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。（做向下蹲。）搖頭擺尾吃餅干，搖頭擺尾吃餅干。（一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴，一只手在身體后面做尾巴，做下蹲動作的`同時身體從左晃到右。）吃過飯后喜洋洋，挺著肚子來散步。（挺著肚子朝前走。）跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。（做跑的動作。）跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。（做拍手的動作。）2．共同建房子。

　　“春天來了，我可愛的豬寶寶們都長大了，媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子，你們愿意和媽媽一起建房子嗎？”

　　教師引導幼兒合作搬運積木，運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

　　2.創(chuàng)設情境，組織幼兒進行游戲。

　　一位教師扮大灰狼：小豬小豬，我要吃掉你們。“其他教師和幼兒一起回答：“我們不怕你，我們有房子。”大家一起躲到房子里。

　　“大灰狼”邊撞房子邊說：“我用力吹，我用力推，我用力踢。”房子壞了，“大灰狼”追趕“小豬”，教師帶幼兒四散躲閃跑。

　　3.以“大灰狼”跑不動了結(jié)束游戲。

　　4.再玩一次游戲，提醒幼兒聽教師的提示，不要亂跑。最后以齊心合力戰(zhàn)勝“大灰狼”結(jié)束。

　　5.放松整理：小豬洗澡。

　　小豬們，我們一起洗澡啦！一二三四，擦肥皂（小手放在胸前做畫圈狀）；二二三四，搓一搓（雙手對搓）；三二三四，撓一撓（小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀）；四二三四，沖一沖（邊轉(zhuǎn)圈邊扭一扭）。香香小豬洗好了！

　　活動結(jié)束。