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    心理健康作文

    時間:2023-02-24 11:17:09 心理健康 我要投稿

    【熱門】心理健康作文集合6篇

      在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的心理健康作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】心理健康作文集合6篇

    心理健康作文 篇1

      征服畏懼,戰勝自卑,不能夸夸其談,止于幻想,而必須付諸實踐,見于行動。建立自信最快、最有效的方法,就是去做自己害怕的事,直到獲得成功。具體方法如下:

      1.突出自己,挑前面的位子坐

      在各種形式的聚會中,在各種類型的課堂上,后面的座位總是先被人坐滿,大部分占據后排座位的人,都希望自己不會“太顯眼”。而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。

      坐在前面能建立信心。因為敢為人先,敢上人前,敢于將自己置于眾目睽睽之下,就必須有足夠的勇氣和膽量。久之,這種行為就成了習慣,自卑也就在潛移默化中變為自信。另外,坐在顯眼的位置,就會放大自己在領導及老師視野中的比例,增強反復出現的頻率,起到強化自己的'作用。把這當作一個規則試試看,從現在開始就盡量往前坐。雖然坐前面會比較顯眼,但要記住,有關成功的一切都是顯眼的。

      2.睜大眼睛,正視別人

      眼睛是心靈的窗口,一個人的眼神可以折射出性格,透露出情感,傳遞出微妙的信息。不敢正視別人,意味著自卑、膽怯、恐懼;躲避別人的眼神,則折射出陰暗、不坦蕩心態。正視別人等于告訴對方:“我是誠實的,光明正大的;我非常尊重非常尊重你,喜歡你。”因此,正視別人,是積極心態的反映,是自信的象征,更是個人魅力的展示。

      3.昂首挺胸,快步行走

      許多心理學家認為,人們行走的姿勢、步伐與其心理狀態有一定關系。懶散的姿勢、緩慢的步伐是情緒低落的表現,是對自己、對工作以及對別人不愉快感受的反映。倘若仔細觀察就會發現,身體的動作是心靈活動的結果。那些遭受打擊、被排斥的人,走路都拖拖拉拉,缺乏自信。反過來,通過改變行走的姿勢與速度,有助于心境的調整。要表現出超凡的信心,走起路來應比一般人快。將走路速度加快,就仿佛告訴整個世界:“我要到一個重要的地方,去做很重要的事情。”步伐輕快敏捷,身姿昂首挺胸,會給人帶來明朗的心境,會使自卑逃遁,自信滋生。

      4.練習當眾發言

      面對大庭廣眾講話,需要巨大的勇氣和膽量,這是培養和鍛煉自信的重要途徑。在我們周圍,有很多思路敏銳、天資頗高的人,卻無法發揮他們的長處參與討論。并不是他們不想參與,而是缺乏信心。

      在公眾場合,沉默寡言的人都認為:“我的意見可能沒有價值,如果說出來,別人可能會覺得很愚蠢,我最好什么也別說,而且,其他人可能都比我懂得多,我并不想讓他們知道我是這么無知。”這些人常常會對自己許下渺茫的諾言:“等下一次再發言。”可是他們很清楚自己是無法實現這個諾言的。每次的沉默寡言,都是又中了一次缺乏信心的毒素,他會愈來愈喪失自信。

      從積極的角度來看,如果盡量發言,就會增加信心。不論是參加什么性質的會議,每次都要主動發言。有許多原本木訥或有口吃的人,都是通過練習當眾講話而變得自信起來的,如肖伯納、田中角榮、德謨斯梯尼等。因此,當眾發言是信心的“維他命”。

      5.學會微笑

      大部分人都知道笑能給人自信,它是醫治信心不足的良藥。但是仍有許多人不相信這一套,因為在他們恐懼時,從不試著笑一下。

    心理健康作文 篇2

      一位著名的醫學專家曾說:多年來,醫學忘記了愛情是疾病防治中的一個重要因素,是非常錯誤的。近年來,愛情醫學逐漸受到了人們的重視。

      夫妻恩愛,感情融洽,家庭和睦,是健康長壽的重要因素,因為愛情既有社會性,又具有生物性,兩者是不可分割的統一體。近年來國內外有的醫院打破舊的常規,在產婦分娩過程中,允許其丈夫在身邊陪伴,使產婦減少了精神心理上的'恐懼感和孤獨感,丈夫的體貼、支持和安慰,使產婦順利地通過產程,把愛情的結晶——小寶寶安全地迎到人間。據調查,有丈夫陪伴的產婦順產率高于沒有丈夫陪伴者20個百分點。

      感情融洽是家庭和睦的一個重要條件,也是優生的重要因素。在夫妻恩愛、家庭氣氛和諧的情況下,受精卵就會安然舒適地在子宮內發育成長,生下的孩子就聰明、健康。胎兒在子宮內對外界的刺激是有反應的。

      夫妻感情融洽還有益于健康長壽。調查發現,多數情況下,離婚者、喪偶者的身心狀況比享受美滿婚姻的人要差得多,壽命也會因此而受影響。

      據國內外醫學家分析,愛情是一種使人奮發向上的力量,夫妻恩愛首先是雙方在思想上和感情上的一種和諧,在心理活動上的一種互相補充,這就使雙方產生了一種溫暖、協調的健康心理,這樣有利于大腦皮質功能和肌體免疫功能的生理協調,從而促進體內分泌出有益的激素、酶和乙酰膽堿等物質。這些物質能把控制體內血液流量的神經細胞興奮程度調節到最佳狀態,對人的身心健康十分有益。

    心理健康作文 篇3

      藉由別人才能認識自己。是的,如果沒有別人給你打擊,就不可能知道自己的脆弱;如果沒有別人讓你忿恨,也不可能知道自己的包容力;如果沒有人讓你氣憤,就不可能知道自己的氣度。

      可惜的是,很少人善用關系這面鏡子。當人們從別人身上發現鏡中的自己,要不是轉身視而不見,就是否認或破壞它。

      原因很簡單:因為這個鏡子使我變丑,所以我就摧毀鏡子,那樣我就不丑;因為這個人讓我變丑,因此我就丑化他……但是這樣做有用嗎?當然沒用,不管打破再多的鏡子也無法改變自己的容貌。

      如果我們這一生從來沒有遇過那些傷害你、批評你、指責你的人,恐怕永遠都長不大,不是嗎?

      你會對那個診斷出你疾病的醫生生氣嗎?即使醫生開刀傷害你,但當你得到救治,你是不是也應該感激他呢?

      當別人以他的“惡”來成就你的“善”,你不覺得應該感謝嗎?

      在關系里面,伴侶是最可貴的鏡子……你可以籍此找出你反應背后隱藏著什么,你或許會發現長久以來一直攜帶著的某些創傷和內心深處的陰影,那也許是你童年和年輕時的一段傷痛,在婚姻中你可以去面對那個經驗,那正是自我認識和自我覺察的最佳機會。

      遺憾的是,多數人都不喜歡這樣的.“被顯露”出來,因而一再否認和排斥那面照出自己本然的鏡子,那就是婚姻失合的原因。

      還好,既然結了婚,不能像換工作或與人拆伙那樣瀟灑地一走了之,彼此只能努力“重修舊好”。然而就在這一次又一次“重修好合”的過程中,兩個不合的人慢慢得到整合,這就是婚姻的真意。

    心理健康作文 篇4

      做一個心理健康的人 健康不只是身體的健康,心理健康同樣很重要。心理健康是現代人的健康不可分割的重要方面。 那么,什么是心理健康? ——個體能夠適應發展著的環境,具有完善的個性特征;且其認知,情緒反應,意志行為處于積極狀態,并能保持正常的調控能力。 生活實踐中,能夠正確認識自我,自覺控制自己,正確對待外界影響,使心理保持平衡協調,就已具備了心理健康的基本特征。 現在人們對心理健康的標準是這樣定義的: 一、具有充分的適應力; 二、能充分地了解自己,并對自己的能力做出適度的評價; 三、生活的目標切合實際; 四、不脫離現實環境; 五、能保持人格的完整與和諧; 六、善于從經驗中學習; 七、能保持良好的人際關系; 八、能適度地發泄情緒和控制情緒; 九、在不違背集體利益的前提下,能有限度地發揮個性; 十、在不違背社會規范的前提下,能恰當地滿足個人的基本需求; 一個心理健康的人,行為協調統一,其行為受意識的支配,思想與行為是統一協調的,并有自我控制能力。如果一個人的行為與思想相互矛盾,注意力不集中,思想混亂,語言支離破碎,做事雜亂無章,就應該進行心理調節。 做一個心理健康的人,要自信。玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態,改變我們的初衷,而比較的`結果,使人不是自卑,就是自傲,總之是流于平庸。一個人一旦沒有了自信,就會脫離正常的生活軌道。 做一個心理健康的人,會欣賞。人生不必苛求完美,只要你擁有一個輕松自我的微笑,只要你擁有一份向上進取的心境,只要你滿意于自己的踏實努力,便能夠好好地欣賞到別人,別人也能欣賞你。 做一個心理健康的人,要安心。圍棋多占一格就勝,缺一格就敗。勝敗是根據一定的條件決定的。如果沉湎于勝敗之詞,則必然形成各種精神上的苦惱。“圍棋的對手,恨之入骨,卻又愛不釋手”。我們很想一格不漏地獲勝,這就是人生的努力。努力乃是我們人生的本來面目。如果放棄了勝敗和努力,這時的人生則一無所有。安心并我們的目的,安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于勝敗之詞,就是安心。 我們要做一個身體健康的人,更做一個心理健康的人!

    心理健康作文 篇5

      一名初中男生因為跟同學打架被父親批評,結果與父親頂撞起來,當著眾人的面,父親忍耐著不做聲。然而這個男生卻不依不饒,不僅大聲斥責,還一把舉起身邊的椅子作勢要砸,把周圍的人都嚇壞了。這男孩兒鬧騰了十來分鐘才罷休。 據了解,因為家庭中夫妻關系已經破裂,這個男生的母親經常在孩子面前數落父親的種種不是,長期以來,孩子已經有了心理問題,這種暴戾的情況已經不是第一次發生了。

      家庭中很多因素都會影響兒童的心理健康,而家庭氣氛則是孩子形成良好心理素質的前提。 有的家庭,成員之間和諧、融洽,盡管也會意見不一,但在原則問題上則團結一致。生活在這種合作、諒解的氛圍里,兒童會不知不覺間學會對人的互助、互愛、合作、諒解,使孩子的思維意志、能力等得到和諧發展,而且從中獲得安全感,形成樂于接受教育的自覺性。

      而有的家庭長期冷戰,成員之間如同陌路,爭吵無休無止,處事只想到自己,很少考慮到家人的感受和想法,甚至還互相挖苦折磨。這樣的家,猶如一座“精神監獄”。孩子的心理發展往往是不健全,甚至是畸形的,他們對事情冷漠、偏執、不合作,甚至把家中的精神折磨遷移到別人身上發泄,以求心理平衡。這樣的孩子容易鬧事和犯罪,也難于受教。那位與父親沖突的初中男生,就是生長在這樣的家庭氣氛中,結果出現了心理問題。

      首先,家長要能正確處理好家庭成員的互相關系,說話辦事不以勢壓人,而是以理服人、以情感人、以樣教人,家庭成員和睦相處,尊老愛幼,語言文明,構建出融洽的家庭氣氛,充分體現家庭是生活的港灣,才有助于兒童良好心理素質的形成。

      父母是孩子的第一任老師,他們的教養和教育方法直接影響孩子的行為和心理。孩子良好的行為習慣是父母教育的結果,個性上的缺陷、不良的行為習慣,也與家庭有很大的關系。

      家庭教育中父母榜樣的作用

      家長總是希望孩子改掉壞毛病,一旦發現孩子的問題,都免不了一通數落甚至責打。然而,家長卻沒有意識到自己的言行已經在孩子身上起到潛移默化的作用了。例如,家長的性格很隨意,對發生的事情不介意,得過且過,他想要求孩子事事嚴謹就很難。另外,離異家庭對孩子的心理影響也是非常大的,孩子看見了準備離婚的父母之間的戰爭,感到很害怕,會變得非常膽小。也有孩子為避免受欺負而主動出擊,打罵同學。所以,孩子身上發現的心理問題,家長首先要分析一下自己是否也有行為不當之處。

      家長的教育觀點不一樣

      有不少家長在心理咨詢中反映孩子有說謊的毛病。說謊的原因很多,比如學齡前幼兒分不清現實和想象,家長把孩子說出來的想象誤以為是說謊,這實際是幼兒趨利避害的本能,但也有家長需要檢討的地方。例如,如果幼兒在幼兒園出現問題,幼兒園教師找家長,父親回家批評一下,讓下次改正就可以,找母親的話,孩子回家就免不了要受皮肉之苦,孩子又總結出來可以從父親那里得到好處。久而久之,孩子在父親和母親面前說不一樣的.話,在老師面前和在家長面前也說不一樣的話。說謊的壞習慣就養成了。

      以成人的視角看問題

      有些事情對于孩子來講是好事或無所謂的事,而有些家長看待這些事的角度卻有問題。如看到老師讓幼兒在幼兒園撿樹葉而自己聊天,家長認為這樣的活老

      師自己不參與,幼兒也不用干。家長從成人的角度認為這是對幼兒不公平,而幼兒自己認為這是集體活動,很有趣。這樣家長的觀點和孩子的感受完全相反,反而讓孩子無所適從,或者長大以后就學會人際交往中斤斤計較,偷懶耍滑。 祖輩與保姆代養的問題

      一般情況下,父母忙于工作無法全身心照顧孩子,必然會請老人或保姆幫忙照看孩子。一方面祖輩和保姆的知識水平通常較父母要低,他們的主要任務是看管孩子而不是教育孩子,所以他們給孩子心理成長上的幫助遠不如父母;另一方面祖輩和保姆為避免孩子受傷,總是限制孩子的活動,或嚇唬孩子有危險,這也使孩子的生理、心理發展受到影響,比如運動能力差、不敢嘗試新事物、膽小懦弱、夸大危險、依賴等。

      對策與建議

      1.要不斷給孩子以積極的評價,并且要及時地表揚。為每一個微小的進步表揚,這樣堅持做下去才能使孩子漸漸恢復自信心,逐漸做得更好。

      2.要注意改變家長自己的形象。如果你不滿意孩子的某些特點,檢查一下自己是否也有類似的表現,如有,要鼓勵孩子和自己一起改正。

      3.要給孩子的進步留有余地。給孩子提出的要求應該是孩子經過努力能夠做到的,否則會挫傷孩子的積極性和自尊心。

      4,積極調整家長自己的心態。盡可能看到事物好的一面,與同事交往、對社會的態度都盡可能從善意的角度來理解和評價,這樣才能在內心產生寬容的心態,對自己孩子的評價才能是積極向上的。

      5.為孩子創設良好的家庭環境,營造和諧的家庭氛圍。讓孩子參與家務,

      充分發揮合作的功能;讓孩子在家中享有民主平等的地位,加強與孩子的交流。

      6.加強與幼兒園教師的聯系,及與孩子同伴家長的交往,及時了解孩子的狀況。

      7.家長必須掌握幼兒身心健康的基本知識。如碰到自己解決不了的有關孩子心理困擾、心理障礙時要及時找專家咨詢。

    心理健康作文 篇6

      在幼兒園及小學低年級的時光是無憂無慮的,沒有學業的負擔,整天嘻嘻哈哈的;漸漸長大了,學業的負擔越來越重,壓力也越來越大,面對壓力我們也需要適當的放松。

      比如:一天放學后,好不容易做完了老師布置的回家作業,沒想到,家長又布置了許多家庭作業,這會讓我們本來就很壓抑的心理變得更加煩躁。對此,我也有我自己的一套“調節法”。1、找個時間(可以在學校課間或是有空的時候)和自己的知心朋友發發牢騷、吐吐苦水,尋找一個安慰2、找一個毛絨玩具(或是柔軟的東西),當成自己的發泄目標,瘋狂錘擊,發泄一下自己心中的煩躁,也可以去學校中的“心靈港灣”對著那里的拳袋發泄一通(此辦法不推薦,此辦法只能暫時性抑制煩躁情緒)3、追根溯源,家長布置家庭作業無非就是想讓我們的成績有所提高,可以和家長好好溝通一下,比如說保證自己下一次的.大考成績不低于心理健康優秀作文名(我也是用這種方法和我的父母達成協議的)

      其實不止是學業上的心理壓力,在日常生活中的友誼有時也會成為我們心中的難題。

      在我們這個年齡段是十分沖動的,也是十分重友情的。例如:我在上星期就與自己的好朋友因為一件小到不能再小的事——做卷子的速度太慢而大吵了一次。回家后,我十分想不通,心中滿是疑惑,后來通過我的知己對我的“心理治療”中,我漸漸解開了心中的疑惑,并且認識到了自己的錯誤,于是我又和她和好如初了。在與朋友發生矛盾時,先不要急著找人評理或是對自己朋友的舉動作出判斷,等自己平靜下來,回憶自己當時的一舉一動,是否有不妥的地方,并且不要“好面子”、怕尷尬,一直不去道歉,把誤會鬧大。同時作為他人的朋友,我們也該在他需要我們的時候及時伸出援助之手,不僅幫助了他人,也為自己增加經驗、敲響自己心中的警鐘。正所謂“贈人玫瑰手有余香”,何樂而不為之呢?

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