中班數學2的分解與組合教案

中班數學2的分解與組合教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班數學2的分解與組合教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班數學2的分解與組合教案1

　　活動目標：

　　1. 在操作中認識2的分解與組合。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

　　3. 引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　4. 讓幼兒學習簡單的數學題目

　　。

　　活動準備：

　　1. 制做玩具滅火器兩個。

　　2. 與幼兒數量相同的多類玩具，每類兩個。

　　3. 小黑板、數字卡2數字卡1 多個。

　　活動過程：

　　1. 出示玩具滅火器，向幼兒提問：

　　這是什么工具，什么會人使用它?

　　共有幾個玩具滅火器，并請幼兒找出相應的數字卡 2。

　　2. 認識 2 的分解。把兩個玩具滅火器分給兩名幼兒，向幼兒提問每人手中有幾個玩具滅火器，并讓兩位幼兒分別取 1 個數字卡 1 ，引導幼兒明白兩個滅火器分給兩個小朋友就是每人 1 個，也就是 2 這個數可以分成 1 和 1 。老師在黑板上貼出 2 的組成形式(即 2 分為 1 和 1)。

　　3. 認識 2 的`組合。請兩位幼兒把玩具滅火器和數字卡還給老師，引導幼兒明白兩個小朋友的滅火器合起來又成了兩個滅火器，1 和1 合起來就是 2 ，老師在黑板上貼出 2 的組合方式(即 1 和 1 合成 2 )。

　　4. 請幼兒說出剛才的過程，引導幼兒進一步理解 2 的分解與組合。

　　5. 給每個幼兒發(fā)兩個玩具和相應的數字卡 2、1，讓幼兒操作 2 的分解與組合，老師進行指導。

　　活動評價：

　　1.理解 2 的分解與組合。

　　2.能利用玩具進行 2 的分解與組合操作。

　　教學反思

　　本次活動的設計根據新《綱要》精神，要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結果，在教師的引導下尋找分解和組成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學，以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結合。感知2的分解組成，掌握2的1種分法，在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

　　活動圍繞著教師分花進行，每個教師都分到1朵花，在第一次給教師分花并記錄的過程中，找出了“2”的一種分法，并告訴幼兒分解符號。這是孩子們第一次嘗試記錄，對沒有掌握好的在下一個環(huán)節(jié)中我會多給予關注。兩位老師把花貼到黑板上，并演示和的過程，在第二次給記錄和花的過程中，掌握了有序的進行記錄“2”的分解組成，記錄每次分花的結果。

中班數學2的分解與組合教案2

　　活動目標

　　1、在操作中認識2的分解與組合。

　　2、培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。

　　3、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備

　　1、制做玩具滅火器兩個。

　　2、與幼兒數量相同的多類玩具，每類兩個。

　　3、小黑板、數字卡2、數字卡1多個。

　　活動過程

　　1、出示玩具滅火器，向幼兒提問：

　　這是什么工具，什么會人使用它？

　　共有幾個玩具滅火器，并請幼兒找出相應的數字卡2。

　　2、認識2的分解。把兩個玩具滅火器分給兩名幼兒，向幼兒提問每人手中有幾個玩具滅火器，并讓兩位幼兒分別取1個數字卡1，引導幼兒明白兩個滅火器分給兩個小朋友就是每人1個，也就是2這個數可以分成1和1 。老師在黑板上貼出2的組成形式（即2分為1和1）。

　　3、認識2的組合。請兩位幼兒把玩具滅火器和數字卡還給老師，引導幼兒明白兩個小朋友的滅火器合起來又成了兩個滅火器，1和1合起來就是2，老師在黑板上貼出2的組合方式（即1和1合成2）。

　　4、請幼兒說出剛才的過程，引導幼兒進一步理解2的分解與組合。

　　5、給每個幼兒發(fā)兩個玩具和相應的數字卡2、1，讓幼兒操作2的分解與組合，老師進行指導。

　　活動評價

　　1、理解2的分解與組合。

　　2、能利用玩具進行2的分解與組合操作。

　　活動反思

　　活動的設計根據新《綱要》精神，要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數量關系”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的`能力。數的組成和分解是數概念教育內容中的一個重要組成部分。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結果，在教師的引導下尋找分解和組成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學，以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結合。感知2的分解組成，掌握2的1種分法，在感知數的分解組成的基礎上，掌握數組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

【中班數學2的分解與組合教案】相關文章：

大班數學2的組成、分解教案02-07

中班數學8的組成與分解教案01-12

中班數學教案《圖形組合》03-25

《5的分解組成》中班數學活動教案03-24

中班數學5的分解組成教案03-24

中班數學教案《5的分解組成》03-30

《7的分解組成》大班數學教案2篇01-01

中班數學5的分解組成教案5篇03-24

中班數學5的分解組成教案(5篇)03-24