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    中班美術給弟弟妹妹做禮物教案

    時間:2023-02-15 17:15:20 美術教案 我要投稿
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    中班美術給弟弟妹妹做禮物教案

      作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班美術給弟弟妹妹做禮物教案,歡迎大家分享。

    中班美術給弟弟妹妹做禮物教案

    中班美術給弟弟妹妹做禮物教案1

      生成背景:

      由于開學這一階段時間在開展“我升中班了”主題活動,小朋友們都知道我是幼兒園的中班小朋友了,小班的弟弟、妹妹比我小,我們要關心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戲的時候,楊玉婷畫了一張蠟筆畫,她告訴我說:“我要把這張畫帶回去,送給小班的弟弟。”她的一句話萌發了一個活動主題,何不讓小朋友動手畫或者折疊一些禮物,自己親自送給小班弟弟妹妹,真正感受到我是中班小朋友了。

      教學目標:

      1.知道中班哥哥、姐姐要關心弟弟妹妹,增強做中班小朋友的光榮感。

      2.能主動大膽地與弟弟妹妹交往。

      3.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

      4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

      教學準備:

      1.復習一些原來會做的折紙。

      2.正方形紙若干。

      3.作畫工具。

      重點與難點:

      做一樣折紙的禮物。

      活動環節:

      復習歌曲

      1.復習歌曲《我是中班小朋友》。

      討論

      1.中班的哥哥、姐姐應該怎樣關心弟弟、妹妹?

      2.回憶折紙過程,出示2-3件折好的范例作品,幼兒交流自己會折的東西。

      幼兒自由折紙

      1.提醒幼兒先想好內容,再折紙,折紙時要注意對齊、平整,對困難的幼兒,教師可以用范例啟發,或示范一些容易折的物品,幫助他們完成任務。

      2.教師將幼兒的作品寫上姓名和班級。

      練習送禮物

      1.幼兒送禮物時會用語言表達,如:“弟弟(妹妹),這是我折的XX,你能高高興興上幼兒園,我把這個送給你。”在班上先練習說說。

      2.帶幼兒到小班送禮物,鼓勵幼兒主動與弟弟妹妹交往。

      效果分析:

      通過今天的`送禮物活動,使我對我班小朋友有了進一步的認識,在我眼里他們是非常的了不起,每一位小朋友都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小朋友的時候,個個小朋友都能大膽地與小班的幼兒交往,有好幾位幼兒做了好幾樣禮物分別送給小二班的小朋友。讓小朋友真正體驗了我是班級小主人。

    中班美術給弟弟妹妹做禮物教案2

      活動目標:

      1. 激發幼兒做哥哥姐姐的自豪感,增強其責任感。

      2. 培養幼兒的動手和觀察能力。

      3. 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      4. 在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

      5. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

      活動準備:

      1.五彩彩紙 、皺紋紙條 、水彩筆、油畫棒、膠水

      2.課前已經會折啄木鳥和揉紙球的方法

      活動過程:

      1.通過談話,激發幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望。

      師:小朋友們,小班的'弟弟妹妹們剛上幼兒園,你猜一猜,他們心里都在想寫什么呢?

      師:他們在想爸爸媽媽,有的時候還會哭。那我們現在是幼兒園的大哥哥、大姐姐了。你們想爸爸媽媽的時候可以哭嗎?如果你們看到弟弟妹妹在哭的時候,你們想安慰他們嗎?那怎么來安慰他們呢?

      師:我們小朋友們真棒,想到這么多的辦法,那今天我們就來制作一份禮物來送給小一班的弟弟妹妹們,好嗎?

      2.展示禮物,激發幼兒制作興趣。

      師:前幾天,我們學習了折紙《啄木鳥》,那今天我們就來制作一幅拼貼畫《啄木鳥捉蟲》,送給弟弟妹妹們。

      師:先來看一看邵老師制作的拼貼畫,看一看畫面上都有什么?(投影儀)

      老師拿出已經做好的兩件禮物展示給小朋友看,分組傳閱,請小朋友自己觀賞一下老師制作的禮物。

      3.分組討論制作禮品的材料。

      師:請小朋友們說一說,這幅拼貼畫用了哪些材料?

      4.共同制作步驟圖。

      步驟一:長方形紙短邊朝上,長邊朝旁邊。拿黑色水彩筆畫上樹干、樹冠。

      步驟二:用正方形紙折成啄木鳥,并添上眼睛和羽毛。

      步驟三:皺紋紙條揉成球(果子),將球和果子用膠水粘在畫面上。

      5.展示幼兒制作的禮物并評價。

      6.結束語:

      師:下周一升旗儀式時,我們將畫送給小一班的小弟弟和小妹妹們,并告訴他們啄木鳥的本領和你是如何制作這個拼貼畫的。

      活動反思:

      這是一節手工活動,目的是引導孩子樂意用繪畫、折紙、粘貼等多種方法制作禮物的愿望。并讓幼兒一起討論制作的方法和材料。孩子們通過討論,積極性很高。有了第一環節的討論,再加上師幼共同制作的步驟圖,孩子們在制作時思路更清晰。大部分幼兒能制作出完整的一幅拼貼畫,只有3名幼兒動作較慢,用時長,不過在老師的引導下,最后也完成了拼貼畫。本節課的不足之處:在引導出制作禮物《啄木鳥捉蟲》時,銜接的不夠自然,應和幼兒多回憶、鋪墊啄木鳥這個主題,再交代本節課的學習任務。

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