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中班美術教案漂亮的彩帶
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班美術教案漂亮的彩帶，希望對大家有所幫助。
中班美術教案漂亮的彩帶1
活動目標：
鍛煉幼兒十指協調性、靈活性，發展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。
活動準備：
皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。
活動過程：
一、組織教學
1、問早問好互動小游戲
2、引入
“小朋友們，老師給你們表演一個魔術，想不想看？”老師表演魔術，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。
二、基本部分
1、引導幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當加以提示。
2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復述。
3、老師根據幼兒說的`在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……
4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調手的動作，要進行曲線運動。可多做幾遍。
5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙處畫。教師指導。
三、結束部分
幼兒作畫時，家長可參與進來，最后可分給幼兒彩條玩耍。
中班美術教案漂亮的彩帶2
活動目標：
鍛煉幼兒十指協調性、靈活性，發展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。
活動準備：
皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。
活動過程：
一、組織教學
1、問早問好互動小游戲
2、引入 “小朋友們，老師給你們表演一個魔術，想不想看？”老師表演魔術，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動。
二、基本部分
1、引導幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由回答老師適當加以提示。
2、老師變換揮動方向，上下、左右、前后，讓幼兒回答象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個可讓幼兒復述。
3、老師根據幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……
4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強調手的動作，要進行曲線運動。可多做幾遍。
5、將幼兒分成幾塊，拿好粉筆，到白紙處畫。教師指導。
三、結束部分 幼兒作畫時，家長可參與進來，最后可分給幼兒彩條玩耍。
活動反思：
幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現欲望強，能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的`對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力。
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