看誰聽得清體育教案

看誰聽得清體育教案

　　作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的看誰聽得清體育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看誰聽得清體育教案1

　　活動目標

　　1.教幼兒聽信號變速走。

　　2.鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。

　　3.培養幼兒的.合作能力。

　　活動準備

　　1.音樂：一起走

　　2.鈴鼓

　　活動過程

　　一、導入

　　幼兒聽信號有節奏地變換隊形走。

　　二、展開

　　1.交代游戲名稱以及規則：

　　老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；

　　鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；

　　教師搖鈴鼓，幼兒小跑步。

　　2.幼兒游戲3次。

　　3.增加要求：

　　（1）當老師說“兩人走”時，幼兒就兩人手拉手走。

　　如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，

　　鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　　（2）根據游戲情況決定是否三人走

　　（3）游戲反復進行。

　　三、結束

　　1.表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。

　　2.復習游戲“老狼、老狼幾點鐘”。

看誰聽得清體育教案2

　　活動目標

　　1、教幼兒聽信號變速走。

　　2、鍛煉幼兒的`聽覺能力，提高幼兒反應的靈敏性。

　　3、培養幼兒的合作能力。

　　活動準備

　　1、鈴鼓，活動前學會開花走紙、切段分隊走，并熟悉游戲“老狼老狼幾點鐘”。

　　活動過程

　　1、開始部分：

　　幼兒聽信號有節奏地走成一個大圓---開花---六個小圓---一個大圓---切段分隊，走成六路縱隊。

　　2、基本部分;

　　(1)、交代游戲名稱以及規則：老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓，幼兒走成六路縱隊。

　　(2)、幼兒游戲3次。

　　(3)、增添要求：當老師說“兩人走”時，幼兒就兩

　　人手拉手走。如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，

　　鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。

　　(4)、幼兒游戲三次。

　　3、結束部分：

　　(1)、表揚信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。

　　(2)、復習游戲“老狼、老狼幾點鐘”。

　　活動延伸

　　利用戶外活動繼續玩此游戲。

【看誰聽得清體育教案】相關文章：

《看誰最像奧特曼》體育教案03-23

幼兒園大班體育教案看誰最像奧特曼03-20

大班體育活動優秀教案《看誰最像奧特曼》03-31

小班美術教案：看誰剪得長02-05

小班美術活動教案《看誰剪得長》09-20

幼兒園小班美術活動教案：《看誰剪得長》01-17

體育教案01-10

體育的教案06-15

浮世清歡03-14