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    幼兒園小班體育教案

    時間:2023-01-07 10:44:15 體育教案 我要投稿

    幼兒園小班體育教案【薦】

      作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班體育教案【薦】

    幼兒園小班體育教案1

      設計意圖: 為幼兒創設“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鉆、爬的基本動作練習,使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。

      游戲目標: 1、通過跑、跳、鉆、爬障礙物,發展幼兒身體的協調能力。

      2、培養參加體育游戲的興趣,感受與同伴游戲的快樂。

      游戲準備: 1、寬闊平坦的游戲場地。

      2、松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的`家。

      3、小雞、小鴨的頭飾若干,音樂磁帶。

      游戲過程: 1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作游戲,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

      2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲。師 :幼兒從家里鉆爬出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,鉆、爬不要擁擠,要注意安全看誰是個乖寶寶”。

      3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

      4、教師觀察幼兒鉆爬的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協調的幼兒示范,指導低頭彎腰的動作 .

      5、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

      游戲結束: 1.教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

      2.幼兒一起唱找朋友兒歌回教室。

      活動反思:

      整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動的趣味性、教育性。

    幼兒園小班體育教案2

      活動目標:

      1、練習輕輕的走和跑。

      2、培養幼兒參加體育活動的興趣

      3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、能根據指令做相應的動作。

      小班體育優秀教案《貓和老鼠》

      活動準備:

      準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。

      活動過程:

      1、導入:教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

      2、展開:

      (1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進行游戲。

      (2)游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

      (3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

      3、結束:帶領幼兒散步。

      教學反思:

      選材新穎動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的'話題,而動畫中,貓和老鼠豐富的動作與表情,給孩子們帶來了極大的興趣和模仿的動力。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。所以在整個活動中孩子們的興趣一定是非常的濃厚的。教學形式多樣,即體現了集體活動,又關注了小組活動以及個別活動。

    幼兒園小班體育教案3

      活動目標

      1、在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

      2、引導幼兒練習從高處往下跳,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

      3、商討游戲規則,體驗合作游戲的快樂。

      4、培養幼兒健康活潑的性格。

      教學重點、難點

      培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

      活動準備

      池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

      活動過程

      一、熱身運動——小蝌蚪變青蛙

      小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。反思;在輕快的音樂中,青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作,表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程,使幼兒的身體各關節慢慢活動開來,為以下的活動作準備。

      二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳

      1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

      2、請能力強的幼兒示范,幼兒仔細觀察,教師講解并示范。

      反思:對小班幼兒講解動作要領時必須清楚,而且要多次強調,這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習“從高處往下跳”這個基本動作時,先讓“小青蛙”自由嘗試,然后請一名“正確動作”的孩子來展示,請幼兒仔細觀察,然后教師“也來學一學”,教師邊做動作邊講解動作要領,最后請小青蛙“一起來學一學”。整個過程沒有直接的.示范講解,而是幼兒在前,老師在后,充分尊重幼兒的主體地位。這里,以集體練習為主,個別指導得不多,而且練習的次數還可以再增加。

      3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點:腳并攏、膝蓋)

      4、比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。

      反思:

      幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。

      小百科:青蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉動,但四肢肌肉發達。

    幼兒園小班體育教案4

      活動目標

      1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

      2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

      3、培養幼兒健康活潑的性格。

      4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

      活動準備

      自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

      活動過程

      1、熱身運動:游戲“小鴨散步”。

      (1)教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

      (2)教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創設:鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

      2、游戲:狐貍來了。

      (1)教師講述游戲規則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

      (2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

      大清早,做早操;(兩臂由側向下向內繞環一圈。)

      伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側平舉、放下,重復一次。)

      彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側屈一次。)

      踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

      蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

      認真鍛煉本領高。(左右腳原地踏步各四次。)

      (3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

      3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

      教學反思:

      從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的`組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

    幼兒園小班體育教案5

      活動目標:

      1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

      2、通過游戲兒歌聯系快速反應。

      3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

      4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

      活動準備:

      幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

      活動過程:

      一、游戲活動——吹泡泡

      1、幼兒手拉手站成一個大圓圈,介紹游戲玩法。

      2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,游戲結束,游戲可進行2——3遍。

      二、游戲活動——跳圈游戲

      1、跳圈

      幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

      教師發出指令:“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)里面;

      教師發出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;

      2、兔子和狼

      教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。

      介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,然后隨著兒歌的內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌念完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,(老師。)小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。

      配班老師扮演大灰狼,教師帶領“小兔子”們念兒歌玩游戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請較能干的`小朋友扮演大灰狼,游戲繼續進行。

      三、游戲活動——拉個圓圈走走。

      教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。

      教學反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

    幼兒園小班體育教案6

      活動目標:

      1、練習雙腳同時向上跳起觸物。

      2、能看準目標,用力向上跳。

      3、增強合作精神,提高競爭意識。

      4、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

      活動準備:

      用彩色掛歷紙做成與幼兒人數相等的蝴蝶,以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶);竹竿。

      活動過程:

      1、游戲導入,激發興趣。

      老師:“春天來了,兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲,小朋友注意挺好兔媽媽的話啊。”教師念兒歌,幼兒做動作。“小兔小兔真愛玩,摸摸柳樹(小花、小草等)快回來。”教師提醒幼兒在返回時注意避讓,防止碰撞。

      2、創設情境,練習縱跳觸物。

      (1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶,練習縱跳觸物。

      師:“瞧,美麗的蝴蝶飛來了,它們有的飛得高,有的飛得低,來和蝴蝶握握手吧。”

      (2)請個別幼兒與蝴蝶握手,教師引導其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。

      師:“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶,雙腳用力向上跳,雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。”

      (3)請個別幼兒再次練習。(教師要關注個別幼兒的動作)

      3、游戲“飛舞的蝴蝶”。

      幼兒站成圓圈,教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過,幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據幼兒的情況調節高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動,讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓,讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

      4、模仿洗澡動作進行放松整理。

      師:“小兔子今天玩得可真開心,也流汗了,我們一起洗洗澡吧。”

      師友共同做動作,從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿,重點放松腿部。

      教學反思:

      從執教的'情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

    幼兒園小班體育教案7

      小班體育跑步教案是一個讓幼兒運動起來的教案,現在很多的幼兒都不喜歡運動,可是,運動才是健康的基礎,我們必須要運動,所以專門設計了這個跑步教案。

      1 小班體育跑步教案:

      活動目標

      1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;

      2、發展幼兒注意能力和記憶能力;

      3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。

      活動準備

      1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干

      2、音樂磁帶、音樂播放器。

      3、平整、空曠的活動場所

      3 小班體育跑步教案:活動過程

      一、創設情境,激發興趣。

      小朋友現在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。”

      小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎?。

      師:這些小動物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

      二、開始游戲:

      幼兒分成人數相等的4 組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

      裁判大喊:預備,跑

      各組的'第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

      一輪完成后,可以交換較色再比。

      三、結束部分

      孩子們真棒,現在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

      小班體育跑步教案是一個讓幼兒運動起來的教案,現在很多的幼兒都不喜歡運動,可是,運動才是健康的基礎,我們必須要運動,所以專門設計了這個跑步教案。 4 小班體育跑步教案:注意事項

      1、跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規。

      2、跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

      3、即使輸掉也不準鬧脾氣。

      5 小班體育跑步教案:活動反思

      整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動的趣味性、教育性。

    幼兒園小班體育教案8

      活動目標:

      1、鞏固學習韻律操,能隨音樂的節奏正確表演相應的動作。

      2、學會按要求向指定方向跑和跳,并能有序地擺放小椅子。

      3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規則。

      活動準備:

      1、音樂磁帶、

      2、相距 40厘米 的平行線2條,兩個大圓圈。

      3、幼兒人手一張小椅子。

      活動過程:

      一、音樂游戲:數高樓

      教師帶領幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導幼兒隨著音樂開展游戲活動。

      二、游戲活動---小熊蓋房子。

      教師將幼兒站成兩隊,五人一隊。游戲開始,幼兒站在起跑線后面,教師發令后,兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”,跑到場地的.另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊,拍第二名幼兒的手,然后站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發,直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。

      三、放松游戲------誰是小熊

      1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的后面,教師拿走一張椅子。

      2、音樂響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問?“小熊是誰呀?”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說:“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子,游戲重新進行。

    幼兒園小班體育教案9

      【活動設計】

      我們發現很多幼兒在玩滑梯時不會很規矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協調性發展的要求更高,對孩子也形成了一種新的挑戰,而且現在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發展;再加上天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我將計就計,抓住孩子的興趣,充分利用我們現有的物質環境,設計了這個活動,增強幼兒的身體素質和運動的能力。

      【活動目標】

      1、樂意參加各種體育活動,感受運動帶來的愉悅和快樂。

      2、在體育游戲中,鞏固爬的動作,提高動作的協調性和靈敏性。

      3、探索、學習爬的方法,掌握手膝著地爬的基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。(重難點)

      【活動準備】

      拼圖烏龜一只、頭飾若干、碰鈴、拱形門6個、沙包、小兔手偶。

      【活動過程】

      一、拼圖烏龜導入,集中幼兒注意力。

      師:“小朋友,今天咱班來了一位小客人,他非常調皮,你們猜猜他是誰啊?”

      (教師邊說邊出示烏龜的尾巴和烏龜的頭,一部分小朋友就會猜是蛇,再出示烏龜的爪子,最后是烏龜的殼。這樣慢慢的出示一下子把幼兒的注意力吸引住了。)

      二、幼兒探索、學習爬的方法,掌握手膝著地爬的基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。

      師:“小烏龜是怎樣來到咱班的?(爬著來的)。誰來給我們學一學烏龜是怎樣爬的?”

      1、“小烏龜”到場地上四散爬,老師觀察(觀察幼兒爬時的動作是否正確)。

      2、設計烏龜爬山坡的情景。在爬的.過程中敲擊碰鈴(快、慢),幼兒根據所聽到的鈴聲的快慢節奏爬,以提高幼兒爬的興趣。

      師:“小烏龜們,聽,小鈴的聲音,哪只聰明的小烏龜爬的時候能和碰鈴的節奏一樣?”

      3、“小烏龜”快回來休息一會兒(集中坐在場地上休息),有一只“小烏龜”爬的可好了,我們請它來表演一下(個別幼兒演示,教師示范并講解爬的動作要領:手、膝著地,頭抬起看著前方,手腳協調一致向前爬。)

      4、幼兒集體練習爬,引導幼兒掌握爬的基本動作,有一定速度并能較好地控制方向。

      教師小結:小烏龜真聰明,這么快就都學會了正確的爬法:手、膝著地,頭抬起看著前方,手腳協調一致向前爬。

      三、送糧食。

      師:“小烏龜”有好朋友找你們,快回來嘍。

      1、是誰在找你們呀?(教師出示手偶玩具小兔子)小兔子想請“小烏龜”幫個忙。冬天到了,小兔家買了許多糧食,可小兔自己的力氣太小,糧食又那么多怎么搬回家啊?所以,來請小烏龜幫忙,你們愿意嗎?小兔的家在很遠的地方,要鉆過山洞才能到,小朋友怕累嗎?(每次只能運一包糧食,運完后要從山洞外面爬回來。)

      2、給好朋友送糧食。(幼兒排成一隊,教師帶領幼兒鉆山洞。)

      3、“小烏龜”你們今天做了這么多事情,也累了,咱們聽音樂做運動休息一下吧。

      四、播放音樂,教師帶領幼兒做放松運動,結束游戲。

    幼兒園小班體育教案10

      活動目標及關鍵經驗:

      在游戲情景中,幼兒飾演“小司機”開車走過斜坡,進行平衡能力的練,使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗勇敢、成功、自信的快樂。

      1、能平穩地走過15—20厘米的斜坡,發展動作的平衡能力。

      2。能愉快地參加體育游戲,增強自信心。

      材料及相關環境創設:

      材料:15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很安穩)

      活動準備:

      幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握必然的平衡能力。

      活動過程:

      1。教師當汽車隊長,幼兒當小司機,聽信號在場地上開車、加油、泊車等做準備活動。

      2。教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機爬坡時速度要慢點,眼睛看著路,身體要平穩,做個勇敢的小司機”。

      3。教師引導幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以本身選擇路線進行游戲。

      4。教師發出信號,幼兒別離有挨次地爬坡,教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵,使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

      5。教師觀察幼兒活動情況,駕馭適宜運動量,以游戲情景不停調整活動內容:小司機走過斜坡到平地繼續行駛;小汽車又要上斜坡,請注意寧靜等。

      6。教師利用游戲情景結束游戲,進行放松整理活動。

      相關經驗:

      美工:制作標的目的`盤進行游戲

      音樂:學習歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

      活動評價:

      教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否連結平衡、動作的靈活性和協調性發展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體體現情況,判斷幼兒自信心發展水平。

      活動的延伸與擴展

      按照幼兒動作發展情況,適當調整斜坡的長度和高度。

      增加爬坡動作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。

    幼兒園小班體育教案11

      活動目標:

      1.能鉆過60-70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。

      2.能聽指令做游戲,遵守游戲規則。

      3.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

      4.能根據指令做相應的動作。

      活動準備:

      1.60-70厘米高的拱形門,沙包若干,貓頭飾一個。

      2.游戲音樂。

      活動過程:

      1.游戲“小老鼠鉆洞”。

      幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領“小老鼠”練習鉆圈的動作。

      幼兒展示自己鉆圈的方法。

      教師小結鉆的.動作要領:雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      引導幼兒去鉆多個:洞“,反復練習鉆的動作技巧。

      2.游戲“貓和老鼠”。

      將鉆圈圍成一個大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動作。

      游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內。提醒幼兒動作要輕,不要驚動。“喵喵喵”,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

      3.放松游戲“小老鼠吹氣球”。

      教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,說兒歌:“小老鼠,吹氣球,吹了一個大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭——”所有幼兒松開手蹲在地上。

      教學反思:

      新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

    幼兒園小班體育教案12

      活動目標:

      ⒈學習雙腳并攏行進跳。

      ⒉體驗參與摘蘋果游戲的樂趣。

      活動準備:

      ⒈籃子若干個。

      ⒉蘋果圖片,多于幼兒人數一倍。

      活動過程:

      一、開始部分。

      師:今天天氣真好,我們來扮演小兔和媽媽出去做游戲吧!來,跟著媽媽伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

      二、基本部分。

      ⒈練習雙腳跳。

      ⑴師:小兔們,你們有什么本領呀?跳給媽媽看一看。

      ⑵小兔和媽媽一起念兒歌“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳真可愛。”小兔可按節奏練習原地跳。

      ⒉練習雙腳行進跳。

      ⑴師:秋天到了,看,蘋果樹上的蘋果都成熟了,幫媽媽一起摘蘋果去吧!那樣怎么去呢?

      ⑵練習行進跳。

      師:怎么樣能很快跳過去呢?那我們來練習一下吧。教師注意距離控制在4米內。

      ⑶注意觀察幼兒行進跳,引導幼兒跳的時候兩個腳并!攏,往前跳,不要跳得太高。

      ⑷請個別幼兒示范跳,學習正確的方法。

      ⒊幼兒游戲“小兔摘蘋果”。

      ⑴師:我們本領都練好了,跟著媽媽一起去果園摘蘋果吧!摘好一個送回家,再去摘,直到把蘋果樹上的蘋果全都摘完。

      ⑵幼兒學做小兔,和教師邊念兒歌邊行進跳一起出發,行進跳到果園,摘一個蘋果,而走回家放到籃子里。可以再次返回去摘蘋果。在游戲時可及時糾正活動中發現的`問題,如:不正確的動作、不協調等。

      三、結束部分。

      師:小兔們真能干,摘了好多蘋果回家,高興嗎?我們把摘到的蘋果拿回去跟伙伴們分享吧。

    幼兒園小班體育教案13

      小班體育:小兔跳彩圈

      活動目標:練習雙腳前行進跳和原地向上跳,發展跳躍能力,激發幼兒參加體育活動的興趣

      活動準備:小白兔頭飾,紅,

      黃,藍,綠彩色色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程

      1.入場

      老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.

      2.準備活動

      在場地的大圓圈內,幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉)

      蹦蹦跳跳(跳躍)等.

      3.跳彩圈

      老師將彩圈分散放在場地上,啟發幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.

      4.游戲"小兔跳彩圈"

      教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開

      始,幼兒隨著音樂在大圓圈內向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當教師高舉一塊彩色板時,

      小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內,每個圈內只能跳進一只小兔子.當小兔子跳入同色圈后,教

      師給予表揚,并繼續進行游戲.

      5.游戲結束

      教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

      幼兒園小班體育:小兔乖乖

      我授權教育資源使用我的稿件并擁有電子版權,如需轉載必須經過作者本人或者教育資源網同意”

      目標:

      1.掌握屈漆團身走路的技能。

      2.練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。

      3.會雙腳向前行進跳。

      準備:

      1.紅。黃。綠三色紙,布置好場地。

      2.小圖的頭飾若干。

      過程:

      一.老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。

      1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?

      (紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)

      2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。

      二.做運動,幼兒分散站立。

      1.孩子們,找一個位置站站好。

      2.握住小手轉一轉,伸出小腳晃一晃。

      換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。

      雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,

      最后輕輕跳一跳。(兩遍)

      三.預備練習。

      1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領,你們知道是什么嗎?

      (分別請幼兒說一說)

      2.看媽媽怎么跳的?

      教師示范雙腳向前行進跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩)

      3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習。(要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)

      4.媽媽帶領小兔做矮人走。

      四.游戲部分。

      1.媽媽帶領寶寶跳進家里,媽媽:

      “媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回

      來才可以開門。

      a.媽媽跳出家,雙腳向前行進跳,沿行走路線跳至土坡前。

      b.走過土坡,繼續向前跳。

      c.剛采了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉了一圈走了。)

      d.媽媽看見大灰狼走了,躲在蘑菇下面,繼續前進,團身走回土坡處,站起來,雙手舉起蘑菇走過土坡,然后將蘑菇移至體前,,跳回家。

      2.媽媽:紅眼睛,長耳朵,短尾巴。。。。。。(幼兒分別答應)看,媽媽采了個大

      蘑菇,

      高興嗎?(歡呼)

      3.媽媽向小兔簡單描述路上的經過,重點描述遇到狼的過程,并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智,勇敢,告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了,然后學矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)

      三.游戲。

      1.教師帶領幼兒跳至土破前,依次走過。。。。。。。

      2.教師根據幼兒的游戲情況進行總結。

      3.再次游戲。

      “孩子們。你們真能干,幫媽媽采了那么多的蘑菇。可是剛才牛伯伯打電話來說明天還有許多的`兔寶寶要來我們家做客,那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來,明天好招待它們,你們愿意嗎?

      四.放松。

      媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來,找空地做放松。

      “孩子們,你們一定很累了,來,跟著媽媽放松一下。

      小班體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

      戶外體育游戲:《小青蛙跳荷葉》

      目標:

      1、學習彈跳的方法,練習跳的動作。

      2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;

      3、喜歡參與活動,能遵守游戲的規則。

      準備:1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

      2、運用呼啦圈作為荷葉,可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。

      過程:

      1、準備活動:教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本領大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下——找一找小蟲,跳起來——吃掉它!”(活動四肢,鞏固向上跳的動作。)

      2、進行游戲:請幼兒分成男孩和女孩。

    幼兒園小班體育教案14

      活動目標

      1、練習雙腿夾物跳的動作,發展腿部力量。

      2、激發對體育活動的'興趣,充分體驗游戲的快樂。

      3、培養幼兒合作游戲的意識。

      活動準備

      1、音樂:童謠-小兔子

      2、塑料圈人手一個,斜坡一個,糧食(替代物)若干。

      活動過程

      一、導入

      教師:今天天氣真好,兔寶寶們跟著媽媽一起出去玩玩吧!

      二、展開

      1、音樂:童謠-小兔子

      教師:孩子們,我們一起來跳個小兔舞吧!

      2、教師結合情節講解游戲

      教師:你們喜歡做游戲嗎?我們一起來做個游戲吧

      這兒真美,我們在這兒安家吧!

      (取下圈,放在地上當家)

      我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。

      (指定一個地點為倉庫)

      教師示范:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續。

      (請個別幼兒示范,強調動作要領:在搬時一定要用夾物跳的方法。)

      當大灰狼出現時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續搬東西。

      (2)幼兒在音樂伴奏下練習兩次。

      3、游戲:小兔搬家

      教師:大灰狼真討厭,經常欺負我們,我們還是搬家吧。

      討論:怎樣把這么多的東西都搬走?(引出夾物跳。)

      (1) 造新家

      兔媽媽介紹路線,與幾只小兔示范夾物跳的搬家方法:

      背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成),搭個新家,

      將糧食放在指定位置,再沖上山坡,跳下,返回原地。

      (2) 搬家

      (音樂起)小兔在媽媽的帶領下沿路線搬家。

      教師根據幼兒的活動情況進行指導。為小兔鼓勵、加油。

      4、教師帶領幼兒做整理、放松活動。 教師:哈,終于搬完了,這里很安全,大灰狼再也不會欺負我們了!

      真累呀,讓我們放松一下吧!

      (互相敲敲腿,捶捶背,揉揉肩)

      三、結束部分

      今天寶寶們搬家忙了很長時間也累了,我們回家休息吧!

      (活動自然結束)

    幼兒園小班體育教案15

      活動名稱:

      沙包的多種玩法

      活動目的:

      1、發展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的'競技意識。

      2、學習沙包的多種玩法。

      材料準備:沙包(大或小)

      適宜年齡:3—4歲

      具體玩法:

      1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。

      2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。

      3、運沙包:

      (1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱著沙包爬行走。

      (2)將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽,在指定時間內看誰運得多

      4、托沙包 :用球拍托沙包進行競走比賽 。

      5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。

      6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳著前進。

      7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。

      適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)

      具體玩法:

      1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。

      2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。

      3、砸沙包:用沙包擊中目標物體。

      4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反復進行。

      5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達終點 。

      6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。

      7、踢包游戲:用左右腳內側向上踢包(如踢毽)。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對面小朋友接住,再往回踢。

      8 舉沙包游戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運送沙包的接力賽。

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