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    三原色三間色小學美術教案

    時間:2022-12-29 19:32:44 小學美術教案 我要投稿
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    三原色三間色小學美術教案

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的三原色三間色小學美術教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三原色三間色小學美術教案

    三原色三間色小學美術教案1

      一、教學目標:

      1、了解三原色,三間色的基本概念。

      2、進行用三原色調配的三間色的練習。

      3、培養學生對色彩的情感。

      二、教學重點:

      讓學生認識三原色和三間色。

      三、教學難點:

      如何調配出漂亮的`色彩,并進行應用。

      四、課前準備:

      教師:著三原色的圓紙片(每色各兩張),涂上三間色的圓紙片(每色各一張),液體三原色,玻璃杯三個。

      學生:常規水彩畫用具,油畫棒。

      五、教學過程:

      1、引入談話,揭示課題:

      學生在以往的作畫過程中,肯定有過這樣的經歷:將一種顏色涂到另一種顏色上,顏色會起變化,教師可提出這一問題,激起學生的興趣。

      2、講解實驗:

      (1)在五顏六色的色彩中,有三種顏色是最基本的,它們不能用調出來,卻能調出其他許多的顏色,這三種顏色是“紅、黃、藍”,合稱三原色。

      (依次將“紅黃藍”紙片貼于黑板,請學生找出相應的顏料)

      (2)將其中的兩種混合,就可以得出另外三種顏色了。教師用液體三原色在玻璃杯中調配,并用圓色片在黑板上貼出相應的關系式。

      紅+黃=橙

      黃+藍=綠

      藍+紅=紫

      所調出的橙、綠、紫三種顏色,合稱“三間色”。

      3、學生作業:

      (1)用“油畫棒”畫出“吹泡泡”的樣子。要求人畫小些,泡泡相應地夸張畫大,并要求有泡泡兩兩相交。可參照書上的范圖。

      (2)用顏色對“泡泡”涂色:先用三原色涂不相交處,如是相交的兩個泡泡,這們的顏色要有區別;再在相交處涂上相應的三間色。色彩要“均勻、鮮艷”(三間色要三原色調配)。

      4、作業評講:

      對學生的作業博覽進行討論分析,教師歸納小結。

    三原色三間色小學美術教案2

      教學目的:

      1、知識目標:.認識并掌握三原色:紅、黃、藍;三間色:橙、綠、紫;六復色:黃橙、紅橙、紅紫、藍紫、藍綠、黃綠。

      2、能力目標: 運用色彩的基本知識,展開想象的翅膀,設計出漂亮的圖案。

      3、情感目標:感受春天是繽紛、蓬勃的季節。

      教學重點:掌握色彩的基本知識。

      教學難點:色彩的基本知識的運用。

      教學時間:1課時

      教學準備:課件、顏料(紅、黃、藍)、白色紙、調色盤、一次性杯子、毛筆。

      教學過程:

      (一)、欣賞圖片,導入新課

      看到可愛的同學們,我便想到了一句諺語:“一年之計在于春”,是啊,同學們就是祖國的春天,同學們就是祖國的希望,個個都充滿蓬勃生機。現在我們一起來欣賞幾幅春景圖:[播放幻燈片] 同學們邊欣賞邊想想,從圖中你看到了哪些色彩?

      誰來說說你看到的色彩有哪些?

      提示:紅色、綠色、橙色、藍色、黃色、紫色、粉色……等等。 是啊,春天色彩繽紛,鮮艷美麗,那同學們再來看看自己的衣著以及學習用品,又可看到哪些色彩呢?

      提示:白色、藍色、紅色、粉色、紫色、綠色、黃色……等等。 由此可見,畫畫離不開色彩,我們的生活也離不開色彩,今天,我們來學習基本的色彩知識———《三原色、三間色與復色》。

      (二)、學習新課

      1、認識三原色:

      什么叫原色,顏料的三原色包括那些呢?請同學們打開美術課本第11頁,將一一為我們揭曉。看完后同學們可把自己的意見和同桌討論討論。

      通過自學和討論,同學們知道什么叫原色了嗎?誰來說說?[播放幻燈片]

      提示:原色是指自身不能被別的色彩混合成的三種色。

      顏料的三原色是哪些?[播放幻燈片]

      提示:紅、黃、藍。

      2、認識三間色 :

      若是我們把三原色兩兩相混合,將會變成什么新的色呢?同學們拿出備好的顏料、水杯、調色盤、毛筆等用具,實際操作一下,看看會有什么新的發現。

      (學生實際操作之后)現在請同學來說說操作的結果。[播放幻

      燈片]

      提示: 紅+黃=橙

      黃+藍=綠

      紅+藍=紫

      像這由兩種原色混合而成的色叫間色,又稱二次色。那橙、綠、紫就是顏料的三間色。

      現在我們來復習一遍,什么叫間色?[播放幻燈片]

      提示:間色:是指由兩種原色相混合而成的色。又稱二次色。 顏料的三間色有哪些?[播放幻燈片]

      提示:顏料的三間色是橙、綠、紫。

      3、復習顏料的三原色與三間色

      [播放幻燈片] 我們來看看色相環,中間的三種色它們分別是什么?

      提示:紅、黃、藍。

      紅、黃、藍是顏料的什么色?

      提示:顏料的三原色

      把三原色兩兩相混合成哪些色?

      提示:紅+黃=橙; 黃+藍=綠; 紅+藍=紫。

      橙、綠、紫是顏料的什么色?

      提示:顏料的三間色

      4、認識復色

      看看色相環紅和橙之間的這色塊叫什么?它是怎樣調和而成的

      呢?同學們聽我來講講,這色塊是由原色紅和間色橙混合而成,它的名稱也就是把混合成它的'原色與間色的名稱合起來,原色說在前,間色說在后,那便是紅橙。大家會發現還有一些色塊沒標名稱,按此方法,想想它們的名稱為什么?是怎樣調和而成的呢?[播放幻燈片]

      提示:黃+橙=黃橙,黃+綠=黃綠,藍+綠=藍綠,

      藍+紫=藍紫,紅+紫=紅紫。

      這由一種原色和一種間色相混合而成的色叫復色,又稱三次色。我們一起來看看復色有哪些?[播放幻燈片]

      提示:顏料的復色有:紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫。

      5、教師小結

      不論是間色、還是復色,調配時的比例不同,所以能產生豐富的間色變化和復色變化。

      (三)、課堂練習:[播放幻燈片]

      了解了如此豐富的色彩,就讓我們來當當小小設計師,用一張白紙來當作布,為這塊布設計出漂亮的圖案與豐富色彩。

      比一比,誰設計得更漂亮,色彩更豐富。

      (四)、展示學生作品,學生互評

      (五)、教師總結

      今天,同學們學習得很認真,設計得也很漂亮,我希望同學們在今后的學習、生活中不斷進取,積極向上,為自己描繪出美麗的人生。

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