1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
    現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>小班音樂教案

    小班音樂教案

    時(shí)間:2022-10-11 16:17:59 音樂教案 我要投稿

    有關(guān)小班音樂教案范文七篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的小班音樂教案7篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)小班音樂教案范文七篇

    小班音樂教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)用自然的聲音邊演唱歌曲邊表演動(dòng)作,感受并表現(xiàn)以四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。

      2、借助對秋天果實(shí)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),嘗試用工整替換的方式創(chuàng)編歌詞。發(fā)展小班幼兒初步創(chuàng)造能力。

      3、樂意參與集體摘果子和演唱活動(dòng),體驗(yàn)秋天水果豐收給自己帶來的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒已學(xué)會(huì)手提籃子做摘果子動(dòng)作。

      2、座位排成半圓。

      3、畫有蘋果樹的`圖片1張,梨子、香蕉、櫻桃等水果(或當(dāng)?shù)赜變撼R姷乃┛ㄆ?張(大小以幼兒能看清楚為宜)。

      4、音樂磁帶、錄音機(jī)。

      活動(dòng)過程

      1、復(fù)習(xí)律動(dòng)“拍手點(diǎn)頭”。

      ·幼兒聽音樂完整做拍手、點(diǎn)頭的動(dòng)作,教師提醒幼兒合拍地做動(dòng)作。·教師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編其他身體動(dòng)作(如拍膝蓋、拍肩、拍腿等),并引導(dǎo)幼兒將兩個(gè)動(dòng)作組合起來做,如拍拍小手踏踏腳、拍拍小手拍拍肩等。

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞教師演唱歌曲《蘋果》,理解歌詞內(nèi)容。

      ·教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蘋果樹,激發(fā)幼兒傾聽教師演唱的欲望。

      教師:這是什么樹?蘋果樹上有多少蘋果?(引導(dǎo)幼兒說出樹上有許多紅蘋果)蘋果成熟了怎么辦呢?怎么摘蘋果呢?請大家聽聽歌里是怎么唱的。·讓幼兒聽教師演唱歌曲,初步熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容。

      ·教師組織幼兒圍繞歌詞內(nèi)容做簡短談話,逐步引導(dǎo)幼兒用歌詞來回答,幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容。

      教師:樹上有許多紅蘋果,怎么摘下來?(引導(dǎo)幼兒說出一個(gè)一個(gè)摘下來)誰喜歡吃蘋果?多吃蘋果怎么樣?

      ·教師再次用慢速范唱歌曲,并用身體動(dòng)作的晃動(dòng)夸張地表現(xiàn)均勻節(jié)奏,鼓勵(lì)幼兒跟隨教師有節(jié)奏地做相應(yīng)動(dòng)作,幫助幼兒感受均勻節(jié)奏的特點(diǎn)。·讓幼兒在摘果子的情景中逐句創(chuàng)編、練習(xí)表演動(dòng)作,并學(xué)習(xí)演唱。

      教師:蘋果樹在哪里?一個(gè)一個(gè)摘下來怎么做?誰喜歡吃蘋果,可以怎么做?“多吃蘋果身體好”怎么做?

      ·教師帶領(lǐng)幼兒用慢速邊唱歌邊做歌表演動(dòng)作。

      ·幼兒跟隨琴聲完整地邊唱歌邊做歌表演動(dòng)作。

      3、教師引導(dǎo)幼兒用工整替換的方法進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。

      ·教師調(diào)動(dòng)幼兒對水果的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞。

      教師:你還吃過什么水果?是什么顏色的?(教師將幼兒說出的水果卡片粘貼在黑板上并進(jìn)行替換演唱)。

      ·教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)創(chuàng)編的歌詞內(nèi)容進(jìn)行演唱。

      4、讓幼兒表演歌曲。

      ·幼兒左手手腕放在腰間,假裝手提籃子到果園,邊唱歌邊表演動(dòng)作,教師提示幼兒按節(jié)奏做動(dòng)作。

      5、讓幼兒自由舞蹈,體驗(yàn)水果豐收給自己帶來的喜悅。

      ·讓幼兒裝有“蘋果”的“籃子”放下,到“果園”找空地站好。

      ·放一段歡快的舞蹈曲音樂,讓幼兒自由舞蹈。教師用眼神、表情、體態(tài)動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒參與到自由舞蹈中。

      活動(dòng)反思

    小班音樂教案 篇2

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      幼兒對身邊的植物充滿著好奇,通過我們班的自然角種植的小豆莢來觀察小豆莢的生長過程,特別是小豆莢成熟時(shí)在太陽下裂開,小豆子自己從豆莢里“跳”出來,幼兒感到非常的興奮。設(shè)計(jì)《我是小豆子》以音樂的形式來表現(xiàn)小豆莢生長的過程,有利于幼兒的理解與記憶,豐富孩子的知識(shí),更能陶冶孩子熱愛自然的情操。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、熟悉旋律學(xué)唱歌曲。

      2、鼓勵(lì)幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

      3、在活動(dòng)中與同伴共舞,交流情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、錄音磁帶,錄音機(jī),課件。

      2、三種顏色的小豆子圖片,讓幼兒貼在手腕上。

      3、認(rèn)識(shí)小豆子,知道它的生長過程。

      4、場地畫有一株株長有豆莢的圖片。

      【活動(dòng)過程】

      一、啟發(fā)式談話,導(dǎo)入課題。

      1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼兒的興趣。

      2、師:你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎?(我們自己種的小豆子),引導(dǎo)幼兒來認(rèn)識(shí)小豆子。

      二、學(xué)習(xí)歌曲《我是小豆子》。

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀看課件:在一片種植園里,小豆子發(fā)芽、長葉、開花,以及小豆莢成熟了裂開后,小豆子自己跳出來的情景——

      2、教師請幼兒說出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來的?引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。

      3、教師有感情地演唱歌曲。

      4、教唱歌曲。幼兒隨音樂伴奏完整跟唱。

      三、創(chuàng)編表演動(dòng)作。

      1、幼兒觀看課件,講述故事,看完后請幼兒說一說用動(dòng)作怎么去表現(xiàn)。

      2、啟發(fā)幼兒想象,用什么樣的動(dòng)作來表現(xiàn)小豆子寶寶從小豆莢中出來的?(跳呀、蹦呀、跑呀——)

      3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作小豆子從豆莢中出來的動(dòng)作。

      4、全體幼兒隨音樂自由表演,鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)編動(dòng)作。

      5、幼兒站成大圓圈為一個(gè)大豆莢,面向圓心,帶領(lǐng)全體幼兒隨音樂做動(dòng)作。

      6、全班幼兒分成若干小組,讓幼兒自己看一下粘貼的小豆子的顏色,明確自己所在的小組,每個(gè)小組就是一個(gè)小豆莢。

      第一遍:戴同色的小豆子寶四在一起,圍成幾個(gè)圈。

      第二遍:小豆子寶寶分散開。

      第三遍:小豆子寶寶長大了。

      7、讓幼兒聽音樂完整表演一次。

      8、幼兒自由組合成若干個(gè)小豆莢進(jìn)行表演。

      附故事:《我是小豆子》

      這是一個(gè)陽光明媚的下午,風(fēng)輕輕的吹著。很輕,很輕——小豆莢在太陽公公張開小嘴巴,小豆子寶寶離開了媽媽,跟著風(fēng)婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快樂。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的從豆莢中跳出來。有的落在了草叢中,有的跳到池塘邊,有的蹦到了柳樹下,有的`跑到了花叢中。下雨了下雨了。小豆子寶寶張開小嘴開心的喝著水。漸漸的,小豆子寶寶長大了,個(gè)子越長越高,越長越高。有的和他們的媽媽長的一樣高,有的長的更高。又過了一段時(shí)間,他們開花了。身上長出了許多小豆莢了,也有自己的豆寶寶,他們也做媽媽啦!

      附音樂:1=C2

      5 5 5 5 3 | 5 5 5 6| 1 6 5 3 | 5 5 3 |

      我 是 快樂的 小 豆 子, 太 陽 公 公 照 著 我 ,

      5 5 3 3 | 5 - | 3 3 3 0 | 5 3 1 0 | 5 5 5 0 |

      張 開 小 嘴 巴, 跳 呀 跳, 真 快樂, 蹦 呀 蹦

      6 5 3 0 | 5 6 5 6 | 5 5 3 | 5 3 | 6 5 | 1 - ||

      真快 樂, 碰 到 泥 娃 娃, 我 又 發(fā) 芽了。

    小班音樂教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在游戲情境中,初步認(rèn)識(shí)五指,感知理解兒歌內(nèi)容。

      2、對手指游戲感興趣,樂意與大家一起表演兒歌。

      3、喜歡聽音樂,體驗(yàn)隨樂表現(xiàn)的樂趣。

      4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      手指娃娃、音樂《搖籃曲》、《雞鳴》。

      【活動(dòng)過程】

      一、起床游戲?qū)搿?/p>

      1、師:(播放搖籃曲)聽了這首音樂感覺怎么樣啊?你想做什么呀?(幼兒自由回答)(播放雞鳴)雞叫啦,天亮啦,小朋友要做什么了呢?哦,你也起床了,你也起床了,我也起床了,大家都起床了。

      2、師:雞叫聲是讓小朋友起床,那剛才的音樂是讓小朋友做什么事情呢?想一想。(引導(dǎo)幼兒說出是睡覺,播放《搖籃曲》,師帶幼兒做睡覺的樣子,播放《雞鳴)做起床的動(dòng)作)

      3、師:小朋友們都起床了,我的手指寶寶也起床了!你們看!我們和手指寶寶打個(gè)招呼吧“手指寶寶你們好”——“小朋友你們好!”

      4、師:指寶寶想和你們做游戲,你們愿意嗎?那你想玩什么游戲呢?(幼兒自由講述)我們一起和手指寶寶玩捉迷藏的游戲吧!

      二、在捉迷藏的游戲中,初步認(rèn)識(shí)五指。

      1、認(rèn)識(shí)小不點(diǎn)。

      師:(師把手藏在身后)我的手指寶寶藏好了,你們準(zhǔn)備好了嗎?出來啦,出來啦,看,(出示小手指)是誰出來了呀?(幼兒自由說一說)哦,它的名字叫小不點(diǎn),為什么叫小不點(diǎn)呢?我們來比一比它是不是最小的呀?哦,小不點(diǎn),小不點(diǎn)(重復(fù)加深幼兒印象)你們的小不點(diǎn)呢?和我的小不點(diǎn)來拉拉勾吧。

      2、認(rèn)識(shí)大拇指。

      師:這次誰會(huì)出來呢?瞧,(出示大拇指)嗯,這是大拇指,大拇指就是誰呀?(指著自己)就是——我,學(xué)一學(xué)老師的樣子(師幼邊說邊做)。

      3、認(rèn)識(shí)大個(gè)子。

      師:我的手指寶寶呀真調(diào)皮,又躲起來了。猜一猜接著誰會(huì)出來呢?(出示中指)哦,它的名字叫大個(gè)子,比一比是不是長得最大最高的呀?大個(gè)子點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭。(師幼邊說邊做)

      4、認(rèn)識(shí)二胖子。

      師:又要出來啦,又要出來啦,(出示無名指)打招呼“小朋友,你們好,我的名字叫二胖子,”是誰呀?那我們應(yīng)該說什么呢?(師幼一起說一說)

      5、認(rèn)識(shí)食指。

      師:還有一個(gè)手指寶寶也要跑出來了,是誰呢?(出示食指)(教師與幼兒互動(dòng),指著小朋友)就是你,就是你,小朋友和我一起邊說邊做——就是你,就是你。

      6、復(fù)習(xí)鞏固五指的名字。

      師:你們真棒!可是呀,我的手指寶寶又躲起來了,(師幼一起把手放在身后)我們一起把它們找出來,好嗎?

      “小不點(diǎn),小不點(diǎn),你在哪里?”——“我在這里”(一起拿出小手指,其余類似)

      三、學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌內(nèi)容。

      1、教師示范兒歌(速度偏慢)。

      師:小朋友真聰明,一下子就記住了手指寶寶的名字!可是手指寶寶玩游戲累了,它們都想睡覺了。

      2、你們的.手指寶寶想不想玩這個(gè)游戲啊?(幼兒念兒歌2遍)

      3、有的小朋友的小手真能干,我們請她來玩這個(gè)游戲,好嗎?(個(gè)別幼兒嘗試)

      4、手指寶寶還想玩這個(gè)游戲呢,我們再來玩一玩吧。(集體朗誦)

      5、我們小3班的小朋友真棒!拍拍手表揚(yáng)一下自己。今天我們玩的游戲名字叫什么?

      四、律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

      師:我們的手指寶寶真能干,它們還會(huì)玩什么游戲呢?會(huì)變成什么呀?(帶幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物)那我們跟著音樂一起來變一變吧!(律動(dòng)離場)

    小班音樂教案 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      樹是兒童生活中熟知的事物,本課以此為題材,對兒童進(jìn)行初步的立體造型練習(xí)。根據(jù)小小班幼兒的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)“大樹媽媽”的生動(dòng)情境導(dǎo)入新課,并以此貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。利用多媒體教學(xué)引發(fā)幼兒的好奇心與豐富的情感。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受樂曲輕松,愉快的情調(diào),并理解歌詞內(nèi)容。

      2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。

      3、結(jié)伴表演大樹和小鳥,表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。

      4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體教學(xué)光盤

      2、幼兒已學(xué)會(huì)了鳥飛的律動(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、教師演示多媒體

      以講故事的形式引起幼兒的興趣:小鳥和大樹媽媽相親相愛,小鳥把家安在了大樹上,大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝,沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了,大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘,為鳥寶寶擋住風(fēng)雨。

      二、教師手拿大型樹葉扮演大樹媽媽,進(jìn)行表演唱兩遍,幼兒邊聽邊搖晃身體做風(fēng)吹大樹狀。

      (用多媒體光盤放音樂)

      三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各種樹造型。教師帶領(lǐng)全體幼兒模仿其中較好的造型動(dòng)作,邊哼音樂邊隨樂曲做動(dòng)作。

      四、分角色表演。

      教師扮大樹媽媽,幼兒扮小鳥,小鳥圍在大樹媽媽身邊做鳥飛,睡覺,刮風(fēng)下雨及依偎大樹媽媽的'動(dòng)作。

      五、結(jié)伴表演。

      活動(dòng)反思:

      這個(gè)活動(dòng)是基于幼兒年齡、幼兒知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)而成的。在整個(gè)活動(dòng)中教師運(yùn)用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)環(huán)境、氛圍,利用多媒體讓幼兒表達(dá)已知,在設(shè)置的幾個(gè)環(huán)節(jié)中層層遞進(jìn),在集體活動(dòng)中教師不僅運(yùn)用師生互動(dòng)發(fā)展幼兒,還運(yùn)用生生互動(dòng),促使幼兒互相傳遞信息,互相感染情緒,在游戲中獲得成功。

    小班音樂教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.模仿小狗的動(dòng)作過程中獲得快樂體驗(yàn)。

      2.展現(xiàn)幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

      3.模仿小狗蹲、吃骨頭搖尾巴等典型動(dòng)作。

      4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

      5.在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):熟悉歌曲內(nèi)容,能夠大膽進(jìn)行歌唱表演

      活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)歌曲內(nèi)容有節(jié)奏地進(jìn)行動(dòng)作模仿

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      有關(guān)小狗的謎語

      小狗頭飾

      小狗圖片

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      請幼兒聽音樂進(jìn)教室《小動(dòng)物走路》

      二、展開

      1.發(fā)聲練習(xí)《我愛我的小動(dòng)物》

      2.提問小狗最愛吃什么?怎樣吃?請幼兒模仿小狗啃骨頭的樣子。

      指導(dǎo)語:你還會(huì)模仿小狗的哪些動(dòng)作?請你來做一做。

      3.做游戲《我來說你來做》(熟悉歌詞內(nèi)容)

      4.教師示范表演歌曲,激發(fā)幼兒表演興趣

      (1)小節(jié):兩手五指并攏放在頭的.兩側(cè)當(dāng)耳朵,同時(shí)上下擺弄手指兩次。

      (2)小節(jié):兩臂胸前,兩手交叉搭臂兩腿半蹲

      (3)小節(jié):身體直立,兩手大拇指與食指放在眼前

      (4)小節(jié):兩手握拳放在嘴邊做吃骨頭狀,身體稍向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

      5、幼兒完整學(xué)唱歌曲,熟悉之后,學(xué)做動(dòng)作。

      6、播放音樂,師生頭戴小狗頭飾圍成圓圈進(jìn)行表演,體驗(yàn)集體表演的快樂心情。

      三、教師評價(jià)表揚(yáng)大膽表演的幼兒,鼓勵(lì)膽小的幼兒,教育幼兒關(guān)愛小動(dòng)物。

      活動(dòng)反思:

      幼兒最感興趣的是什么呢?那一定是小動(dòng)物了。在音樂活動(dòng)中,要達(dá)到好的效果,首先要選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的題材。有適合幼兒使用的教具,場景等,要吸引幼兒的注意力,教師還要運(yùn)用夸張、親切的身體語言來拉近幼兒之間的距離,這樣幼兒才會(huì)學(xué)的輕松、有趣。

      由于是小班幼兒,在獨(dú)立演唱時(shí)聲音較小,在控制“汪汪”叫之前停頓時(shí)間是該活動(dòng)的難點(diǎn),有的幼兒掌握的不是很好,不過在最后的游戲中幼兒又達(dá)到了高潮,幼兒爭先恐后的扮演角色,玩了好多次都不進(jìn)盡興。

      總結(jié)這次的音樂教學(xué),我覺得選材方面適合幼兒的年齡特點(diǎn),對于小狗的形象幼兒都愿意去模仿,幼兒的參與性很高,并能大膽表演。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上思路比較清晰,過渡自然,教態(tài)也能做到大方、親切‘與幼兒簡歷平等、融洽的關(guān)系,使幼兒學(xué)得輕松愉快。不足:在活動(dòng)過程中,讓幼兒欣賞歌曲時(shí)可適當(dāng)增加次數(shù),幼兒表演的空間較小走動(dòng)的較少。今后我將向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,是自己在音樂道路上走得更遠(yuǎn)。

    小班音樂教案 篇6

      游戲目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用歌聲和動(dòng)作感受春天的美景。

      2、能跟隨歌曲有節(jié)奏的進(jìn)行游戲。

      3、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

      4、熟悉歌曲的旋律,理解歌詞內(nèi)容,跟唱歌曲,提高學(xué)新歌的`興趣。

      游戲準(zhǔn)備:音樂磁帶

      游戲過程:

      1-4小節(jié):由一部分幼兒扮演下雨的動(dòng)作。

      5-8小節(jié):由一部分幼兒扮演種子。

      在場地中間自由做動(dòng)作。隨著音樂種子做慢慢長大的動(dòng)作。

      交換角色扮演。

      活動(dòng)反思:

      《春雨沙沙》是一篇非常好聽、活潑、歡快,富有動(dòng)感的歌曲。它描寫了春雨中迷人景色。歌曲節(jié)奏較簡單,歌詞結(jié)構(gòu)工整,語言具有韻律感,適合中班幼兒學(xué)習(xí)。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒,能較清楚的演唱歌曲。活動(dòng)中既要尊重幼兒的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。將教師作為幼兒發(fā)展的引導(dǎo)者,支持幼兒的自主發(fā)展,在支持中進(jìn)行有效引導(dǎo)。在教學(xué)過程中及時(shí)有效地回應(yīng)幼兒,不僅能梳理提升幼兒的經(jīng)驗(yàn),還能肯定鼓勵(lì)幼兒激發(fā)幼兒思維學(xué)習(xí)的積極性,本次活動(dòng)總的來說效果非常好,幼兒興趣高,能感受歌曲的優(yōu)美,用不同的力度來演唱歌曲。而且幼兒是以角色的身份來演唱。演唱的時(shí)候非常有感情,很投入。

    小班音樂教案 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1.在老師的帶領(lǐng)下用自然的聲音演唱歌曲。

      2.按簡單的規(guī)則快樂的游戲。

      3.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

      4.對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

      5.熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      一套釣魚的玩具,海底魚群圖片一幅,呼啦圈,彩色的襪子,水果圖片

      教學(xué)過程:

      一、游戲“釣魚”

      1.出示釣魚桿:這是什么呀?干什么用的?

      老師玩釣魚,幼兒說說釣了幾條魚?(一條魚)小魚長的怎樣?

      2.出示魚群圖片:這是什么地方?有多少魚呢?(許多魚)幼兒學(xué)說“許多”這個(gè)詞

      二、學(xué)唱歌曲

      1.老師唱歌,幼兒自由做小魚游的動(dòng)作

      2.安靜的坐在小椅上聽老師范唱歌曲一遍

      3.幼兒跟老師學(xué)唱歌曲兩遍

      三、玩游戲

      1.在手上套上彩色的襪子學(xué)小魚游師:小魚是彩色的,想個(gè)什么辦法使我們的.小手也變成彩色的呢?

      每位幼兒發(fā)一雙襪子,自己動(dòng)手套在小手上,聽音樂邊唱歌邊學(xué)小魚游

      2.套小魚游戲師:在唱到最后一句“趕快抓住時(shí)“小朋友要坐到位子上去,沒有回位的就要被老師的小圈套住。

      游戲1~2次

      3.認(rèn)水果圖片游戲師:被老師套住的小朋友,要說出卡片上的水果是什么,就放他回到位子上去。

      游戲1~2次

      四、邊玩游戲邊帶幼兒到室外去玩,活動(dòng)結(jié)束。

    【小班音樂教案】相關(guān)文章:

    小班音樂教案06-13

    小班音樂教案06-14

    小班的音樂教案01-03

    小班音樂的教案02-28

    小班教案 | 小班音樂:青蛙音樂會(huì)08-25

    小班音樂春天教案09-14

    小班音樂活動(dòng)教案03-01

    小班音樂游戲教案04-30

    小班音樂教案刷牙06-13

    《小馬》小班音樂教案12-05

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      亚洲熟女综合一区二区三区 | 亚洲人成综合网站777香蕉 | 中文字幕另类图片 | 日本三级香港三级人妇99视 | 亚洲精品字幕乱码 | 亚洲AV本道一区二区三区 |