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高中愛國主義教育主題班會教案（通用16篇）
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的高中愛國主義教育主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中愛國主義教育主題班會教案 1
一、教學目標
1. 讓學生了解愛國主義的內涵和重要意義。
2. 激發學生的愛國情感，增強民族自豪感和責任感。
3. 引導學生將愛國情感轉化為實際行動，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
二、教學重難點
1. 重點：讓學生深刻理解愛國主義的內涵，激發學生的愛國情感。
2. 難點：引導學生將愛國情感轉化為實際行動。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法、多媒體展示法。
四、教學過程
1. 導入（3 分鐘）
播放一段激昂的愛國歌曲，如《歌唱祖國》，營造濃厚的愛國氛圍，引出本次班會的主題——愛國主義教育。
2. 講解愛國主義的內涵（10 分鐘）
（1）提問學生對愛國主義的理解，引導學生思考。
（2）教師講解愛國主義的內涵：愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。
（3）通過具體事例，如錢學森放棄國外優厚待遇回國效力、抗疫期間無數醫護人員挺身而出等，加深學生對愛國主義內涵的理解。
3. 愛國主義的重要意義（10 分鐘）
（1）組織學生分組討論愛國主義的重要意義。
（2）各小組代表發言，教師進行總結歸納：
愛國主義是中華民族的精神支柱，它激勵著一代又一代的中華兒女為祖國的獨立、富強而奮斗。
愛國主義有助于增強民族凝聚力，使全國人民團結一心，共同為實現中華民族的偉大復興而努力。
愛國主義能夠培養人們的`社會責任感和使命感，促使人們積極為國家和社會做出貢獻。
4. 如何踐行愛國主義（15 分鐘）
（1）展示一些學生在日常生活中踐行愛國主義的圖片和事例，如參加志愿者活動、愛護國旗等。
（2）引導學生思考自己在日常生活中可以如何踐行愛國主義，組織學生進行交流分享。
（3）教師總結：
努力學習，提高自身素質，為將來報效祖國打下堅實的基礎。
遵守法律法規，維護國家尊嚴和榮譽。
積極參與社會實踐活動，為社會做出貢獻。
傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強民族自豪感。
5. 總結（2 分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調愛國主義是每個公民應盡的責任和義務，希望同學們將愛國情感轉化為實際行動，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生對愛國主義有了更深刻的理解，激發了學生的愛國情感。在教學過程中，學生的參與度較高，討論積極熱烈。但在引導學生將愛國情感轉化為實際行動方面，還需要進一步加強，可以通過布置課后實踐作業等方式，讓學生在實際行動中踐行愛國主義。
高中愛國主義教育主題班會教案 2
一、教學目標
1. 使學生了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，激發學生的民族自豪感。
2. 培養學生的愛國主義情感，增強學生的國家意識和民族意識。
3. 引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
二、教學重難點
1. 重點：讓學生了解祖國的歷史和文化，激發學生的愛國情感。
2. 難點：引導學生將愛國情感轉化為實際行動。
三、教學方法
講授法、討論法、多媒體展示法。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
播放一段關于祖國壯麗山河的視頻，讓學生感受祖國的美麗和偉大，引出本次班會的主題——愛國主義教育。
2. 祖國的歷史和文化（15 分鐘）
（1）通過圖片、文字和視頻等形式，向學生介紹祖國悠久的歷史和燦爛的文化，如長城、故宮、四大發明等。
（2）組織學生討論祖國歷史和文化的重要意義，引導學生認識到祖國的歷史和文化是中華民族的瑰寶，我們應該珍惜和傳承。
3. 愛國主義的表現（10 分鐘）
（1）提問學生在日常生活中看到過哪些愛國主義的表現，引導學生思考。
（2）教師總結愛國主義的'表現：熱愛祖國的山河、熱愛祖國的歷史和文化、關心國家的發展、為國家的繁榮富強貢獻自己的力量等。
4. 如何培養愛國主義情感（15 分鐘）
（1）組織學生分組討論如何培養愛國主義情感，各小組代表發言。
（2）教師總結：
加強對祖國歷史和文化的學習，了解祖國的過去和現在，增強民族自豪感。
關注國家大事，關心國家的發展，積極參與社會實踐活動。
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力學習，提高自身素質。
5. 總結（5 分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調愛國主義是中華民族的優良傳統，我們應該繼承和發揚。希望同學們在今后的學習和生活中，努力培養自己的愛國主義情感，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
五、教學反思
本次主題班會通過多種教學方法，讓學生了解了祖國的歷史和文化，激發了學生的愛國情感。在教學過程中，學生的積極性較高，討論熱烈。但在時間安排上還需要更加合理，給學生更多的討論和發言時間。同時，在引導學生將愛國情感轉化為實際行動方面，可以進一步加強，如布置一些具體的實踐任務，讓學生在實踐中體會愛國主義的內涵。
高中愛國主義教育主題班會教案 3
一、教學目標
1. 讓學生明確愛國主義的具體表現，增強學生的愛國意識。
2. 培養學生的民族自豪感和自信心，激發學生的愛國熱情。
3. 引導學生將愛國之情轉化為實際行動，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
二、教學重難點
1. 重點：明確愛國主義的具體表現，激發學生的愛國熱情。
2. 難點：引導學生將愛國之情轉化為實際行動。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法、多媒體展示法。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
播放一段關于愛國主義的視頻短片，引出本次班會的主題——愛國主義教育。
2. 愛國主義的具體表現（15 分鐘）
（1）教師講解愛國主義的具體表現：
熱愛祖國的領土完整，堅決維護國家主權。
熱愛祖國的文化傳統，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。
熱愛祖國的人民，關心他人，奉獻社會。
努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
（2）通過具體案例分析，如邊防戰士守衛祖國邊疆、科學家為國家科技發展做出貢獻等，讓學生更加深刻地理解愛國主義的具體表現。
3. 民族自豪感和自信心（10 分鐘）
（1）組織學生討論自己對祖國的哪些方面感到自豪和自信，引導學生認識到祖國的偉大成就。
（2）教師展示一些祖國在科技、經濟、文化等方面的成就圖片和數據，增強學生的.民族自豪感和自信心。
4. 如何將愛國之情轉化為實際行動（15 分鐘）
（1）組織學生分組討論如何將愛國之情轉化為實際行動，各小組代表發言。
（2）教師總結：
樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。
積極參加社會實踐活動，關心國家大事。
遵守法律法規，做一個文明守法的公民。
傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強民族凝聚力。
5. 總結（5 分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調愛國主義是一種高尚的情感，我們應該將愛國之情轉化為實際行動，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。希望同學們在今后的學習和生活中，時刻牢記自己的使命和責任，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
五、教學反思
本次主題班會通過多種教學方法，讓學生明確了愛國主義的具體表現，增強了學生的愛國意識。在教學過程中，學生的參與度較高，討論積極熱烈。但在引導學生將愛國之情轉化為實際行動方面，還需要進一步加強，可以通過組織學生參加社會實踐活動等方式，讓學生在實踐中體會愛國主義的內涵和價值。
高中愛國主義教育主題班會教案 4
一、教學目標
1. 讓學生了解愛國主義的內涵和重要意義。
2. 激發學生的愛國情感，增強民族自豪感和責任感。
3. 引導學生將愛國情感轉化為實際行動，努力學習，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
二、教學重難點
1. 重點：理解愛國主義的內涵，激發學生的愛國情感。
2. 難點：引導學生將愛國情感轉化為實際行動。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法、多媒體展示法。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
播放一段激昂的愛國歌曲，如《我和我的祖國》，營造出濃厚的愛國氛圍，引出本次班會的主題——愛國主義教育。
2. 講解愛國主義的內涵（10 分鐘）
（1）提問學生：什么是愛國主義？引導學生思考并回答。
（2）教師講解：愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。愛國主義包含著情感、思想和行為三個基本方面。情感上，人們對祖國的熱愛和眷戀；思想上，對祖國的認同和忠誠；行為上，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。
3. 分析愛國主義的'重要意義（10 分鐘）
（1）結合歷史案例，如抗日戰爭、抗美援朝等，分析愛國主義在國家危難時刻的重要作用。
（2）從個人發展角度，闡述愛國主義對個人成長的積極影響，如培養責任感、增強民族自豪感等。
4. 討論如何踐行愛國主義（15 分鐘）
（1）將學生分成小組，討論在日常生活中如何踐行愛國主義。
（2）各小組代表發言，分享小組討論結果。
（3）教師總結：努力學習，提高自身素質，為祖國的建設貢獻力量；遵守法律法規，維護國家尊嚴和榮譽；關心國家大事，積極參與社會公益活動等。
5. 總結（5 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結，強調愛國主義的重要性和踐行愛國主義的方法。
（2）鼓勵學生將愛國情感轉化為實際行動，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
五、教學反思
通過本次班會，學生對愛國主義有了更深刻的理解，激發了學生的愛國情感。在討論環節，學生積極參與，提出了很多有建設性的踐行愛國主義的方法。但在教學過程中，還可以增加更多的互動環節，如愛國主義知識競賽等，以提高學生的參與度和學習效果。
高中愛國主義教育主題班會教案 5
一、教學目標
1. 使學生了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，增強民族自豪感。
2. 培養學生的愛國情懷，激發學生的報國之志。
3. 引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、教學重難點
1. 重點：了解祖國的歷史文化，培養愛國情懷。
2. 難點：將愛國情懷轉化為實際行動。
三、教學方法
講授法、多媒體展示法、小組討論法、詩歌朗誦法。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
播放一段祖國壯麗山河的.視頻，讓學生感受祖國的美麗和偉大，引出本次班會的主題。
2. 祖國歷史文化介紹（15 分鐘）
（1）利用多媒體展示中國古代的四大發明、長城、故宮等歷史文化遺產，介紹祖國悠久的歷史和燦爛的文化。
（2）請學生分享自己所了解的祖國歷史文化知識，增強學生的參與感。
3. 愛國詩歌朗誦（10 分鐘）
選取一些經典的愛國詩歌，如《我愛這土地》《祖國啊，我親愛的祖國》等，讓學生進行朗誦。通過詩歌朗誦，激發學生的愛國情感。
4. 討論愛國行為（15 分鐘）
（1）組織學生討論在日常生活中可以有哪些愛國行為。
（2）引導學生從身邊小事做起，如愛護環境、文明出行、尊重他人等，都是愛國的表現。
5. 總結（5 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結，強調祖國歷史文化的重要性和愛國行為的具體表現。
（2）鼓勵學生在今后的學習和生活中，以實際行動踐行愛國主義精神。
五、教學反思
本次班會通過多種教學方法，讓學生了解了祖國的歷史文化，激發了學生的愛國情感。在詩歌朗誦環節，學生們表現出了很高的熱情，增強了班會的感染力。但在討論環節，部分學生的參與度不夠高，需要在今后的教學中進一步引導學生積極參與討論。
高中愛國主義教育主題班會教案 6
一、教學目標
1. 讓學生認識到愛國主義是中華民族的傳統美德，是每個公民的責任和義務。
2. 培養學生的愛國情操，增強學生的民族自信心和自豪感。
3. 引導學生樹立正確的愛國觀，將愛國情感轉化為實際行動。
二、教學重難點
1. 重點：認識愛國主義的重要性，培養愛國情操。
2. 難點：樹立正確的愛國觀，將愛國情感轉化為實際行動。
三、教學方法
案例分析法、小組討論法、演講法、多媒體展示法。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
展示一些愛國人物的圖片或事跡，如錢學森、鐘南山等，引出本次班會的主題——愛國主義教育。
2. 案例分析（15 分鐘）
（1）展示一些愛國和不愛國的案例。
（2）組織學生對案例進行分析和討論，引導學生認識到愛國主義的重要性和不愛國行為的危害。
3. 小組討論（15 分鐘）
（1）將學生分成小組，討論如何樹立正確的愛國觀。
（2）各小組代表發言，分享小組討論結果。
（3）教師總結：樹立正確的.愛國觀，要理性愛國，不盲目跟風；要將愛國情感轉化為實際行動，為國家的發展貢獻自己的力量。
4. 演講比賽（10 分鐘）
組織學生進行以“愛國從我做起”為主題的演講比賽，讓學生表達自己對愛國主義的理解和感悟。
5. 總結（5 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結，強調愛國主義的重要性和樹立正確愛國觀的方法。
（2）鼓勵學生在今后的學習和生活中，以實際行動踐行愛國主義精神。
五、教學反思
本次班會通過案例分析、小組討論和演講比賽等多種教學方法，讓學生深刻認識到愛國主義的重要性，培養了學生的愛國情操。在演講比賽環節，學生們表現出了很高的積極性和熱情，增強了班會的互動性和感染力。但在案例分析環節，部分學生的分析不夠深入，需要在今后的教學中進一步引導學生進行深入思考。
高中愛國主義教育主題班會教案 7
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!
二、演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的`革命先烈用獻血換來的。看……
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
六、全體起立，再次齊唱國歌。
七、主持人宣布活動結束。
高中愛國主義教育主題班會教案 8
教學目標：
1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學重點：
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
教學難點：
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學準備：
演講會場的布置。
教學過程：
一、課前先學：
1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的'主持人，并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練：
演講愛國主義詩歌。
三、導學讀標：
了解愛國主義教育有關內容，通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創設情境，點燃熱情
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評
演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；
點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達標檢測：
寫一份小報告。
高中愛國主義教育主題班會教案 9
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動準備：
知識卡
活動過程：
一、導入
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?
二、了解國旗的由來和象征意義
六十多年前的10月1日，在雄壯的.《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
生朗誦知識卡：國旗的象征意義
三、了解國徽的由來和象征意義
生朗誦知識卡：國徽的由來及象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?
五、才藝展示
生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
六、活動結束
師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
高中愛國主義教育主題班會教案 10
一、活動地點：
二年級教室
二、活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程：
（一）隊儀式：（中隊長）
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
（二）宣布隊會開始
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”
主題隊會現在開始。
四、主題內容：
（一）知識競賽
（投影演示祖國版圖）
主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。
（二）介紹祖國名勝
主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。
主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
（部分同學準備祖國風景名勝的'圖片和介紹）
（三）詩朗誦
主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧！（欣賞風景片）
主持女：多么美麗的祖國啊！
主持男：我們為身為人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。
主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！
主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
（四）暢談祖國的高科技發展
主持女：歷史的烽煙已經散去！
主持男：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。
主持男：未來的祖國會更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男：我們要努力學習、報效祖國。
主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。
（五）談理想，報祖國
主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是！）
主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現自己的理想，報效我們的祖國。
主持女：聽聽同學們的理想吧。
（生談理想）
主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現自己的理想，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
（六）歌舞《娃哈哈》
主持男：現在，祖國正蓬勃發展。
主持女：我們的生活會一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福啊！
主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是啊！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！
主持男：請欣賞英語歌曲《row row row your boat》
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
（生齊唱）
主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結束。
高中愛國主義教育主題班會教案 11
一、教育目的：
1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;
2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;
3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。
二、教育重點：
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
三、教育難點：
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
四、教育對象：
二年三班全體學生
五、課前準備：
收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。
六、教育形式：
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
七、教育內容與過程：
班主任講話：
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲(學生主持)：我們的祖國是13億人口的'一個大家庭。
乙(學生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的寬闊
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!
甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話
(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：組成了我們偉大的祖國的錦繡河山。
甲：請大家看——
(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)
甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?
乙：你上過萬里長城嗎?
甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?
乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?
甲：現在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
(配樂，各小組進行拼圖游戲)
乙：現在請各小組派出同學向大家作介紹。
(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)
甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發達。
乙：在課前，同學們分別上網、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”。現在請大家先在小組里說一說。
甲：現在請各個小組匯報。
(各個小組作匯報)
乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?
甲：上課前，大家制作了許多小禮物。現在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!
(音樂聲起，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流)
甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!
乙：現在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。
(搶答游戲：中國的世界之最)
甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。
乙：大家掌聲表揚!
甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：
合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!
甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!
(全班同學面對國旗齊唱國歌)
合：親愛的祖國，我們愿您發達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。
甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話：
我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!
高中愛國主義教育主題班會教案 12
一、活動目標：
1、讓幼兒初步認識國旗的特征。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
二、活動準備：
紙、油畫棒、
三、活動過程：
（一）導入話題：
1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的`國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）
（二）討論國旗特征
1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的。？（幼兒回答）
2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）
（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）
3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）
（三）制作國旗
1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。
2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。
（四）展示作品
對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）
高中愛國主義教育主題班會教案 13
活動目的：
結合作風年建設，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從
我做起，從現在做起。
活動方式：
全體學生參與。
活動過程：
一、全班同學演唱“歌唱祖國”，營造氣氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。70年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！
主持人乙：70年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。（班長）
1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：鮮花絢麗多彩；陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽詩歌朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的'浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力？（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）
4、主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國
四個方面：
1、好好學習長大后為祖國效力；
2、珍惜現在的生活，不忘歷史；
3、從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人；
4、愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》
5、集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
高中愛國主義教育主題班會教案 14
活動目標：
1.通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2.鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3.感受宣傳畫的樂趣。
活動準備
國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
活動過程：
1.出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的`認識。
師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2.播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。
師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？
師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）
3.交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。
師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）
4.幼兒作畫，教師指導。
（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5.相互交流，張貼幼兒作品。
小班社會領域學習的點滴感悟。
高中愛國主義教育主題班會教案 15
一、活動目標：
1、讓幼兒初步認識國旗的特征。
2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。
二、活動準備：
紙、油畫棒、
三、活動過程：
（一）導入話題：
“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的'爸爸媽媽那樣愛國旗）
（二）討論國旗特征
1、小朋友看到過國旗嗎？在什么時候看到的？（幼兒回答）
2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）
（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）
3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）
（三）制作國旗
1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。
2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。
（四）展示作品
1、對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）
高中愛國主義教育主題班會教案 16
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，制作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學過程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？
二、引導幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。
1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？
小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的'制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）
通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
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